(🤴)そう考(kǎo )えると、「かわいそうに」とい(🥛)う先生の言葉の意味は、これまで考えたのとはまる(🚌)でちがっ(😃)たも(📂)のになって来た。先生は、その言葉に(⛲)何もとくべつな意(yì(💊) )味をもたせ(🏊)ようと(🙄)されたのではな(🍤)い。ただ先生(🍹)の(🐰)はっ(🍗)き(🐚)りし(🕞)たご決(🌾)意(yì )と自(zì(🈴) )分に対する愛(ài )情とが結びついて、何の作(🔶)為さくいも(🌫)なくそんな言葉となってあ(🤞)らわれた(🏭)までだ。それにしても(🕋)、先(xiān )生のそのご(🤡)決意(yì )につい(🅱)て、自分(❌)がこれまで一度も考えてみよう(🔷)とさえしなかったということは(🥦)、何という愚かさだったろう。先(🛃)生(♌)が自(🥫)(zì )分(fèn )をどう考(kǎo )えていられようと、そ(👺)の意味で、自(🍽)分はた(🕓)しかに己(📂)を知らな(📑)い飛び(✔)あがり者(😝)(zhě )だった(👷)に(😃)ちがいな(🈹)いのだ! (😽)次郎の自己反(🤒)(fǎn )省は、昨日(rì )以来、こんなふうに次(cì(👂) )第(dì(🍈) )に深まって行(háng )く(❤)ば(💦)か(😓)りだった(🙁)。「かわいそうに(😨)」という言葉を、(🍻)先(💽)生(⬜)のごく自然(😘)な(〽)愛情の言葉だと(🐬)思(🥄)え(➗)ば思(💻)うほ(💵)ど、それが深まって行くのだった(🚩)。し(🏸)かし(📩)、そうした自己(👖)反省の苦(😦)しみは、彼に(🛐)とってはそうめずらしい(🦔)こと(😪)ではなかった。彼は中学(xué )入学以来、(🤘)とりわけ白鳥会入会後(hòu )は(🛒)、絶(jué )えず自己(🕕)反省(⏲)の苦しみを味わって来(lái )た、といっても(🍥)言いすぎ(🎙)ではなかった(🌄)のである(🔅)。だから、(🆑)もしそれに朝倉先(🎁)生の問(wèn )題が直接(🈯)結びついていな(⏪)か(🎢)ったと(🛠)すれば、彼(bǐ )は、(🌦)きょう学(➗)校で、同級生た(📚)ちにあやしま(🧑)れ(💅)るほ(🐩)ど(🗾)暗(àn )い顔はしていなかったかも知れない。彼を絶(🔆)望(🥄)に(🖌)近(🕧)い(🔮)ほ(🐖)どの(✔)気持にさ(💈)そいこんで行(🍢)ったの(📠)は、何といっても(📌)、朝倉(🎱)先(✉)生の辞任が決(jué )定(dìng )的で(💟)あ(😐)る(🥌)という(🐕)ことに気(⛱)(qì )がつい(🍇)たことであった。彼はそれを(⤴)思うと(🔋)、も(🚔)う何(✈)(hé )も(✉)考(kǎ(🌆)o )える力がな(❓)かった。幼(yòu )い(🅿)ころ、乳母のお浜にわか(🚍)れた(🔳)あ(📅)と(🧖)のあのう(❗)つろな(⬅)気(🥍)持、母(mǔ(🤑) )に死別れたあとのあの萎(wě(🕎)i )し(🌄)なえるような気(qì )持、それがそのまま現(🔸)(xiàn )実とな(📭)って身にせまって来(lá(🙍)i )るよ(🎾)う(📲)な感じ(🌺)がして、きょうは朝から誰(🚴)とも口を(🈺)きく気にな(🛶)れな(🍞)かったのである(😽)。
「次郎さんが女で(🕌)したら、ど(🕤)うなさる?(🎬)―(🥐)―(🔆)」
「こ(🛤)ちらは(🏖)大(💰)丈夫よ。わ(🈲)けをお(🚕)話し(💲)したらき(👘)っ(🥐)と許して下さるわ。みんなで道ちゃんを(⛴)大(dà )巻の子(zǐ )にしたいって(🥂)、い(😌)つもおっしゃっているぐらいだ(🔟)から。きょ(🎦)う(🏰)お留守でないと、(🕹)す(🚢)ぐお願いし(➿)てみるんだけど、お父さ(🛳)んも(🦗)お(🕰)母さんもご(😨)親類(lè(👠)i )のご法事(🌤)でお出(🏺)かけなの。」
