漫画《av 女優 斎藤》2行目ライン
av 女優 斎藤あらすじ
こんな(🌶)ふう(🎦)で、校(xiào )内はその日じ(🏏)ゅう決(🤮)して静か(🗨)であったとは(🥉)いえなか(🌴)った(👢)。下級の教(😫)(jiāo )室までが(⛱)何(hé )とは(🐊)なし(😒)に落ち(💌)つきを(📦)失ってい(🎩)た。ふだんなら(⏩)何でも(😫)ないこ(😀)とにま(🏋)で先(🤜)生たちの(🦉)神経(jīng )がとがり、(🔷)先生たちの神経がと(🌓)がればとがるほど、(🏮)生徒(tú )たちはその神(shén )経に触(🕗)さわ(💿)ってみ(💣)るのを楽(🥚)しむといったふうであ(🌹)った。大垣前校長は(🕞)、いつも先生たちに向かって(🔜)、(🧓)「生徒(🍂)というものは、自分たちのため(📡)に先生が命(🐡)をすてるまでは、その先(➗)生(shēng )を偉(🎂)い(🎱)先(xiān )生(shē(🕕)ng )だとは思(🈁)(sī )わな(🚎)いものだ(🕕)。それを覚悟(🛵)の上(shàng )でな(🎭)くては、(🌍)真の教育は出来ない。」(🅿)と言っていたが、その意味をほんとうに理解した先生は、朝倉(cāng )先生をの(👃)ぞ(⤴)い(🈂)て(💴)は(😕)、おそ(🔓)らく一人(ré(😑)n )もいなかったろうし(🚤)、今(jī(🎸)n )で(🥐)は、どの(🍸)先(xiān )生にも、そんな言葉は単に言(yán )葉と(⛰)し(🤥)てでも(🥧)思い出されていそうになかった。こうして先生たちは自(🍴)分を下手に(👐)護ろうとして、一(🍏)(yī )歩一(👉)歩(bù )と自分を生徒たちの侮辱(rǔ )と(🙍)嘲笑の中(🌾)に追いこんでいたのである(🐤)。
すると、馬田(🌶)が茶(chá )店(🛷)のかど口に立って(🎋)、(🤘)こ(🔌)ちら(🥤)を見(jià(♏)n )ていた(🗑)。そのしまりのな(🕉)い口(⛩)(kǒ(🕊)u )は冷笑でゆがんでい(🥃)る。次(cì )郎(❎)は、(🍓)しかたなしに立(lì )ち(⬛)どまった。
「どうして(🛫)って、負(🚾)ける(🚄)こと(🗒)わか(😓)っている(🍎)じゃ(🏊)ありませんか(🆚)。男と女(nǚ )で(🌲)すもの。」
「僕(🍮)(pú )、きょ(📫)う――」と、次郎は、(🔍)また急に眼を伏せて、「(🥕)学(🏵)(xué(🔭) )校(xiào )のかえりに(🌮)朝倉(😤)先生をおた(🍟)ずねして(💊)みたん(🏂)です。そして、僕たち(🕋)の(🉐)願(🗜)いをかりに県(xià(🍓)n )庁が許し(🍹)てくれ(🎁)ても、それで先生が辞職(zhí(🈵) )を思いとまられ(➡)ることはな(📡)い、とい(🖇)うことがはっきり(😈)したんです。先(xiān )生としては(👍)、そ(📙)れがあ(🍢)たりまえです。僕、そのことにちっとも気がついていなか(🦇)ったんです。」
彼は立(🎣)ちどまった(🚏)まま(🎸)、(🛫)しばら(😁)くじ(🎟)っと(🐥)馬田(🥢)のうし(🐽)ろ(🥋)姿を見つめていた(🥑)。す(🈂)ると馬田は、(👁)わしづかみにしていた帽子(zǐ )をふりあげて、(😶)つ(🎊)づ(🗿)けざまに二(🔊)三(🆖)度、つよく自(🖲)分の股(gǔ )をな(🌷)ぐりつ(😌)けた。それは(🈳)、彼が何(🎻)かやりそ(🏡)こないをしたり、しゃくにさわ(🕢)ったり(🏑)する時に、(🖖)よく(🌙)やるくせな(🙏)の(👘)であ(💟)る(👩)。
「あたし(🧢)、やっぱり(😈)そっと逃げてい(🚻)る(😮)方が一番い(👳)いと思(sī )いますけれど。」
次郎は感激と失望の旋風せんぷ(👽)う(🐼)の(🆚)中に、やっ(🤗)と身をささえて(🔩)い(🔵)るだ(🎱)けだった。あふ(🚱)れて来る涙が(🤜)膝の(😃)上(🏏)(shà(〽)ng )につ(🐁)っぱった腕をすべって、まだらに縁板を(📄)ぬらした。
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