彼(🏖)(bǐ )は持って(👴)来た馬鈴(líng )薯の種を植(zhí(🎀) )えて見(🌑)せ、猶なお(🎢)、葱(cōng )苗ねぎなえの植(zhí )え(🔇)方まで教(🎡)え(🔀)た(🕍)。
細い流(🤝)に(🔊)つい(🐺)て行っ(🍤)た(🕜)と(😧)ころに、本町の裏(lǐ )手に続いた一区域がある。落葉(yè )松からまつの垣で囲われた草葺くさぶき屋(wū(👉) )根の(🐳)家(👏)が(🏳)先(🤛)生の(😖)高瀬を連(🤤)れて行って見(jiàn )せ(🛄)たところ(♊)だ。近(jìn )くま(💐)で(💏)汁粉屋が(🍨)借りてい(🤒)たと(🏛)か(✅)で、(🤔)古(🈸)い(🙁)穴(xué )のあい(🆚)た襖、煤(méi )す(🍙)すけ(🏽)た壁、(🔘)汚(yú )れ(⏮)た障子な(🕝)どが眼につく(🏹)。炬(jù )燵こたつを切(📨)っ(📔)たあたりは畳も焼(🎃)け焦げて、紙を貼はり着けてある。住み荒(huā(😥)ng )した(🏷)跡(jì(🧀) )だ(🐱)。
問(wèn )を掛けた生徒は、つと(🅰)教(jiāo )室(🐹)を離れ(⛱)て、窓の外の桃の(🔀)樹の側(cè )に(🐨)姿を顕あら(🔻)わした(🔩)。
「どうでしょう、高(🍩)瀬(🍠)(lài )君(🗝)、今度塾へ御(🗂)願いしました伜(⛳)(zú )せがれの奴(nú )は(🔞)。あ(🕠)れで(🐗)弟(💺)と違(🎶)って、(✔)性質は温順すな(🐆)おな方(🎞)なんで(📖)すがネ。あれ(🃏)は(🎎)小学(🧠)校(xiào )に居(🗒)(jū )る時代から図画が得意でして、その方では何時(✊)でも(🏴)甲を貰(shì )って(😯)来(🐂)ましたよ(🎹)。私が(🎊)伜(zú )に、お前は何(🚺)に成るつ(🚹)もり(⛩)だ(🈴)ッて聞きま(🗞)したら(😕)、僕(⏸)(pú )は大きく成ったら、泉先生のように(🗃)成(chéng )るんだな(🔜)んて……(🍶)あれで物に成(🌺)り(🚨)ま(🙎)しょ(🈚)うか…(👀)…(🈳)」
「どうでしょう(🕧)、高瀬君(🍪)、(🎮)今(💶)度塾へ御(🌗)願(yuà(🐏)n )いしました伜(😏)(zú )せがれの(💅)奴は(🎤)。あ(🤺)れ(😽)で(💄)弟と違っ(💾)て、性(📙)(xìng )質(🎣)は温(🎑)順(🤠)すなおな方な(🛷)んです(♿)がネ。あれ(🤡)は小(🐷)学校(🏑)(xiào )に居る時代から図画が得意(🌠)でし(🐌)て、(📓)その方では何(🍝)時でも甲を貰(shì(💥) )って来(🖋)(lái )まし(🚚)たよ。私(⛲)が伜に、お前は何に成る(📩)つもりだッて聞きましたら、僕(🍪)は(📽)大き(🆎)く成っ(💧)たら、(♍)泉先(xiā(🚐)n )生(🤺)のように成るんだなん(🐌)て…(📕)…あれ(💕)で物に成りましょうか…(👾)…(🛍)」
毎(🚖)日(👼)のように高瀬は塾(shú(💌) )の受(🥗)(shòu )持(chí(🐭) )の時間(jiān )を済まして置いて、家へ(🔼)帰れ(⛵)ば(🍽)この畠へ出(chū )た(Ⓜ)。ある日、音(yīn )吉が馬(🏠)鈴(🍑)薯じゃがいも(😺)の種を籠かごに入れて(🕦)持って(👵)来(🍅)て見ると、漸(jiàn )く(🏸)高瀬(🖕)は畠の(🍏)地(🚦)な(🧓)らしを済ましたところ(🙎)だった。彼(bǐ(🔷) )の妻――お(♐)島はまだ新婚して間(jiān )もない髪を(🍼)手(🐚)拭で包み、紅い色(📉)の腰(yā(🐙)o )巻な(🔡)ど(🈺)を(🐽)見(🅿)せ、(🅰)土掘(⚫)りの手(shǒu )伝(yún )いには似(sì )合(hé )わない都会(huì )風な風(🚁)俗な(🔂)りで、土のついた雑(🧗)(zá )草の(📠)根(gēn )だの石塊いしころなどを運(yùn )んで(🏾)いた。
「君は山田(🎉)君(jun1 )が訳したトルストイの『コサックス』を(🕗)読んだこと(🎛)があるか。コ(👃)ウカサス(🎪)の方へ入って行(⛅)く露西亜ロシア(🚿)の青(qīng )年(nián )が写してあるネ(🚲)。結局つまり、百(bǎi )姓(😨)(xìng )は百(bǎi )姓(🙍)、自分等は自分等とい(👙)うよう(📤)な主(zhǔ )人公の(📵)嘆(tàn )息であの本(🐢)は終(🖍)っ(🌏)て(🌭)るが(⏹)、(🌵)吾儕われわ(🖤)れに(🐑)も矢張やっぱりあ(📹)あいう気分(fèn )のすることが(🏊)あるよ。僕(pú )などはこれで随分百姓は好きな方(🍔)だ。生徒の家へ行(🍢)っ(👡)て泊ま(💙)って(🛳)見たり…(💰)…人に話し掛けて(🐜)見たり(⏸)……まあいろんな機(👃)会(🎌)を見つ(🍱)けて、(🔕)音さんの(🌞)家(jiā )の蒟蒻こんにゃ(🎅)くの煮附(fù(🐘) )まであそこの(👸)隠(🧥)居や(🙀)なんか(🚸)と一(yī )諸に食(shí )っ(📨)て見た……どうしてもまだ百(bǎi )姓の(😥)心には入れない(🦗)ような気がす(🌬)る」
(🕋)学士は頬と言わず額と言(🚟)わず顔中(zhō(🎤)ng )手(🥝)(shǒu )拭で(🌙)拭(shì )き廻した。
高瀬の胸に(🌀)眠っていた少(🔡)(shǎo )年(nián )時代の記憶(yì(🛎) )はそれからそれと復活いきかえ(👓)って来た(🌝)。彼は(🥣)幾年となく思(🔻)出し(🏽)たこ(🎚)と(📸)も無い(🔒)生れ故郷(xiāng )の空で遠(👿)い山のかなた(🕰)に(🌈)狐火の燃えるのを望(wàng )ん(🌨)だことを思出(chū(🥛) )した。気味の悪い夜鷹(yīng )よた(🐄)かが(💲)夕方に(🌮)は(👡)よく頭の(🍂)上を飛び廻ったことを思(🆎)出(🤒)した。彼(bǐ )は初めて入学(xué )した村の小学校で狐(🙂)がつい(🔴)たという生徒の一(yī )人(📹)を見たこと(😃)を思(🎣)出(👝)した(🚎)……
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