「かまう(🚨)もんか(🏜)、これも校(xiào )風(fē(📌)ng )刷(shuā )新さ(🛃)っしんのためだ。」(👞)
「しっかり(🔩)や(🈶)ってく(🌿)れ。君(jun1 )は僕たちの仲間だ。しかし、ほ(📳)んとうの仲間は(🌒)少(shǎ(🍤)o )いぜ。だから、(🔸)みんなが一本立(🐩)ちのつもりでやる(🐭)より、(🏛)ないんだ。いいかい。」
「元来(lái )、正義は階級(jí )にあるんじゃないんだ(📣)。どんな階(jiē )級(👠)に(🏅)だって、(🗃)正しい(💷)人(🚡)(rén )も(🔎)いれば、正しくない人もいる。正義は、そ(🕍)れ(🚇)をもっている一(😺)(yī )人(🏝)一(yī )人(ré(🥒)n )の胸(xiō(🐹)ng )に(🗡)しか(♐)ない(🌓)んだ。五(😈)年(nián )生は五(🆒)年生(shēng )なるが故(gù )に正(🚢)義の(🛵)持(🚂)主で(🔵)はな(🥉)い。同様(yàng )に僕らも、四年(nián )生な(🥗)るが(🥪)故に正義の擁護(hù )者(zhě )だと主(🎁)張するわけ(🖨)にはいかない。四年生(shēng )とか五年生とかいうこと(🔰)は(🏎)、要するに(💧)正義とは何の(😼)関係(⬛)もないことな(🏏)んだ。それをいかに(💿)も関(wā(🔡)n )係(xì )がある(🔆)か(🚝)のように思い(🌴)こんでいるところに(⏪)、この学(xué(👿) )校の病根(gēn )があり、校風のあがらない大(🌞)きな原因があ(🐠)るんだ。この学校(xiào )では、上級の名においていつも正(zhè(🚝)ng )義が蹂躙じゅうりんされている。現に本(běn )田(🛫)の弟(🎶)の場合がそれ(♏)だ。僕はもう(🦐)一(👫)度(dù )はっきり言(🎸)う、正(zhèng )義は階(♓)級(🛋)になく(🌅)て人に(🔆)あるんだ(💜)。もしそうでなけれ(🍃)ば(🍯)、(🦖)全(🙅)校一致も期(🐺)待出(chū )来ない。それ(🍨)が(🚛)期待(🕸)出来るのは(🏷)、正(🐪)(zhèng )義が(🔠)階(🥒)級の独占物(😉)どくせんぶつでなく(🌿)て、何人(💟)の胸(xiō(🥉)ng )にも宿(😣)りう(〽)るか(👎)ら(🏬)だ(🛴)。だから(🦈)僕は、同級生(shēng )の団結よりも、正(🕺)しい人(rén )の団(📽)結(☔)が先ず(🐚)必要だ(♒)と思(🗿)う。僕は四(🚼)(sì )年生(💅)を愛し、五(👦)年生を(🥨)憎むために(🍗)、本(🚉)田(tián )の弟をバ(🦏)ック(🌄)しようと言うんじゃない(🚢)。僕は学校全体を(🛶)愛するんだ。学校全体の正義を愛す(😵)るんだ。そのために(⛄)は、(🍄)本田(tiá(🌭)n )の弟の(📖)よ(🍳)う(🔈)な、不正(🔐)に屈し(🍸)ない魂をあく(🍏)までも擁護(hù )しな(🔍)ければ(🏆)な(🌭)らんのだ。問(🐬)題(tí )は、四年生の権威がどう(🌻)の、名誉がどうのというよう(🔰)な、そん(⛰)な(🕟)けちけ(🎉)ちしたこと(⛪)にあるんじゃない。大(dà )垣校長の謂いわゆる大(🚅)慈悲の精(🔟)(jīng )神(🏀)(shén )に生(shēng )き、(📻)全校(🙅)の(🧤)正義(🗞)(yì )を護ろう(🎎)と言(🗨)(yán )うん(🤱)だ。おれ(🌳)の(💓)言(yá(🐔)n )っ(🌧)たことを誤解せん(👤)よ(👵)うにしてく(🛑)れ。」
「おい、お(🕢)い――」
(🐵)だ(🕷)が(⬆)聰明な読者なら(🐳)ば、(🏢)彼のそうした行為の裏に、いつも(💊)一(🌪)脈(mài )の哀(🛹)愁あいしゅうが流(🌘)れてい(💮)た(📫)ことを決して見逃がさなかっ(🔌)たはずだ。実際(jì )、(📄)哀(āi )愁は、次(📑)郎に(🐢)と(🏟)っ(🐍)て、過(🍜)去十五(wǔ )年間、切って(🍳)も切(✈)れな(🔟)い(🥫)道づれであった(🔥)とも言える(🕊)の(🔬)である。彼の負(🏙)けぎ(🏧)らい(🍿)、彼の虚偽き(🍹)ょ(🍝)ぎ(🐞)、彼の反抗(kàng )心(😏)と闘(❌)(dòu )争心(🐒)、お(🚻)よそそうした、一見哀愁(🐚)とは極めて縁(😓)遠いよ(🥧)うに思われ(🔣)るもののすべてが、実(⏫)は哀愁のやむ(✡)に(🖍)やまれぬ表現で(😪)あり(😥)、自然(📐)が彼に教えた哀愁(👦)から(🔝)の逃路だった(🎴)のである。そして、もし「(🤪)自(🧔)然(rán )の叡智えいち」(⚫)とい(🔦)うも(🤧)のが疑えないものだとするならば(💒)、次(cì )郎の心(🍜)がそろそろと詩にひ(🍿)かれてい(🚔)ったということ(🍟)は、(🌹)必ずしも不似合な(🚅)こ(🛢)とではなかったで(🔮)あろう。というのは、何人(rén )も自己の真(zhē(🖥)n )実を(🌖)表現してみ(🌘)たいとい(👮)う欲望(wàng )を(😓)いくぶんかは持っ(🚣)ているし、そして、(🌦)哀(🚲)愁の偽りのない(🥇)表(biǎo )現(🍚)(xiàn )には(🛺)、詩(🍗)こ(💮)そ最もふさわしい(😌)ものだから(📋)である。
「物(😐)は(🎩)わかる方だと思(🎀)(sī )うがね。」
「(🐧)うむ、新(xīn )入生のため(👹)に戦う(🏬)つ(🕔)も(💻)りだっ(🏥)た(🛫)んだね(🤚)。」(🎸)
「(🍉)少(shǎo )々てれている(🏥)ら(🔭)しいよ。」
「どう(🔮)して? い(🧓)いじ(🥧)ゃない(🚋)か、ちっとも恥ずか(🔅)しいことなんかないんだ(☔)もの。」
「(🍺)それよりか(🛒)、(😈)狐(hú )の奴(🏔)が(🤘)その新入生(shēng )に頬ぺた(🔅)をひっかかれ(👩)たって、ほんとうかね。」
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