問を掛(guà(📒) )けた生徒(tú )は、つと教(⏸)室を離(🖊)(lí )れて、(⛴)窓(🍨)(chuā(🕒)ng )の外(wài )の桃の樹の側に姿(zī(🚈) )を顕あらわした。
正(🛐)(zhèng )木大尉が桑畠の石垣を廻ってニコニ(🍹)コしな(🌌)がら歩(🔔)い(📨)て来(lá(🍳)i )た。皆(jiē(💟) )な連立(lì )って教員室(🛍)の方へ行って見ると、桜(😦)井先(🚝)生は早くか(😗)ら来て詰掛(🔓)(guà(🚵) )けていた。先生は朝(cháo )のうちに(🌡)一度中(⤵)(zhōng )棚ま(⏳)で歩きに行(😤)って来たとも(🧝)言(🛫)(yán )った。
「これ(👕)、悪戯(hū )いたずらしちゃ(🎀)不可いけないよ」
それ(💖)か(💗)ら(🚆)二年(niá(🐽)n )ば(💉)か(📑)り(🏆)の月(🕢)日(🤮)が過ぎた(🕰)。約(〰)束の任(🥕)期(🎤)が満ち(👗)ても(🍟)高(😶)瀬は(🏢)暇(xiá )を(🦇)貰(🌫)もらって帰(guī )ろ(🎾)うとは言(yá(🤒)n )わ(⛴)な(📬)かった。「勉強するに(🔸)は、(📹)田(tián )舎の方が好い」そ(🎌)んなこ(💊)とを言っ(🐣)て、反かえって(🏵)彼は腰を落(luò )着(zhe )けた。
包み(🥎)隠しの無い話(huà )は(🙄)高瀬を(🥜)笑(💍)わせ(🛬)た(🐕)。学士は更(gèng )に、(🎞)
「(⛵)馬鹿、やい」と鞠子(💖)は(🚞)あべこべに父を嘲あ(🏖)ざけった。――これが極く(📱)尋常あた(🍯)りまえなような調(dià(🙇)o )子で。
朝顔の話はそこでも学士(🍹)の口(kǒ(💆)u )から出た。
「俺お(🍧)んにも(💲)おく(🎵)れ(🚷)やれ(🔂)」と鞠子は母が口(kǒu )をモガモガ(🌧)させるのに目をつけた(📙)。
(🦁)とその人は畠に居(🐂)て言った。
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