彼は、自分の方か(🚇)ら馬(🔭)田に言葉(🏒)をか(🐫)ける気(qì )にはまるでなれなかったが、しかし、(🏾)馬(🤷)田の方から言(🔍)(yán )葉(👟)をか(🤼)けられる(🎮)ことは、十分覚悟(📬)も(🤾)していたし、(🛢)心(🐮)(xīn )のどこかで(👷)は、むし(👰)ろ期(🐋)待もしていた。とこ(🖊)ろが(😁)、茶店(🤺)のまえを(🤦)とおり過(guò(👗) )ぎ(🚬)て(💁)四(🛡)五間行(📒)っても、誰(💆)も(🍝)声をかけるものがなかった。彼(🐷)は安(ān )心と(💲)も失望と(🥕)も(📱)つかぬ変な気(qì )持になり、われしらずうし(🖖)ろを(🔥)ふりむ(👫)いた。
「(🤛)戦う気(qì(🚏) )持なら、そりゃあ女にだってある(🌔)わ。」(⛽)
「戦(zhàn )う気(qì )持なら、そりゃ(👰)あ女にだ(✅)っ(🌡)てあるわ。」
と、道江はちょ(🐴)っ(✔)と眼(💕)を見(❓)(jiàn )張って、
と、朝倉先生はわ(👀)ざと次郎から眼をそらしながら、
と(🥡)、敏(🍭)子は、ちょっ(😦)と(🛤)間(jiān )をおい(⛩)て、(👬)
それで(🍰)も、その日は、(🚥)森(🌷)川の教員(🛣)適性審(🥝)(shěn )査以(😭)上に大(dà )した出来事もなく(🍤)、(⤴)ひけ時から二十(⭐)分もた(🧀)つ(🍄)と、(🛂)校内(🌪)に(🥅)は生(shēng )徒の姿(🧚)は一人(rén )も見られなくなった。ただ先(🚌)生たちだけが校長の帰(🐾)りを(🚶)まつため(🗑)に居(⏩)残(📲)っ(🔔)ていたが、もう話(⛸)の種もつきたらし(🥝)く、どの先(🥧)生も、いかにも(🛶)所在しょ(🔜)ざ(🚀)いな(🐻)さ(💌)そうな、それでいて(💹)何(hé )となく落着(✡)きのない眼(yǎn )をし(🥨)て、教員室を出(😋)た(🖇)りはいったりしていた。
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