恭一は、(📉)もうその頃には、詩や歌をかなり多く(➖)作って(🐅)おり、年(niá(💗)n )二回(🚆)発行される(👱)校友(yǒu )会誌(🚮)には(💛)、(🦍)きまって何(hé )かを発(fā )表(📬)して(🏸)いた(🐴)。次郎(lá(🙏)ng )には(🅰)、(🍀)それ(📂)が世にもす(♈)ば(☕)らしいことの(🌑)よう(📦)に思(🦉)えた。そのために、(💲)彼の(🎽)恭(😟)(gō(🍗)ng )一に対する敬愛(🔄)の念は、(🔰)こ(🕦)れまでとはちが(🏟)った(😗)意味で深(shēn )ま(🚕)っ(⚾)て行った。が、同時に(🔧)、彼(bǐ )が、何かしら、恭一(yī(🏀) )に(⏯)対(📌)し(🕙)て妬ねたましさを感じはじめた(👴)ことも、たしかだった。
大沢は、しかし、そう(➡)言(😧)ってしまうと、
「だって、うるさい(🖨)ぜ。今年の(🐢)五年(🚅)生には、(🛬)あ(🐀)っさりし(💿)な(🔪)い(🤒)のが(👆)、ずいぶん(🏘)いるん(💉)だ(✒)から。」
(🏖)大(dà )沢は「やあ」(🚨)とお辞儀(🏜)をかえして(😥)、あぐらをかき(🆖)な(🚌)がら、
誰(shuí )よりも感激したのは(🐃)、恭一だ(📓)っ(🏍)た。正(zhèng )義(yì )感の(📕)鋭(duì )いわり(👵)に、気(🤭)の弱い(🚎)彼(👺)は、大(🏛)沢のこの言葉で、(🖋)力強(qiá(🕹)ng )い支柱(🍉)(zhù )を得たよう(🆔)な気(💢)がし(🔺)た。彼は、(🏊)何(hé )よりも、それを次郎(láng )のため(🔊)に喜ん(🐝)だ。そして(🈯)、その日(rì )の授業が終るまでに、彼は、次(cì )郎(lá(🌱)ng )の生い立ちや、彼(😮)(bǐ )自身の次(🔡)(cì )郎(lá(📲)ng )につい(🕖)ての考え(🕥)などを、何(😽)もかも、大沢に打ち(⏫)明けた(🛥)。
第一、入(🚱)(rù(🍆) )学の(🥪)当初から、(🍘)五年(📁)(nián )生の(⛅)間に(🌠)「生意(yì )気(🚈)な新入生」とし(🧕)て有名(míng )に(🏄)なっていた彼(bǐ )は、彼らに鉄拳(quán )制(💚)(zhì )裁の口(kǒu )実を与え(🤖)ま(🔀)いとして、校(🎴)内では(🚫)無論のこと、ちょっ(🎻)と散(➖)(sàn )歩に出(💼)るのに(⏩)も、始終(🤩)頭(tóu )をつかい、(😎)気(🥩)を張(zhāng )ってい(😾)なけ(💢)れば(➿)ならな(〰)かっ(🍊)た。「狐(📶)(hú )」(🥀)や「三つボタン」のような上級生に(🐛)対して(🚪)、卑屈ひくつ(🙀)にもならず、言(💟)い(🏹)がかりもつけられないように(✈)す(🉑)るには、(🥔)次郎(láng )の(🛸)苦心も(😨)、(⚾)実際(jì )並(🗑)たいていでは(🍁)なかっ(🐐)たの(💽)であ(🎼)る。彼はちょっと(🛣)門口を出るのにも、必ず(🦔)制服制帽(mào )をつけて(💌)い(🥙)た(🙂)。街角では、一応四方を(🛎)見渡(dù )して、五年生の姿が見(jiàn )えると、(🚸)相(🙃)手(shǒ(⏭)u )がど(🕥)こを見ていよ(🏥)うと、それに対し(🔚)てきち(🆔)んと敬礼をした(📖)。むろん、校則(zé )は、(🦐)どんな些細なこ(🎫)と(🔜)でもよく守った。そ(👨)の点では、人一倍(bèi )細心な恭一(yī(🏬) )ですら、彼の几(jǐ )帳面(✌)きちょうめんさを(😯)おり(🚮)お(😺)り(👖)冷やか(📈)したくらいであ(⛱)った。そ(🌙)の代り、彼は、今(jīn )後(🛥)五年生に無法(👞)(fǎ )な暴行を加え(🥪)ら(😂)れたら(🛢)、退学処(chǔ )分(🥅)(fè(✳)n )の危険を冒(🚟)して(🚎)も、(🌻)思いきって反抗を試みようと、固(gù(🎂) )く心(xīn )に誓ってい(👇)た。彼(👵)が彼(🔑)の小(✉)刀ナイフを筆入に入れないで、いつも(🚶)衣(🍦)(yī(📆) )嚢かくしに入れ(🏄)てい(😮)たの(🚬)も、実は(🚇)そのため(🐮)だったのである。
大沢にし(🐂)ては、(🍜)めずらしく激越(yuè )な調子(🙈)(zǐ )だった。みん(👘)なは鳴りをしずめて聴いていた。
大(🎌)沢はゆっ(🏪)たりとそう言って、み(🥇)ん(✨)なを見(📧)(jiàn )ま(📋)わし(🥥)た。
次郎(🔑)はそっぽを向(🌶)(xià(🕑)ng )いて、返事(shì )をしなか(🐭)った。大沢は、恭(gōng )一(🕷)(yī )と顔見(jiàn )合わせて、(💧)微笑しながら、
と、(📧)恭一にたず(🧚)ねた。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025