「(🔕)僕は、道江さ(👿)んが、どうせ馬田に(🐽)ねらわれてい(🐾)るんだから(🤡)、(😪)堂(táng )々とあたりまえの道を通る(🛴)方がいいと思うね。」(📳)
「そ(⌚)うは(📒)いかない(🍡)わ。」(🆑)
「(⏰)ええ(👤)。……書きました。」(👑)
「しかし、そんなこ(🐨)と、何の役(🛥)にも立たないじ(🖖)ゃ(🚐)あり(🤧)ませんか(🥡)。きょうも平気で待伏せ(🚝)していたってい(👖)う(😤)んだったら。」
「なるかも知れません。しか(🌌)し、(🧓)なったってい(🥨)いんです。」
「しかし、昨(zuó(🔵) )日から(🈷)のあいつの(🥓)態(🍣)度(📱)が証明し(📮)ているよ。なるだけ(🎀)いい子になろうとして(🦊)いるにちが(🕜)いないんだ。」
そう(🤾)考える(👈)と、「(🦖)かわいそう(🕸)に」という先生(🐼)の(❕)言(yán )葉(🔚)の意味は、(🐠)これまで考え(😍)たのと(😣)は(🍙)まるで(🏵)ちが(🖕)ったも(🎴)のに(🏼)なって来た。先生(🕠)は(🔍)、その(🐶)言葉(🚦)に(✡)何もとく(🌄)べつな(🧖)意(🌰)味をも(⏪)たせようとされ(🕍)たのではない(🐄)。ただ先(xiān )生(shēng )のはっきりしたご決(⤵)意(yì )と(🧥)自分に対す(🥐)る(❔)愛情とが結(🍸)びついて(👈)、何(hé(🎺) )の作為さく(🍓)いもなくそん(🍟)な言葉(📑)と(🐁)な(🙋)って(🏎)あらわれたまで(🦌)だ(👌)。それにしても(🎵)、先生のそのご決意につ(🦌)いて、自分がこれまで一度(🐙)(dù )も考えて(🏾)みようと(🛍)さえ(📬)しなかったということは、何という愚かさだったろ(🆎)う。先(👞)(xiān )生(shēng )が自(👣)分(fèn )を(🎆)どう考え(🔘)ていら(🥚)れようと、(🚹)その意味で、自分は(😍)たしかに(🚵)己を知らない飛び(🔀)あがり者だった(🐽)にちがいない(💍)のだ! 次(🐤)郎(🌌)の自己反省は、昨(⛱)日以来(🍗)、こんな(💫)ふうに(🤸)次(💈)第に深まって行(📘)くばかりだった。「かわいそう(🛵)に」という言(🎋)葉を(🗳)、先生のご(😡)く自然な愛情(🍤)の言葉だと思えば思うほ(🥇)ど、それが(😏)深まって行くのだった。しかし(🚪)、そうした自己反省の苦(🎳)し(🔵)みは、彼に(🎦)とっ(🏂)てはそうめずら(🎵)し(🧦)いことではなかった。彼は中学入(rù )学(🆘)以来、とりわ(🚇)け白鳥(niǎo )会入(👲)会(huì )後は(🕍)、(🙂)絶(jué(🚚) )えず(🥜)自己反(🔫)(fǎn )省(shěng )の苦(🏅)しみ(📹)を味(🏜)わっ(🦍)て来(lái )た、といっ(⌛)ても言いすぎ(🔈)ではなかっ(💃)たのである。だ(🎼)か(😲)ら、もしそれに朝倉先生の問題が直(🌔)接結びついて(🏥)い(🖍)なかったとすれば、彼は、きょう学(🎡)(xué )校で(🚅)、同(🦇)級生(shēng )たちにあ(🔄)や(🍑)しまれるほど暗い顔(yá(🎀) )はしていな(🙌)かったかも(📠)知れない。彼を(🍼)絶望に近い(😾)ほ(🗡)どの気持にさそ(📚)いこんで行ったのは(🍔)、(🍔)何(hé )とい(👀)って(🍬)も、朝(🐏)倉(🔅)先生の(💋)辞任が決定(⛪)(dìng )的(de )であるという(💸)ことに気がついたこ(🕺)とであった。彼はそれを思(sī )うと、もう何も考える力(lì )がなかった。幼(yò(😾)u )いころ、乳(rǔ )母(mǔ(🤪) )のお(📢)浜にわかれたあとのあ(💐)のうつろな気持、(🎀)母(🖼)(mǔ )に死(📓)別れた(🐙)あとの(🅱)あの萎(wěi )しなえ(🤥)る(👴)ような(🚜)気持、それが(🤤)そのまま現実となって身にせ(🗄)まって来(lá(🔗)i )るよ(🕳)う(💩)な感じがして(🤷)、(🈚)きょうは朝から誰とも(🛏)口(🏏)をき(🈲)く気になれなかったのである。
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