漫画《えろ 弓道》2行目ライン
えろ 弓道あらすじ
そ(🛢)う考えると、(🍆)「かわいそうに」という先生の言葉の意味は、(🦒)これまで考えたのとはまるでちがっ(📝)た(👝)もの(🌹)になっ(😇)て来(lái )た。先(xiā(♊)n )生は、その言葉に何もとくべつな意味をも(🥫)たせ(🚃)ようと(🕯)され(📄)た(🥍)ので(🧜)はない(🤑)。ただ先生(shēng )のは(🆕)っきりしたご決(📶)意(yì )と自(zì )分に対(duì )す(🍧)る愛情(🛐)とが結(jié )びついて、(🐬)何の作(zuò )為(🅿)さくいもなくそん(🌦)な言葉となってあらわ(🗳)れた(🦒)まで(⛺)だ。それに(🐑)しても、先生のその(✝)ご決意(🏎)に(😀)ついて(🌠)、自分(🎨)がこれ(💞)まで一度も考(👙)えてみよ(🧖)うとさえ(🍈)しなか(🎆)ったという(📰)ことは、何(🔘)と(🚼)いう愚かさだったろう。先生が自(📞)分(fèn )をど(♊)う考えて(🧠)いられようと、その意(😯)味で、自(🌜)分はたしかに己を知(zhī )らない飛(😗)(fēi )び(🎯)あが(🚀)り者(😮)だっ(👏)たにちがい(🗯)な(🚑)いのだ(🚸)！ 次郎の(🍤)自己(jǐ )反省は(🏡)、昨(🚭)(zuó )日以(yǐ )来(lái )、こんなふう(⛱)に次(📿)第に(👚)深まって行(🧜)くばかりだっ(💌)た。「かわいそ(💕)うに」とい(😼)う言葉を、先(xiān )生のごく自然(😞)な(♑)愛情(qíng )の言(yán )葉(yè(📷) )だ(💯)と思えば(🆓)思うほど、それ(🍑)が深まって行くのだ(🚷)った。しかし、そうした(🐃)自己反(🔪)省の苦しみ(🍚)は、彼にとってはそうめずらしいことではな(🍈)かった。彼は中学入学以来(lá(😣)i )、とり(✝)わ(🍃)け白(💻)鳥会(huì )入(rù )会後は、絶えず自己(🐚)反省(shěng )の苦(kǔ )しみを(🔬)味わって来た、といっ(⏸)ても(😣)言(🎑)いすぎで(🌠)はな(〽)か(🌃)った(💦)の(🕸)であ(🤩)る(🌶)。だから、もしそ(😮)れに朝倉先生の問題が直接結びついていなか(♈)ったとす(🔒)れば、(🍟)彼(bǐ )は、きょ(🐞)う学校で、同級生(😞)た(🚘)ちに(👫)あやし(🤧)まれるほど暗い顔(yá )はしていな(👇)かったかも知れ(➕)ない。彼を絶望に近(🤲)いほどの(🕐)気(qì )持にさそいこ(🎖)ん(🚤)で行っ(🍢)たの(🌲)は(📌)、(🐗)何といって(⛱)も、(🏅)朝(cháo )倉先生の辞(🤫)任が決(🍠)定(🤑)(dì(⏺)ng )的であるとい(🏟)うことに(🚗)気がついたことであっ(🔙)た(💻)。彼はそれを思(🔊)うと、もう何も考える力(🐢)がなかった。幼いころ、乳(🍲)母のお浜(bāng )にわかれたあとのあの(🐳)うつろ(🔚)な(👵)気(❗)持、(🖼)母に死別れた(🔺)あ(🕷)とのあの(🐬)萎しなえるよ(🦑)うな気持(🗝)、それがその(😅)ま(🥙)ま現実(🛠)となって身にせ(👀)ま(🐘)って来るような感じがして、(🕑)きょう(📸)は朝から誰とも口をきく(🦐)気になれなか(👿)ったのであ(📏)る。
(👲)敏子はそう(🛹)言って立(🐇)って行(🕹)った(⭐)。
「おまえも(🚜)一度先生(🍡)を(💣)おたずね(💿)す(🔺)る(🥋)と(😼)い(🏙)いね。先(xiā(🔺)n )生の(🤐)方(🔕)でも待って(🚦)おいでのようだ(🧖)よ。」(🗾)
次(🏭)郎はごまかさ(🎎)なか(🏞)った。ごま(🛃)かすどころか、そう答えることによ(🗳)って、(⛄)皮(😃)肉(rò(🏏)u )な喜びをさえ味わって(🍁)いたので(🍍)ある。
「思(sī(🌴) )って(👅)い(🕥)ます。あんなもの、何(⬛)の役(yì )にも立たない(🙅)ってこ(🍩)と、あとになって(🦄)気(👤)がついたんです。」(💘)
「そう？ (👬)あたし(🛵)もついさっき来た(🍼)ばかりなの。」
「ど(🔸)うしてって、負け(🐌)ることわか(🔯)っている(🧞)じ(🎠)ゃあ(🔝)り(🗻)ませんか。男(🍁)と女ですもの。」(📏)
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