「(👷)ええ、と(🛴)くべつ露(lù )骨(🦃)ろこつなようです。」(🏟)
「(🍂)君らのそうした非良(🥑)心的な態(🐀)度は、(😰)君ら自身(shē(🌎)n )をますます非良(🔸)心的にす(⏪)るばか(🚞)り(📝)で(🕗)はない。それがある限度を(🚱)こす(🌵)と、ついには、愛情(⛲)と(📕)忍(rěn )耐(🎌)に(🐜)ん(🌔)たいとをもって、君らの良心を力づけようと努力し(🥁)ている人(rén )の心までをきず(🏿)つけ、その愛(à(🌤)i )情と(🎊)忍(rěn )耐とを、憎(👫)にくしみと怒いかりとに代えて(✖)しまうものだ。現に君ら(🐛)は、今朝の板木(💌)の(♊)音の調子が途(tú )中と(🎠)ちゅ(🏣)うから(🆑)変わったこと(😱)で、(🃏)それ(🏸)がわか(🕷)っ(🏯)ただろうと思(sī )う(🌜)。あ(💑)の、(㊗)おだやかで辛抱づよかった板(bǎn )木の音が、お(🦋)し(⛸)まい(🐤)にな(🤠)っ(❣)て、急に怒りだした(🏉)と(🚍)しか思えないような(🈹)乱調子(zǐ )になった(👹)が(🌪)、(🔕)あ(🗺)れは、君ら(🥫)のあま(🐷)りにも非良心的な態度(❎)(dù )が、板(bǎn )木をう(🏐)つ人の心をきず(🔸)つけた証(zhè(⬅)ng )拠(jù )しょうこ(📎)なのだ。……(♑)む(🦒)ろ(📋)ん、私(🖕)は、愛(🚋)情も(👫)忍耐(🔟)心も失った、あ(🙂)あした(🦎)乱(🍳)(luàn )暴な打(dǎ )ちかたを是認(🕒)ぜ(👎)にんはして(🔝)いない。また(🌦)、それをやむを得ない(🆚)こ(📪)とだとして(🔋)弁護し(🍺)ようとも思(sī )っていない。怒りや短気は、(⬆)友愛塾の精(jīng )神とは根(gēn )本的に相いれないものなのだ(⤵)から(🚃)、ど(👍)んな事情のも(💨)とでも、ああ(🌒)した打ち(⚽)か(📑)た(🐑)は(🤒)、二度とく(⛅)りかえされて(🥇)は(🔹)なら(👾)な(👒)いこ(🔵)となのだ。もし(🚆)今朝の(🤫)板(bǎn )木(mù )当番が(🆗)、ついに業ご(🚪)うをにや(💡)してあんな打ち(🚋)かたをし(⚓)たとす(🦔)る(🛫)と、私はその人の(🥖)ために(🎙)、まこ(🦇)とに残念なことだと思って(🐣)いる。し(😏)か(💞)し、いっそうわるいのは、ああし(🚐)た(🥤)打(📉)ちかたを余儀(🐯)よぎなく(🔋)させ(👺)た君ら(📤)の態度だ。君らさえも(🐨)う少(〽)(shǎo )し良(🍚)心的であってくれ(😽)た(📓)ら、板木を打った人も、ああしたあやまちを(🍬)犯(fàn )おかさ(🐸)ないですん(🎺)だの(💔)だろ(💸)うと思う(⏬)と、(🆘)それが私(sī )はくやし(🌀)くてならない(🏯)。…(🗨)…だが(💁)、それはまあいい(🌬)、それは(🦓)百(✝)歩を(😬)ゆずって(🧥)あきらめるとしても、こ(🧜)こにどうして(💥)も私に(🦉)あき(🌟)ら(🖲)めのつかな(⬆)いことが一(♍)(yī )つ(💥)ある。それは、愛情で打たれ(🛥)た(🆕)板木の音(yīn )では寝床をはなれようと(💅)しなかった(🥋)君らが、(👙)怒(nù )りで打たれた板木の(🌷)音では、わけ(🌧)な(🧦)くはね起きたというこ(🏛)とだ(🚉)。そ(🦓)の点(diǎn )で、君らは精(🤤)神的にはまだ奴隷(🔲)どれ(⛄)いの(🕐)域を(😤)一歩(bù )も脱だっしていないとい(😩)うこ(🗓)と(🔕)を証明している(🥦)。いや、そ(🚰)れどころか、(🌄)君ら(🚬)はよりい(🎚)っそうみじ(🌟)めな奴(🕥)隷(🍖)にな(🏘)る(🔭)ことを希望してい(🦍)るとさえ(📖)私には思える(💨)。これ(🐩)はほん(🔙)とうになさけない(⭐)ことだ(🦎)。私は、む(⏳)ろん、こう言ったからとい(🏝)って、(👮)怒りに対しては怒りをもって立ち向かえ、(🎺)と君(💊)らにすす(🗺)めて(🕉)いる(🥡)のではない。ただ(📁)私(sī )は(✝)、愛情に(⏳)対しては(➗)、(🖋)つけあ(🚏)がり、怒(nù )りに(🥊)対(duì )して(📽)は、ただちに膝(xī )ひざを(⛰)屈くっするような君ら(🎼)の奴隷(🤫)根性こ(🍱)んじょうが(⛺)、なさけなく(🎡)て、じっとし(🔺)てはいら(🐼)れない(✳)気持ちがする(⚽)のだ(🤓)――(📣)」
「はじめ(📎)か(🚸)ら、自分が室(♎)長だときめてかかっ(✡)てい(🐤)るんだ(👆)か(👫)ら、かなわないよ。」
次郎(📬)はぎくりとして、うまく返(🚇)事(shì )が(🤺)できな(🏷)かった。大河(hé )のにっと笑った(😷)顔(🔧)と、(📪)そ(🔐)の時言(➰)っ(💷)た言葉(🐫)とがあら(🍎)ためて思い出された(🎁)のだった。かれはしばら(♏)く(🖤)眼(yǎn )をふ(😸)せ(🌱)ていたが、
やがて先生は言葉をつい(🧦)だ。
か(🆙)れは視線を転じて、そっと先生の顔を(🅰)のぞ(💌)い(🌌)てみた。すると、(🧕)ふし(🌵)ぎなことには、(🚶)先生のい(😊)つもの(🗞)端然た(🧥)んぜんたる静(jì(🥇)ng )坐の(🙆)姿勢がいくらかくずれている。顔をすこ(🦅)し(🧘)伏ふせ、その眉まゆの間には深いしわ(☔)さ(🌺)え見えるの(🍒)で(🛬)あ(🆘)る。次郎は、先生が気分でも悪(🦎)く(😵)な(🐷)っ(🐶)たのではない(👉)か、(🧐)と思った。
「しかし(🌪)、ぼく(😄)か(👚)ら(💜)先生に(🔘)そう申しておいた(🔜)んじ(🚝)ゃあり(🚳)ませんか。」
「はじめ(🎋)から、自分が室(🐐)(shì )長(zhǎng )だ(👾)とき(🍖)めてかかっている(🛷)んだから、かな(⚾)わないよ。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025