「あ(😇)たし、(🤠)そんな(👄)こと出来ないわ。」
「何だい、わけがあるって(🍦)。」
「(😐)何(🈸)がず(🚢)る(✍)いんだ(🏊)。」
(💍)次(cì )郎(láng )はやっとそれだ(🦋)け答えた。ストライキ反対の理(lǐ )由が、当局(🤫)の(🔰)た(✊)めでな(🚪)くて朝倉先生のため(🔏)だ、ということをつけ加えたかったが、まだそれ(🗳)を言う(🐶)だけに気持(chí )が(🕝)おちついてい(🐈)な(🔭)かったのである。
校(xiào )長(zhǎng )室(🔏)にお(♐)ける会(huì )見(jiàn )の(🐻)様子は、あと(😳)で四(sì )人が――(🚬)と言(⏰)(yán )っても平尾はあま(📢)り(🍴)しゃべらな(🏖)かっ(🚩)たが―(🌒)―みんな(🙉)に(🏺)話(📠)したとこ(👎)ろによると、かなり悲哀感を(🚱)そそ(😯)る(📓)もの(🚶)だっ(😠)たらしい。元来花山(🔺)校長(zhǎng )の鼻は、馬田(tián )が次郎のう(🎚)ちで言(🚊)っ(🍶)たよ(🔛)うに、実際(🈲)(jì )いか(🛄)に(🏐)もちょっぴりしている。恰好(🛒)(hǎ(🍢)o )だけは、(🌤)美人の鼻(👿)といってもいいほどととの(🎖)って(🚁)いるのだが、顔(yá )の(🍬)面積(😄)に比(🧣)較(🕙)して、それがあまりにも小さ(🥍)す(⛵)ぎるのであ(🦁)る。血色のわるい、それでいていや(🦀)につ(😖)るつる光(guāng )っ(🧙)ているだ(⏰)だっ広い(🎲)顔のま(👨)ん(😥)なかに、つつまし(👼)すぎる(🏌)ほどつつましく、(🤤)そしてそれ故(🧥)に安定しすぎる(💵)ほど安定してく(👝)っつい(🎋)ているそ(💼)の(🌇)鼻を、校長就任のその日以来、生(🚏)徒(💉)たちは(🗣)「(🥀)ピラミッド(🍉)遠望」と呼んで鑑(✌)賞(🥘)(shǎng )し(💸)ている(🚈)の(🙁)で(💊)あるが、それは決して的(🗒)はずれ(🎛)の形(🎀)容(róng )だ(🐒)とはい(🐬)えない。生(shēng )徒(🔹)間に(🔙)、それほど安定した印象(xiàng )をあたえてい(🤥)るその鼻が、血書(shū )を差(🔷)出(🈵)(chū )した瞬(shùn )間、(🏆)ぴくり(🥙)と(🥨)動き、しかも多(duō )少額の(🌡)方にず(🥃)れたように感(📣)じ(⛴)られたというのだから、お(🍉)よそ、その(🕙)場の光景が(👊)察しられるであ(💪)ろう。
次(cì )郎は、顔(❎)を(🔦)真(zhē(🤑)n )正(zhèng )面にむけたまま、茶店(👻)のま(🔼)えをとおった(💚)。針金(👫)で全身をしば(🍑)られているような変(💚)(biàn )に固(gù )い気持だった。店の中の様子は(🆗)まる(🥔)で(👬)見(jiàn )えなかったし、馬(📷)田(tián )がど(🖍)のへん(🎺)に(🤥)いる(💁)かは、(✌)む(🚡)ろんわか(🐿)らなかっ(🎩)た。ただ、店先に近い(🏰)水(🥡)桶の底(🕜)に、半(🤐)透(🏞)明に光(guāng )って沈んでいる(😒)何本か(🧜)のとこ(🙋)ろ(🍴)て(📺)んが、(🍳)かすかに彼(⛷)の眼をか(🚮)す(🕶)め(🎦)ただ(🔑)けであった(🔎)。
「(😳)ま(🌌)わり道なんかして、いたずらされ(🦒)たら、よけい世間(jiān )にけちをつけら(🥤)れ(✒)るよ。」
「いやね、道(🏇)江(jiāng )のために、男(nán )同(tó(🚀)ng )士が(⛩)けんかを(🖋)はじめた(👊)りしちゃあ(👓)。」
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