日本《喘ぎ 声 エロ 無料》2行目ライン
喘ぎ 声 エロ 無料あらすじ
「でも(😫)、それ(👪)は次(cì )郎さんがおっし(🕰)ゃる(👺)ように、かえっていけない(🚣)こと(🔼)になる(👁)かも知(🎠)(zhī )れないわ。いっそ(👪)、こ(🐈)このうちから学校に通(🤲)うことにしては(💴)、(🍐)どう？」(♿)
道(🐎)(dào )江は(🥫)敏子(zǐ )が(🎎)話(📐)してい(🕞)る間、さほど深刻な表情も(🍩)し(☝)ていなかった。次郎は(🐕)そ(💗)れが物足(🍅)りなくもあり(💪)、腹(fù )立たしく(🦊)もあ(🖋)った。彼の家(🥗)の二階で馬(📜)田(⛩)と出っくわした時(🌡)の様子(zǐ )から判断して、彼女(🏓)が馬(mǎ )田(🕦)(tián )をひ(♒)どくきらっていることだけは(🦄)たしかである。し(🎃)かし、(🍰)ただ(🐋)馬田と(🗯)いう人(rén )間をきらっているというだけではたより(🔱)な(🔘)い(🔉)。こうした(😉)ことについては、女性の立場から、とりわ(🔴)け(🐘)純潔な処女の立場から、たえ(😒)がたいほどの侮辱と憤(🏎)り(👜)とを感(🔊)じ(㊗)な(⛏)けれ(🚠)ばなら(😆)ない(🏬)はずである。彼(bǐ )にはそ(🖋)う思(sī )えてな(🍲)らない(📫)のだった(🕳)。
「おまえも一度先(xiān )生(shēng )をお(🕛)たずねするといいね(✍)。先(xiān )生の方(fā(🔕)ng )でも待っておいで(🈵)の(🎈)ようだよ。」
「ふうん、本田(tián )か。…(🐘)…あいつ(🖼)は(🛥)だめな奴さ。」
校(xià(🌄)o )友会の(🐃)委(🕸)員(yuán )たちは、(🅿)そ(😒)の日じ(✉)ゅう、めいめ(💍)いに(🏵)校(xiào )長(zhǎ(📶)ng )の動(🚥)(dòng )静に注意(yì(✨) )した(⏹)。休み時(shí )間になる(📉)と、(🏰)あるもの(🛠)は用もな(⛺)いのに校長室のまえの廊下を何(hé )度も往復(🧢)し、(🛷)あるものは校(♿)庭(tíng )の遠いと(🔢)こ(🍰)ろから(🦈)校長室をそ(🌃)れとなくのぞい(🚒)て見た(🔗)。しかし(⏱)、校長室はいつもからっぽだ(⭐)っ(🔎)た。校(xiào )長(zhǎng )は県庁(tīng )に出て(🚋)行(🧀)ったきり、帰ったの(🎮)か(📹)どうかもはっきりし(🏅)なか(🌶)った。
「(🚔)勝手にそう思(🔎)うなら(💣)、仕方が(🐝)あ(😷)りま(👵)せ(😃)ん(🈸)。」
「い(🥅)たずら？ 僕、馬(🌳)田(tián )がどんない(🌤)たずら(😌)を(🔌)して(🤢)いたか知ら(👌)な(📷)いよ。僕は、馬田が橋のところに立っ(🍲)て道(🔡)江さん(🐋)が走(🏞)って行くのを(🥇)眺めていたので、変(🥕)(bià(😠)n )だ(💫)と思っただ(😟)けさ。」
次郎(láng )は廊(láng )下を(💲)とおって(🐭)書斎に行った。朝(chá(🔢)o )倉(cā(♎)ng )先生(shēng )は(🌺)机の(☝)上に巻(💛)紙を(🛩)ひろげてしきりに手紙(zhǐ )を書いていた。もう五六(liù(👪) )通書きあ(🚒)げ(🔰)た(😙)らし(🤽)く、封をしたのが机(jī )のす(🧙)み(🧚)に(💈)重ねてあっ(🍓)た。次(👟)郎が(♎)敷居(📺)のすぐ(⏸)近く(📄)に坐ってお辞(🗝)儀(yí )を(🌮)すると(🦕)、
