日本《silvia saint tube》2行目ライン
silvia saint tubeあらすじ
そのうち(🕰)に学士(🐩)の誂あつらえた銚(🥄)子ちょうしがついて来(🧝)た(🥙)。建(jiàn )増(🧘)し(🖥)た奥(🕉)の(💒)部(💼)屋(📋)に小(xiǎo )さ(🖼)なチャブ台(📧)を控えて、高(⏭)瀬は学士(shì )とさしむ(💵)かいに(🕴)坐って見た(🍉)。一口(🥟)やる(🚕)だけの物が(🍋)そこへ並んだ(🏏)。
(🏄)同じ士族(zú )屋敷風(fēng )の(😫)建(jiàn )物でも、これはいくらか後で出来たも(💺)の(🧟)らしく、蚕の種(zhǒng )紙(zhǐ )をあき(🌔)なう町の商人(🐇)の所有もちものに成ってい(🚄)た。高(🛶)瀬は(👜)すこしばかりの畠の地(dì )所を附(fù )けてここを借(🎡)り(👄)ることにした。
(😕)何(hé )となく(🗑)寂さびれ(🍄)て(🏐)来(lái )た矢場(😫)の中には(🕣)、古城に満(🚖)ち溢あ(🙅)ふれた(👓)荒廃(👟)の気(🔀)と、鳴なりを潜(🉐)(qián )め(🥙)たような(🤠)松(⛲)林の静かさとに加(🙏)えて、(👠)そこにも一種(💾)(zhǒng )の(♍)沈(💊)黙(🎚)が支(👌)配し(📘)ていた(🐿)。皮の剥はげたほど(🐵)古(gǔ )い欅の若(👃)葉を通して、浅(qiǎn )間一(💃)帯の(⭐)大きな傾(qīng )斜が五月(yuè )の(🔔)空に横よこたわるのも見えた。矢場(🕢)の後(hòu )にあ(📅)る(🏏)桑(🙉)(sāng )畠(🤵)の方からはサクを(🦓)切る百姓の鍬くわの音も聞(👩)え(🍻)て来た。そ(👦)こは灌(🐖)木か(🍉)んぼくの薮の多い(🐷)谷を(🐊)隔(📒)てて(👾)、大尉の(🔱)住(zhù )居にも近(😇)い。
お島(dǎo )はどうすることも出来ないよ(🅱)うな調子で(🐵)言(yán )って、夕方の空(📉)を眺(🧤)めながら立(😖)っていた。暮色(👿)(sè )が迫って来た(🆔)。
「(💁)どう(🛤)です、我輩(🚴)の(📟)指(💯)は」
「(🏦)オ(😴)ンになんて言っち(🚍)ゃ不(bú(💹) )可いけな(🚨)いの(🐔)。ね。私(sī )に頂(🗣)戴(✡)ッて」
「また大(dà(🎙) )工さんの(👎)家の娘(🆕)と遊(🐛)(yó(🐠)u )んでいるじゃないか(🥚)。あの娘は実(⏰)に驚(jīng )いちゃっ(🎧)た。あ(🍎)んな荒(🎛)い子(📯)供と遊ばせちゃ困るナア」
長く東(🕳)(dōng )京(jīng )で(🔘)年(🥁)月(🎠)を送って来(lái )た高(gāo )瀬に(💵)は、塾(shú )の周(😴)囲(🚀)(tōng )まわりだけでも眼に映(🔰)るもの(⚫)が多かった。庭にある桜の花(huā )は開いて見(jiàn )る(🎭)と八重で(👀)、花束(🐭)のように密(🦓)集(🦍)かたまったやつが教(jiāo )室の窓に(🎊)近(⛹)く咲き(🔖)乱れた。濃(nóng )い花(huā )の影は(📣)休みの時(🥍)間に散歩する教(😝)師(🔜)等の(🚨)顔にも映(yìng )り、建(jià(🔻)n )物の白(🥍)(bá(🔆)i )い壁にも映っ(⚾)た(🐓)。学生(📂)(shē(🧣)ng )等(děng )は幹(gàn )に隠れ、枝につかまり、ま(🌏)るで小(xiǎo )鳥(🖨)(niǎo )かなんどのよ(🤱)うにそ(🧜)の下を遊(🐸)び廻(💠)(huí )って(🛳)戯れた。
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