それから(⛅)田上と校長との間(🛏)(jiān )に、二三(😚)押問答(dá )があったが(🍔)、校長は同じこ(🦊)とをくりかえ(😣)してはため息(xī )をつくだ(🥟)けで、一向(xiàng )らち(🎥)があかない。四人のう(🦑)ちでも比(🎸)較的気短(🌷)かで、ぶっきら(🕌)ぼうの新賀(hè )は、たまりかねたように言(yán )った(🥓)。「で(🎒)は(🍅)、その願書は(😴)お返(🐔)し下さい(🍁)。僕たち(🎱)で直接知(👳)事さ(🗼)んに差(🚳)出しま(🐰)すから。」(🏷)すると、校長は、いきなり(📟)血書(shū(🆑) )を(❤)わしづかみ(🗣)にして、大あわてでそれを、(🍔)かくし(🏨)につ(⚫)っこんだ(🦐)。そし(🥑)てもう一(⌚)度椅子から立ち(😯)上り、右(yò(🛌)u )手(🆕)を顔のま(📉)えに(🔅)立(🍈)て、まるでばね仕掛の(⛎)ように(🤼)それを(🚋)左(zuǒ )右(yòu )にふった。何か言おうと(🚄)しているらしかったが、四(🤕)人の耳にはただ「う(🤵)ん、うん」(⏲)ときこ(🎒)えるだけ(⚪)だった。梅本(běn )の言(🕦)(yá(😟)n )う(⛽)ところで(🚖)は、校(xiào )長の鼻(bí(🕉) )がもっ(🕎)と烈しく上の方に移動したよう(🍗)に見(🤑)えたのは、(💩)その時だったそ(🙉)うである(☕)。新賀(🤚)はすっかりおこり出してしまっ(🖌)た。彼はそれま(😟)でみんなのう(🐓)しろの(⬅)方に立っ(🤛)ていたが、いき(🥨)なり田(🚊)上をつき(🍌)のける(🌥)ようにして校長(zhǎng )の机の(🐹)ま(🆒)えに寄(jì(💭) )って(🦄)行き、乱暴に手(shǒu )をさし出し(🍔)ながら(🍁)言った(🥃)。「その願(yuà(🤒)n )書(🥧)はわれわ(🧟)れの血(💾)で(🧝)そめた(🍩)ものです。それ(🐿)をむだには出来ません。返して下さい。」校長は、しかし、(😩)ただ(🥡)やたらに手を(⛴)ふ(🥟)っ(🔦)ているだけだった。
「(👒)血判(👞)はごまかそうた(🧥)って(🖥)ごま(🐨)か(✂)せ(🕉)な(💦)いよ。みんなで見ているんだ(🎸)か(🍥)ら。し(⏯)かし、本田(tián )がそれを(💜)いや(🚵)がってい(🌵)た(🔝)ことはたしかだね。」(🗒)
「このごろは(🍄)、次郎君とも道江さん(📫)とも、いっしょに飯を(❓)くう(📋)機会がなか(🐪)った(🤕)ようだね。きょうは(📗)老人たちも(🏯)留(liú )守(shǒu )だ(🔦)し、若(ruò )いものだけで(🤠)どうだい(❎)。」
次(🥞)郎は、そう言(🦅)って(📜)、視線を道江の方に転(🆗)じ(🍑)ながら、
「(📳)本(běn )田が(💋)?……まさ(🚊)か。」
「悲(bēi )観(📴)しきって、どうに(📿)もならない(🎶)んだ(🐚)ろう(❔)。」
馬田(🥚)は(🦉)、(🎞)左(🙈)肩(jiān )をまえに(🔦)つ(🖌)き出(🏑)し、(🎞)両肱(gōng )をいからせながら、次(🕙)郎(🎷)の方によって(🍕)来た。帽(🐰)子はやはり右手にわしづかみにした(🥉)ままで(🤵)ある。
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