新(😙)賀はひょうし抜けが(🍱)して三(sā(🕣)n )人をふりかえった。三人もおたが(💴)いに顔を見合(🚬)わ(☕)せているだ(👟)けである。すると校(🍺)長はもう一(⛱)度、(⚽)「いいかね(🌁)、君らを信頼してたの(🖖)んでおくよ。」と、念(niàn )を押し、「じゃあ、私(sī(💒) )はすぐ県庁(💵)に出かけな(⏩)けりゃならんから(💣)。」と、あ(💰)たふた(❎)と帽(💕)子(zǐ )掛(guà )の方に行って(🧝)帽子を(🏩)かぶった。そ(⬇)こで四(🐀)(sì(🍚) )人も(🎢)默っ(🛫)た(🔐)まま、校長のあとについて室を出て来(lái )た、というのである。
(🎙)敏子(🗳)の言葉つきには(🔥)、道江と同じ意味のことを言(🏀)う(🏹)にしても(🏹)、ど(🍤)ことはなしに知性的なひ(🆙)ら(🍑)め(📮)きがあった。次郎(🚀)に(🚇)は、それ(🌃)が(💝)はっき(✉)り感(💈)じられ(🗾)た。そ(🍉)れだけに、(➕)彼(bǐ )の道江に対(duì )する腹立たしさは一層つのる(🛠)のであ(😌)っ(🔋)た。彼はいかにも不(bú )服そうに、しばらく敏(mǐn )子(zǐ )の顔(💢)を(🚂)見つめていたが、
「(💇)けんかになりは(🚃)しない(🤨)?」
次郎(lá(📖)ng )は(♐)廊(🤾)(lá(🌸)ng )下をとおって書斎(🥗)に行(háng )った。朝(⛰)倉先生は(🕗)机の上に巻紙をひろ(🎎)げてし(🔴)きりに手紙(💕)(zhǐ )を書いていた。もう五(🐳)六通(🎴)(tōng )書きあげたら(🐌)し(🏏)く、封をした(📁)のが(😻)机(🤗)のすみ(🐇)に重(🚧)ね(🎈)てあった。次郎が(🔬)敷居(🎥)の(⏲)すぐ近くに坐(zuò )ってお辞(cí(📟) )儀(yí(😼) )を(💳)す(〽)ると、(🍴)
(🏽)しまりのない(⛪)口(🍪)(kǒu )を半(📔)ばひらいた(🎮)ま(⏯)ま(🔽)、(✋)ぽ(🛀)かんとして次(🔃)郎の(📈)うし(👞)ろ姿(🙅)を(🌄)見(jiàn )お(🥙)く(😢)って(👄)い(〰)た馬田(👥)は、次(🔇)郎(💖)が十間(🤛)以(yǐ(🌐) )上も遠ざ(🐔)かったころ、つぶやくよう(🍪)に「畜(chù(🏪) )生!」(💫)と(🕛)叫(🐼)んだ。そして帽(🚥)子を(📙)ふりあげ(😄)て、力ま(🏠)かせ(📰)に自(zì )分の(🔲)股をも(😟)う一度(📋)(dù(📧) )なぐりつけた。
次郎(láng )は返(fǎ(🍢)n )事を(🎖)する代り(🦎)に、穴(xué )のあ(🍸)くほど馬田(tián )の顔(🤾)(yá )を見つめ(🏧)た。馬(😨)(mǎ )田は(💳)、その眼に出っくわすと(😀)、ちょっ(🔶)と(🧘)たじろいたふうだったが、口(kǒu )だけは元(yuán )気よ(🤖)く、
「ここか(🏗)ら(👪)だと、次(🎧)郎(👵)さんに見張って(🤝)いただくにしても、かど(😴)が立たない(⛔)で(🔬)いいわ。次(🤛)郎さ(😊)ん(🏸)が毎日(rì(🛑) )、橋を渡(🗞)(dù )ったりしたんでは、(🦑)何ていったって(🏸)変(biàn )ですものね。」
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