「起き(📿)だ(🐁)したようです(😾)。も(🤷)うだいじょうぶですよ(⏲)。」(😛)
先生は、そう言(yán )って、(🤬)次郎(🥖)に(🔺)目(mù )くばせした。次郎は待ち(🚬)かま(🗝)えていた(👛)ように、自分のそばに(🤵)置いていた(🕵)紙(zhǐ )袋(dài )かみぶくろから(🅰)、(🛥)ガリ版(🤔)の印刷物(🐒)をとり出して、みんなに(🐬)配布した。
朝(🐎)倉先(xiān )生は、そこでまた口をつぐん(🍩)だ。塾生(👋)たちの中には、話が(🐍)それで終わ(🐓)ったのか(🥊)と思(🏑)い(🙊)、(⌛)そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見たものもあった。
次郎は、しかし、それどころではなか(🌊)っ(🔙)た。かれは(🤦)、も(🧞)う(🈂)、(🏿)先生(🔹)(shē(🌿)ng )のつぎの言(yá(➿)n )葉が、(💦)槍(🙀)(qiāng )やりの穂(suì )先ほさきのような(🛫)鋭(duì )さで(🔮)、自(🧟)分の胸(🍠)にせ(👜)まっ(😎)て(🐒)いる(👻)のを感じ、(🧣)かたく観(🕍)念の眼(🚙)をとじていたのだった。
そう思(💻)っ(🌝)たとき(🛀)、(🤡)自(zì )然(💦)に、かれの眼に(🚠)うか(🚶)んで来た二つの顔(yá )があった。それは、(👐)大河(🍕)無門(mén )の顔と、青山(😊)敬太郎のそれ(🤲)だ(🍪)った。ゆうべの懇談会(🔅)(huì(✨) )の様(yà(🍱)ng )子から判(pàn )断し(🐥)て(🔠)、こ(🐈)んな落ちついた板木の打(dǎ )ちかたのでき(🥉)るのは(🌡)、おそら(🐯)く(♋)この二人のほか(🐃)に(🌱)はな(😢)いだろう。そし(💀)て、第一週の管(guǎn )理部の責(🚵)任をひきうけたのは第(📲)(dì )五(👆)(wǔ )室(😀)だったのだ。――(🧓)そ(🌽)こまで考(kǎo )えると、かれ(🛁)は(👂)もう、今(🎙)朝の(📺)板木が大河の(🍠)手で打たれ(🎐)ていることはまちが(😍)い(🎁)ない(🎾)こ(📨)とだと(⚪)思った。
朝(⏱)倉(💘)先(🏪)(xiān )生は、(㊙)そこでまた口を(❎)つぐんだ。塾(🤵)生たちの中には、話がそれで終(zhōng )わったのかと思い、そ(🏁)っと(🏎)眼(😍)をひらいて(🕳)、先生(shē(🌥)ng )の顔をのぞい(🤫)て(🏭)見(jià(🌧)n )た(🌳)ものもあった。
「新参しんざんの小僧(💌)(sē(🎺)ng )こぞ(⛏)うでございます(📎)。」(🕥)
朝の行(🏞)事は、まず室(shì(🥇) )内体(📄)操にはじ(🚃)まっ(⛎)た。それは(🤦)友(yǒu )愛塾のため(🤼)に特に考(kǎo )案された(🎵)もので、その指導も指揮しき(🎞)も次(🅱)郎の役割だ(⌚)った。体操(👐)がすむと、朝(chá(👛)o )倉先生の(🌲)合い図で静坐(🙁)せ(🍿)い(🎆)ざに入った(😏)。これは就寝(🈶)前(qiá(♟)n )の静(🥊)坐に(🦐)くらべると、(😀)いくぶんながかったが、それ(😿)でも、せ(🏹)いぜい十四(🎠)五分(😥)ぐらいだっ(🌕)た。次郎は、今朝も足(zú )音をしのば(😥)せなが(📒)ら、塾生(shē(📹)ng )た(🤺)ちの(🍐)姿勢を直し(👧)てやった。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025