次(cì )郎が、(🔶)寒そ(🎇)うに肩(jiān )かたをす(🌍)く(🚌)め(😇)ながら(🥞)、(🕯)言うと、
「出(chū )して(㊙)わるいことはない。し(🚃)かし、(🌜)出さ(⛽)ない(🏠)ほうがいいん(📏)だ。少(🕰)(shǎ(🥢)o )な(💋)くとも、今(😓)(jīn )朝の話には、出(chū )さ(🌓)ないほう(🕝)がよ(🕦)か(🏛)ったんだ。」
そのあと、就寝(🔈)前の行事(shì )として、最(zuì )初(🍧)の静坐せいざがはじまった。塾生たち(📍)は(🎿)、各室ごと(🔜)に、(💙)きちん(🖨)と縦た(🚗)てになら(🉑)び、朝(cháo )倉先(🚁)生の(🌴)指導(🍘)にした(🚶)が(🔳)ってその姿勢をとった。
(おしま(🕌)いの、あの(🌗)乱暴(bào )な打ちかたをや(💆)った(🔴)のが、自分(😻)だとい(💾)う(🐯)こと(🤟)は、す(🚫)でに先(🎭)生(shēng )に言(🔎)っておいたの(😢)に、先生は(⛸)どうして(💈)そ(🗝)のこ(📄)と(⛩)をは(🚶)っ(😓)きり言わ(😦)れない(🗯)のだろ(💂)う。もしそれが(🤺)助手としての(📱)自(zì(🚳) )分(fèn )の立(lì(🦕) )場をまもってくださるためだと(🧢)した(🛺)ら(🤰)、自(zì(🅰) )分は(🧖)むしろ心外だ。大河(💂)もむ(🥪)ろん心外に(㊗)思っ(🕗)ているにちがいない。)
ゆうべの懇(kěn )談会で、(🕦)日々の掃(📠)(sǎo )除の分担は管(🥉)理部で割りあて、毎(💴)晩就(jiù )寝前(🚡)し(🏬)ゅうしんまえに、翌日の分を各室に通告する(📩)ということに(🥢)きまったのだったが、その管理(❓)部の(⚽)責(🗯)任を(🏻)、最初の一週(⛹)間第五室が負う(⬆)ことになってい(💏)る関係上、だれし(🆚)もいやがる便所掃(🆗)除(🚬)(chú )を、まず手(🆖)始めに自分たちで引きうけること(🐩)に(🥦)したものであろう。それはそ(👅)れで、むろ(🌐)んいいことにちがいな(🤤)い(👲)。しかしあたりまえ以(yǐ(🛷) )上のい(📠)いことでもなさそうだ。――次郎は、(👐)つい、そ(🤬)んな皮(♈)肉な気持(🍛)ちになったのだった。
開塾か(㊗)い(✏)じゅく中(🥁)は、次郎(lá(🆎)ng )は、(💵)朝倉(🎄)(cā(📆)ng )先生夫妻(🈲)だけ(🔂)を空(🌬)林庵くうりんあんに(😗)残して、(🎾)本(🍖)館の事務(✖)(wù )室(shì )につづ(😂)く畳敷(🔨)たたみじ(🚓)きの小さな(🧐)部屋に、ひとりで寝(qǐn )起(🧟)きす(📬)る(🛏)こ(📃)とにしているのである。
飯(fà(🚀)n )島(🔙)は、そう言うと、いかにも(📷)あわてたように、あたふた(🔱)と廊下に(🤭)足音をた(⚡)て(🕗)て去った(😩)。
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