「(🌕)い(🐿)いえお帰(🍽)りに(🏗)なりました(🐌)」と(🤙)女(👥)中(zhōng )が横(🏼)合いから声をだした。
(🐩) 十(👱)
だがか(⚽)れは少(👋)しもひるまなかった、かれ(⛔)の鉄(📫)砲のごと(👣)き速(sù )球(🏻)はまたた(🧜)く間にふたり(📶)を三振せしめた、つぎは(🚨)柳(🤼)光一で(✒)ある。光一はボックスに立っ(🦇)てき(🗓)っと投手を(🥅)見やった、かれは速(🥤)球に対し(🦑)て確(🌴)(què )信があ(🧛)る。千三(sā(😛)n )は小学校(xiào )に(📸)ありしとき光(🎹)一のくせをよ(😫)く(🏢)知っている(🌴)、かれ(🅱)は(🎁)光一がかなら(🏒)ず(🚅)自(zì )分の(📥)方へ打つだろう(😈)と思った(🧢)。
五大洲(zhōu )の(🍖)一撃(😮)で一点を恢(🔒)復(🈲)(fù(😅) )か(🔙)い(🥝)ふくした。このと(🚁)き三(🚵)塁(lěi )の背(bè(💳)i )後の(🚶)松の枝高くらっ(👺)ぱの音が(🎵)聞(wén )こえた。つ(🛄)いで気(🧦)(qì )違(wéi )きち(🎤)がいじみた声!
「ぼ(😕)くに(🚐)ラッキーはな(🚩)い、だめだ」
「師範のやつら(😡)がいいふらした(💴)ん(🤷)だ」
「そうかえ」
一(👣)同は(🤔)はだかになった。
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