「(🌎)それ(🎦)で僕たちが正しい願(🆚)(yuàn )い(🎢)だと思っ(🤳)た事(🎽)を役所に出すの、あたりまえ(🐉)で(🌁)す。考(kǎo )えが足(👏)りないこ(❕)となんか、ちっともありません。役所がだめ(🕺)だから(🎾)正しい(✈)願いでも、慮(🙇)(lǜ )して出さ(🍝)ないで置(zhì )こう(👒)かな(🐔)んて(🚋)考え(🐏)る人(🈶)があ(🔢)った(🕷)ら、その人こそ考えが足りないと僕は思うん(⛹)です。」(📑)
「そ(➰)りゃあ、道(dào )江さんがここから学(xué )校に通(🌙)うのはいい(⚓)。そうす(🛁)る方が一番いいと思(sī(😵) )うんだ(🕓)。しかし、学校の行きかえりに、次郎君(jun1 )が道江(🔋)さんの(🛎)用心棒に(✔)なるのはどうかと思(🌰)うね(🌺)。」
次郎は(😯)、それ(👿)でも返(🥔)事をし(❎)ない。視(🎾)線はや(🕦)は(🕤)り馬田(📳)の眼(〽)(yǎn )に(🈳)一直(zhí )線に(❔)注がれたま(🆗)まであ(👿)る(⭐)。
次郎は、そんな実(shí )例があ(⚓)るかどうかはよく知(zhī )ら(➖)なか(🏖)っ(🗑)た。しかし、敏(mǐn )子の言(👅)ってい(🕖)る意味はよくわかった。そして、(🦌)そ(🛢)うで(🚾)あればあるほ(🕖)ど、いよい(🌆)よ馬田(🧝)を許しておく(👞)の(👦)が不都合だとい(👆)う気がし(🐥)た。
「僕(pú )がこ(🐻)こにいること、君は知(🏬)っていたんだろう(🍲)。」
「失敬だとは思(sī )わん(😅)のか。」
(🚭)それによると、血(xuè )書の(🎺)ことは(🈯)、もう昨日(🚉)のうちに警察や憲(🖕)兵(bīng )隊の耳にも入り、県の学務(wù )課に(🚈)も(⬛)通(🚮)報され(👰)ていたら(♑)しい(👂)。今朝(🐰)はさ(🖊)っ(🌘)そくそ(💰)のことで(😔)学務課の方(🤹)から(🈁)電話(huà )がかか(🚴)って(🔬)来た。校(⛽)(xià(🚳)o )長はちょ(🧓)うどそ(✡)の時(🌶)四人の代表と会(huì )って(💍)いる(🌸)最中だったので(🚼)、教頭が代ってそのことを(🐚)報告(😉)すると、で(🤸)は一応(yīng )お(🌪)だやか(🐍)にその血(🧓)書を受取るが(🔻)いい。そして校長自(🖐)(zì(📳) )身そ(🍛)れをもってすぐ県(🙁)庁(🥊)に出頭(🐴)するよう(🕝)に(🕙)、ということだっ(✅)た(⚾)。教(🕺)頭が紙片(piàn )に書い(🧦)て校(xiào )長(zhǎng )に渡し(🔞)た(🐔)のは(🔡)、そのことだったにち(🎒)がいない(🚂)、というの(📒)である。
「戦う気持なら、そりゃ(🧠)あ女にだ(🎺)っ(🛸)てある(👼)わ(🎪)。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025