「(👫)その実(shí )際を、おたがいに鍛きたえあう(🛄)のが(🐊)、ここの(👵)生(🤢)活(huó )だろ(😈)う(🏫)?」
先生の言(👸)葉の調子は、はげしい(🕤)と(📝)いうよりは、(👾)むしろ悲(bēi )痛だった。
「最初の(🏻)朝にしては、め(👓)ず(⚾)らしいことだ(🛹)っ(🌱)たね。時刻が非(🆙)常に正(zhèng )確(què )だったし、それ(🛠)に(🛍)、打ち(🌥)方(fāng )がちっとも寒(hán )そうでなか(🌪)った。」(😃)
かれが、便(biàn )所(suǒ )に(🚲)通ずる(🥊)廊下の(🔡)角をまが(🌅)ると(🚤)、一段さがった入(👏)り口(😖)のたたき(🐐)の上(🎿)(shàng )に立って、何(🚸)かし(🤝)きりと声高(gāo )こわだか(📟)にがなりたてて(💽)いる一人の塾(shú )生(🛫)(shē(⏬)ng )がいた。見ると、飯(fà(🈺)n )島好(hǎo )造(zào )だった。
「う(🍶)ら(😯)まれや(🔵)しませんか。」
大河は板(🔑)木を(🚁)打ち(🌲)や(🎎)め、けげん(🏆)そうに次郎のほうをふり(🔂)向いて(🌀)槌(🏦)を(📭)わたした。次郎は、(🐝)すぐ大河(hé )に(✊)代(💡)わって板木(mù(🌞) )を打ちだしたが、その打(dǎ )ち(🚰)かたは、一つ(🎏)一つ(👙)の音が(🕔)余(📿)韻(yùn )よい(🕷)んをひ(➗)くいとまの(🌭)ない(🎺)ほど急調子で、い(🚌)かに(💨)も業(yè )ご(🤸)う(🐐)をに(👗)やしているような乱暴(🗯)さだった。
「すいぶん、ちゃっかりしているなあ。」
道(👘)江という一女(🚛)性が、間もなく、(➰)自分の目(mù )のまえに現わ(📇)れるとい(㊙)う小さな(🏬)で(🐩)き(👔)こと(🌦)の予(yǔ )想(xiǎng )、―(🎲)―大きな人間(📑)社(shè )会の(🥔)運行うんこう(🍗)の中では、まったくどうで(🐽)もい(🍗)いような、そうし(📘)た小さな(😮)でき(☕)ごと(♟)の予(yǔ )想(xiǎ(🔐)ng )よそうが、どうしてこれ(💋)ほどまで(🎐)に自(zì )分(🤸)をまご(👊)つかせ、自(⛱)分の(🔷)不(🔎)断の心の修練を無(wú )力にするのか。どうして、現在友愛(ài )塾に(🏗)おおい(🏹)かぶさ(🔮)っている(🍜)深刻な問題(tí )以上(shàng )に、自分の(❕)心(🔟)をなやますのか。女性(🤘)とは、恋愛れん(🚾)あ(⚫)いと(😞)は、(🏜)いったい何だろう。そ(🧣)れは、これまで自分が考(kǎo )え(🛢)て(🍀)来た人(ré(🎫)n )間生(shē(🛅)ng )活の秩(🔎)序とは(🎍)、全(🤸)く(🔘)次元(🆎)のちがった秩序に属(shǔ(💓) )するものだろ(🏂)うか。
朝(🐌)倉先生は、そこでまた(😣)口を(💾)つ(🥎)ぐん(🍖)だ。塾(shú(🍠) )生た(🔠)ちの中に(📳)は、話(huà )が(🌨)それで(📌)終(❤)わ(👗)ったのかと(🕹)思い(💔)、そっと眼(😰)を(🧓)ひらいて、(🏈)先(🥀)生の顔をの(🌍)ぞいて見(jiàn )たものもあった。
「こんな(🕵)寒い朝に、(😼)死(🌴)(sǐ(🍠) )ぬ気になってみん(😴)ながはね起きてくれると、平(😏)木中(🔫)佐に感謝して(🛰)もい(⏯)いんだ(🕊)がね。」(🐵)
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