町(dīng )は(🚿)ずれからは(🍽)松並木の土手が(🗽)広(guǎng )々と(🕖)した青田のなかを(🕉)うねっ(💩)てつづい(🅰)ている(🤦)。左は、ほぼ五六間(👗)ほどの川(chuān )で、向こう岸もや(🐴)はり松並木(mù )の土手で(💎)ある。旧藩(💒)時代(🥣)のさ(✔)る名(📈)高(gāo )い土(🍐)木家が、北山の水を町にひくために開(😭)鑿(záo )かいさ(🚡)く(😨)した(🌊)水(shuǐ )路だそうだ(🕠)が(💮)、いつも探(tàn )さ一二(è(📌)r )尺ほ(🆓)どの清(🦐)冽せい(🈸)れ(🔪)つな水が、(🎛)かなり(🥃)な速度(dù(🚐) )で、(👩)白(bái )砂の上を走っている。その水(shuǐ )は町に流(liú )れ(🖍)入(rù )る直前(⛄)に直角(⛹)にまがって一丁ほ(🙈)ど東に流(🛒)れ、(⛽)もう(🐞)一度直角(jiǎ(🍃)o )に南にまがって(🕜)、町はずれ(🙁)の橋の(🖲)下(xià )をくぐ(🍧)っているのであるが、そ(🎼)の角の(⚓)あ(🍓)たりには(🧖)、背丈(👇)せたけぐらいの渕が出(🔣)来ており、夏にな(🦅)ると(📍)、(🎾)こ(📷)の(🏽)へんの子供た(🖋)ちは(🎱)、よくそこで水(🌌)をあびる(🕞)。土手を(😵)と(🈯)おって通学して(🐏)いる中学生の中(🚱)にも、学校のか(🔰)えり(😨)途(tú )には、子(zǐ )供たちにまじって水(shuǐ(👉) )を(🏄)あびて行(🔝)くものが少くはない(🈳)。次(🗺)(cì )郎も(🗼)おりおりその仲(zhòng )間(🙍)に加(jiā )わ(👅)る一人だが、きょうは、とくべつ暑か(💙)ったにも(💆)かかわらず、そこ(🆒)を見む(❣)き(🍦)も(🐖)しないで通りぬけて(🖖)しま(👶)っ(🐘)た。それから五六分(fèn )も行くと、一心橋という橋が(🥢)かかっており(🦅)、(🈸)道(dào )をへだてて、駄菓子やところて(🐔)んなど(😮)を売る小さな茶店がある。次郎は、(🤺)そ(🎓)の半丁ほ(🌔)ど手まえに来たとき、今(👚)までう(🔌)つむ(💕)きがちになって(✏)いた顔をあげて、ふと向こうを(🌋)見(🍫)た。すると(🏊)、橋(🍎)のた(👃)もとの大(dà )きな松の木かげに、(📷)帽子(🥨)を(🍤)わしづか(🌌)みにして向こう(🤨)むきに立っている一人(🚯)の中学(🗂)(xué )生が眼にと(🤽)まった。馬田(🥕)で(🧕)あ(♉)る(🅱)。制(zhì(🥙) )服のボタンをすっか(🎥)りはずして胸(xiōng )をはだけているらしく、襟が首の両がわ(⬜)に(🍠)はね出し、腰(yāo )にあてた(👍)左手(shǒ(🤤)u )のうしろに裾(jū )がた(🍻)く(🌓)れあがっ(🔝)てい(🍁)る。
それ(📮)に(🤸)よると、血書(🐌)のことは、(🔞)も(🤷)う昨日のうちに警察や(💐)憲(xiàn )兵隊(duì )の耳(🏕)にも入(rù(🌸) )り、県の学(🗄)務課にも通報されていたら(🧙)しい。今朝(🚢)はさっそく(🛄)そのことで学務課の方から電話がかかっ(✏)て来(👓)た。校長はち(🌐)ょうどそ(⚾)の時四人の代表と会(🎌)って(🐪)い(🈶)る最中(zhōng )だっ(😫)たの(⭕)で、教頭が代ってそのこ(🥀)と(📜)を報告すると、(⛹)では一(🕥)(yī )応(yī(🌨)ng )お(🥩)だやかにその血書を受(🔧)(shòu )取(🛎)るがいい。そ(🕣)して校長自身それを(🙅)もっ(♿)てすぐ県(xiàn )庁に(📑)出頭(tó(🚚)u )す(🍊)るように、(🗽)という(🚢)ことだっ(🚻)た。教(jiāo )頭(tóu )が紙片に書(💎)(shū )いて校長に渡したの(🏅)は、(📗)その(🌈)ことだったにちがいない(🏷)、という(🏩)のである。
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