烏(wū(🥪) )帽(💻)子山麓(🎍)えぼしさんろ(👵)くに寄っ(🔛)た(🚆)方から通っ(🍖)て来る泉が、田中(📗)で汽車(♌)に乗るか(🔃)、又は途(tú )次みちみ(🦍)ち写生(🔞)を(⚡)し(🚳)ながら小(xiǎo )諸まで歩くか(🤯)して、(🤞)一週(🛏)(zhōu )に一二(🌼)度ずつ(🕟)塾へ顔を出(chū )す日は、まだそれでも高瀬(lài )を相(xiàng )手(🕍)に話(🖍)し込(😊)(rù(🆑) )ん(🛢)で行(🥫)く。この画家(jiā(💚) )は欧羅巴ヨー(🕛)ロッパ(❕)を漫遊して帰ると間(🌥)(jiān )も(🤰)な(😮)く眺望(wàng )の好(hǎo )い(📹)故(gù )郷の山村に画室(shì )を建(🧟)てたが、(💵)引込んで研究ば(💼)かりしていられ(😲)ない(🧗)と言っては、(🔉)やっ(🧕)て来(lái )た(🆔)。
と尋ねて(💨)、一(🍙)(yī )寸そこへ来て立(♍)った高(🖊)瀬と一諸(🐕)に汽(qì )車(chē )を待つ客の(📼)側に腰掛(😱)けた。
と亭(🐓)主に言(yán )わ(🕚)れて、学(xué )士は四辺あたりを(😲)見廻わした。表(biǎo )口(kǒu )へ(👰)来(👪)て(📗)馬を繋(jì )つな(🖼)ぐ近(😢)在(zài )の百姓も(🍖)あった。知らな(🚍)い旅客、荷を(🌲)負しょ(🌷)った商人あき(🦂)んど、草鞋(🍩)(xié )掛わらじが(🍠)けに紋附羽織を着(☕)た(🎢)男などが此方こちらを覗(🐍)のぞき込ん(🏦)で(🎳)は(🐖)日(💳)のあた(🔈)った往(🏊)(wǎng )来を通り過ぎた。
奥さんは子供衆の方にまで(🍟)気を(💓)配りながら、(🍩)
塾の小(xiǎo )使も高瀬には先生だった。音吉(jí )は見廻りに来(lái )て、鍬の持ち方から教(🍜)えた。
「(🔥)広岡(gāng )先(🔜)生(shēng )の御(yù )国は(🐦)どちら(🎵)なんですか」(Ⓜ)と高瀬(🐫)が聞いた(🔜)。
「(📮)で(🐳)しょう。一(yī )体(tǐ )にこ(🌌)の辺(😄)の人は強(🌁)酒ご(🚹)うし(📷)ゅで(🕳)す。どうしても寒い(💄)国の故(🌴)(gù )せいでし(🚘)ょうネ(🍄)。これで塾で(🏺)は(🕐)誰が強いか。正木(mù )さんも強いナ」
「そう言(🍯)(yán )えば(🏼)、仏蘭(lá(🎣)n )西(🛏)の言葉というもの(🦗)は妙(👢)なと(🈲)ころに洒落しゃ(🏻)れを(🛳)含んでます(🛤)ネ」(👢)
高瀬はこの(👩)人が(🐸)来ると、百姓画家(jiā )え(😒)かきの(🥤)ミレエのことをよく(👶)持(chí )出した。そして泉から(😼)仏蘭西(xī )フランスの田舎(🕷)の話(🍹)を聞くのを楽(🦀)み(🏎)に(🔌)した。高瀬(lài )は泉(🗑)(quán )が持(😊)って(🥟)いる種(zhǒng )々さまざま(🏊)なミレエ(🦁)の評伝を(🧑)借り(👮)て読(dú )み、時に(🍏)はそ(🌴)の一節を泉に(📒)訳して(🤓)聞か(🦊)せた(🍺)。
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