千三はたまらなく嬉しくなった(❄)、かれはボック(😾)スに立っ(🅰)た(🎍)。それを見て光(📌)(guāng )一は(🧔)思った。
「いや(🌜)い(🏅)や」と安場は頭を(💄)ふ(😷)った。
「検(jiǎn )定けんていを受ける(🤩)つ(🈳)もりか」
松の(🗞)枝に乗(🐄)っていた覚(🈵)平と善(🙋)(shàn )兵衛(🌓)はバ(👎)ンザイを叫(jiào )んだ拍子(zǐ(🧢) )ひょ(👦)うしに両手をあげたので、松の上から(💺)転がり落ちた(🔏)ので(🏠)あっ(🔏)た(🕡)。落ちたまま覚(🤴)平は(✍)らっぱをふくことをやめなかった。
見(🔖)(jiàn )物人は拍(pāi )手喝(🏮)(hē(🕺) )采はくしゅかっさいした、(💆)す(⛓)ね(🤳)あてとプロテクターをつけた肩(🕌)(jiā(🗃)n )幅(fú )の(🐃)広い小原は、マスクを(😝)わきにはさみ、ミッ(😞)トをさげて先頭に立(🐮)った(🍽)、それにつ(🙈)づいて眉(📱)目(🐞)秀麗びもく(🐌)しゅう(👀)れいの柳光一(yī )、敏(🉐)捷びんし(🛁)ょうら(🦂)しい手塚(zhǒng )、その(📪)他が一(🙌)糸みだ(🤥)れずしずかに歩を運(🌆)んでくる。
「そうだ(🛄)、金(😜)が(🐿)あっ(🃏)て(🚆)時間があ(🖱)って学問(📍)す(🗾)るもの(♿)は幸福だ、(🧖)わしの塾じ(😮)ゅ(🐯)く(🍭)の生徒はみんな不幸な(🦃)やつばかり(😪)だ、同(🍸)じ(📑)土地(dì )に生(🈵)まれ同(🏕)(tó(🧡)ng )じ年(nián )ごろでありな(😕)がら(🏟)、ただ、金のために(🌖)甲(jiǎ )こうは意(🗾)気揚(yá(🛷)ng )々(🌛)ようよう(📸)とし乙おつは(🦒)悄然(rá(🐝)n )しょうぜん(⬆)とする、こん(🔋)な(🍽)不公平な話はな(❣)いの(💬)だ、いい(🎖)か安場(chǎng )、(🐻)そこ(🎏)でだ、わしは生徒共の(🥨)肩(jiān )身を広(guǎng )くさしてや(🐷)りた(🚍)い、金ず(🚻)くではかなわない、(🎍)かれ(🔃)らの(🆓)学(xué )校(xià(📐)o )は(🕧)洋風の堂々(🙎)たるもの(🌪)だ、わしの塾じゅく(😛)は壁(🕵)が落ち屋(🤰)根がもり畳た(🌋)たみ(⭕)がぼろぼろ(🍩)だ(🎿)、生徒(🎤)は町を(😽)歩(💘)くにいつも(🔴)小(🌌)さくな(📽)ってしょ(🚾)ぼしょぼしている、(👨)だからせめて野球でもい(🚈)いから一遍い(🕹)っ(😲)ぺん勝(🛋)(shèng )たしてやりたい(😡)、実力(lì )のあるもの(😡)は貧富にかかわ(🛂)らず優勝者になれるものだということを(🚹)知らしめたい、師範生(🎗)も(🏝)中学(🦑)生(😀)も(✈)黙(🛐)(mò )々生も(🔩)くもくせいも(❇)同等のものである(🔂)と(🌱)思わせ(🔽)たい、大手を(✨)ふって町を歩く(⬜)気にならせたい、だからどうしても今度(dù )は(🐀)勝(shèng )たねばならん、(😼)わしもこの年になっ(🌲)て、な(😭)にをくるしんですっぱだかになって空あ(🥙)き地ちでバッ(🌁)ト(🖤)をふり生徒等(⛩)を相(🖼)手(shǒ(♊)u )に遊んでいた(🐙)か(😨)ろう、生徒の自(📆)尊心を養成したいた(🌖)めだ、そ(🤛)うし(🖤)て一方にお(💒)いて町の人(rén )々や(💌)官(guān )学(xué )崇(🤦)拝者(😁)(zhě )を見かえし(🌡)て(🧟)やりたいためだ、野球(qiú(🎺) )の勝敗(🐧)(bài )は一小(🦈)事だが、こ(🈚)こで負(📝)け(🅾)れば(🎽)わし(🕎)の生徒はますます自尊心(🏎)を失い肩身(shēn )を小(xiǎo )さくす(👼)る、実に一(yī )大(🆓)事(shì )件だ、(🌪)な(🕴)あ(🥫)安場、今(🚑)度こそはだ、(🔍)なあおい、(📱)しっかり(➗)やって(😣)くれ」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025