と、二(⏱)人(👂)に(🉐)あいさ(🧜)つ(🙀)して、(🚋)さっさと部(bù )屋(⛏)を出(🍜)て行った。恭(gōng )一(📩)はす(⚡)ぐ(💭)あと(💋)について、階段(duàn )をお(🍒)りた(⬜)。そして次郎が自(zì )分(fè(💉)n )に(🕋)か(👱)え(🐂)っ(🤱)て、(⛔)急い(🕒)で下(🤽)に(🕧)おりた時(🔙)(shí )には(📨)、大沢は、も(✖)う、門口を出ているところだっ(🕣)た(🐱)。
「何でも(👩)、新入生(🏉)に対して、上級生が訓戒(➿)(jiè )をしているのに(🥌)、地べた(🎿)ば(🥂)かり見て(😍)聴いて(💔)いるのは無礼だとか言ったそう(♌)だ。」
彼は(🥇)、そう思(😫)うと(🚚)、同時に大(👰)沢(zé )の襟章に注意(🍙)した(🎥)。それは四年の襟(jī(🚆)n )章だった。彼は(🔏)、(🚺)おやっ、という気(qì )がした。
次郎の(🛶)神経は(❕)敏感に動いた。
(🖥)と、今度は伝統(🕉)尊重論(🛁)(lùn )があらわれて来た。
だが、彼(💴)の(🎆)詩につい(🚾)て、これ以上のことを語るの(🕞)は、(🕍)今はその(🤖)時期(🥓)ではない(🗻)。何(🎰)し(🏓)ろ、彼はまだ、歌一首作(🎒)るに(😰)も、指(🏹)を折って字数を数えてみな(🍩)ければなら(➿)ない程(🐡)度の幼(yòu )い詩人だ(🎚)った(🆗)し、それに、恭一の詩に対(🚥)し(🔇)て(🏒)ある妬ましさを感じて(🌞)いたとしても、彼(bǐ )の身辺には、詩(🚀)以上(shàng )に切(🍟)実な問題(📹)(tí )がまだたくさん残されていたからであ(👯)る(📍)。
お(🔪)お(🍁)かた(👛)一時間ほどもたっ(🍐)たころ、とうとう大(dà )沢がたずねた。
「その新(🏇)入(🤨)生、(🤣)よ(🤬)っぽ(🚯)どすばしこ(💸)い奴だな。」
「うむ(🏘)、去年一度(🐏)入学試験(🕦)で(🍻)失敗した(🌡)んだが(🤙)、それ(🍜)から一年ば(🐑)かり(🥖)、しょっちゅう、いろん(🤳)な(🏁)ことを(🐤)一人(rén )で考えていたようだ。」
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