「歴史的とは驚いたね。は(🌪)っ(🏎)はっはっ。」
「そ(🚦)れはたしかだ(🌄)。」
「だから、よけ(🏖)い(🐼)偉いんだよ。」
そ(💽)こいらまでは、(🕔)さほど(📉)真剣だ(🆔)とも思われなか(🖤)った議論(lù(🏦)n )が、当(dāng )面の問題(tí )をはなれて次第に観念的(🌤)(de )になるにつれて、か(🚅)え(🧦)っ(🍶)て(📫)みんなの調子(🦕)が烈(📃)しく(🏴)なって来(🐁)る(🌦)のだった。
(🌬)彼にとっての最も大きな失望は、彼の教(jiā(🎿)o )室に(🙌)出(chū )て来る先生(🦍)の(🐭)中に(🏐)、権田(tiá(🅾)n )原(yuán )先生(🧠)の(🤱)ような人を、(🚈)ただの一人も、(❌)見出(💋)せ(🍌)なかった(🥖)こ(👕)とであった。彼の眼に映じ(🖌)た中(🎑)学(⚡)(xué )校の(⌛)先生というのは、小(xiǎo )学(👮)校の先生にくら(💮)べ(⤴)て、何(hé )か専門らしいことを(🐓)ほん(🎄)の少しばか(🕉)り(🐝)よけ(♊)いに知(💸)っているだけで(😷)、およそ人間(jiā(🈺)n )らしいところを少しも持(🔠)合わせない人達ばかり(🛳)だ(🏰)った。貧(🍿)し(🐯)い知識を(💚)教(🌍)室(⏩)で精一(⬇)ぱいにし(🍓)ぼり(🎽)出(💎)す(🆘)こと、点数や(🍴)処罰で(👬)生(shēng )徒をおどかすこ(✨)と、こ(🍁)の二つ(⚫)の外には、用(yòng )はない(🥄)と(🐁)いった(🏹)顔(😇)をしている人(rén )間、それ(🚬)を次郎は(🐷)中学校の先生において発(fā )見(jiàn )したのである(🍖)。
「(💎)だ(😝)か(🚮)ら、(🙏)よけい偉いんだよ(⬜)。」
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