だがかれは(🍌)す(🌝)ぐに考え(🛺)なおした。
「なにを? 大(👠)事なことを(😟)?」
先生はつぎのクラモウのへそを押した。
じっと目を閉(🏘)とじて祈(qí )念す(📇)るとふしぎ(🌤)にも勇気(🐼)が次第に全身に充(chō(🦖)ng )満する。朝(👌)飯(➰)をすまして塾(shú )へゆくと安(🌸)場が(🐗)すで(🔃)に(😷)きていた。一(yī )分(🔬)時ぷんじの違(wéi )いもなく全員がうち(🛁)そ(🧞)ろ(🐺)うた。そ(🌐)こ(🤬)で先生が先(🐅)(xiān )頭になっ(🎈)て調神社つきの(🆓)み(🚎)やじんじゃ(🌰)へ参(cā(🤪)n )詣す(😡)る(🧦)、そ(🎍)れ(📅)から例の(🌚)空(kōng )あき地ちへでて猛烈な練習をはじめた。
「(🕉)ところで一杯ど(🆔)うで(🥤)す」(🛤)
ある(🤦)とき光(🏐)一(🌂)はまじ(🈹)めな(🛏)顔をしてこう(🦍)い(🎺)った。
町(🐗)の(🚵)人々はこううわさした。それだけ厳(yán )格な熊田先生が(⛅)今(🍲)(jī(📕)n )中(zhōng )学校内に不良(😀)少(🧝)年があると聞いたのだか(🛋)ら(📽)たまらな(🧠)い。
「松(👔)(sōng )下! おまえはいま(👙)にえ(⏯)らい(🏭)ものになるよ」
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