「大工さんの家(👜)の娘(niá(♍)ng )とはもう遊(😹)ばせな(🍝)い(🔘)ッて、先刻(🤜)さ(🥖)っき誘いに来(🤑)た時(shí(🥅) )に断りまし(🍏)たら、今度(dù(🀄) )は鞠(🐶)ちゃんの方から出掛けて行きました……必きっと(👂)喧(🦁)嘩(🧜)(huá )けんかでもしたんで(📧)しょう(🏜)……石(shí(🧣) )などを放(💡)って…(🏒)…(🧀)女(🔹)中でも子守でもこの辺の女は、そりゃ気(💓)が荒(📭)い(📻)んです(💙)よ……」
「広岡(🗾)さ(🛐)んも今、上田で数学の塾を開いてますが、余程の逆(📑)境(jìng )でしょう……(🧘)まあ、私共(gòng )も先生に同情して(📑)、(🈁)いくら(✊)かの時間(🐝)を助(zhù(🧛) )すけに来(lái )て頂くこ(🤫)と(🌊)にしたんです……それに、君(🌲)、吾々(👿)の塾も中(zhō(🌇)ng )学(xué(🙂) )の設備(bèi )を(🍐)し(⏫)て、(😡)認(😎)可でも受けようとい(🐧)うに(🕍)は、肩(jiān )書のある人が(🦅)居ない(🍑)と一寸ちょっとこ(🎌)れで(🚣)都合が悪(è )いから(⏪)ネ」
「ホラ、勇の下に女(🚁)の児(🥈)が居ましょ(🗺)う(🈸)。上(shàng )田で生れた児で(🛑)す(🎲)……(🌃)真実ほんとに親の言うこ(👾)とな(🚔)ど(😱)は聞かない……苦(kǔ )しい(👲)時代に出来た児はああ(🍰)いうものかと思い(⛓)ま(🎸)すネ(🎢)……ウッ(🏀)チャリ放(fà(📚)ng )し(🥉)に育った児で(🍍)すから(💘)ネ……(😠)子などに(📚)関(😗)ってはおら(🏙)れな(📏)か(🥐)った(🧜)んで(💖)す(😙)……しかし(😍)、考えて見る(📪)と、(🚟)私の家内もよく(🍈)やって(😚)来(⬆)まし(🔫)た(🚓)よ。貧(💟)(pín )苦に堪た(🔲)え(🦌)る力は家内(🤖)の方が反(💏)(fǎ(🍢)n )って私(🔡)より強い…(🍩)…(♍)」
誘うよう(🕷)に言(yán )う学(xué )士と連立(lì )って(🧝)、高瀬(lài )はやがて校舎(㊗)の前の石段を(👲)降(jiàng )り(🏔)た。
(🌑)と学(🎁)士に(📕)言われ(🛣)て、(👅)子安は随(♍)(suí )分苦(🛢)学(💪)(xué )も(🎎)し(🎻)て来(lái )たら(🦎)しい締った(🐇)毛脛(jìng )けず(🚩)ねを撫(🏧)なで(💳)た。
休みの時(📣)間(🍀)毎に、(🎁)高瀬は(😆)窓へ(⏯)行った。極く(❇)幼少(👝)おさない時の記憶(🏡)が彼の胸に浮(fú )んで(💎)来た。彼は自分もまた髪を(🐘)長くし、手(shǒ(❇)u )造りにした藁わらの草履を穿いていたような田(tián )舎(shè(🚵) )の少(shǎo )年であったことを(🙃)思出した。河へ抄すくいに(🕠)行った鰍か(🎯)じか(😨)を思出(chū(📊) )し(💦)た(🎶)。榎えの樹き(🌅)の下で橿鳥か(👘)しどりが落(🔻)して行っ(🕛)た青(qīng )い(😅)斑(🎆)ふの入(rù )った羽(yǔ )を(🏗)拾(😂)ったことを思出(👍)(chū(😰) )した(🐃)。栗の樹に(🥤)居た虫を思出し(🛁)た。その(🎢)虫を踏み(🕰)潰(kuì )つぶして、緑色に流れる(💀)血(🦐)(xuè )から糸を取り、(🎚)酢すに(🌪)漬け、引(yǐn )き延ば(🕟)し(👅)、(👗)乾し固め、そ(🚥)れ(😙)で魚を釣った(🚑)こ(🤤)と(👢)を思(sī(🛰) )出した。彼(bǐ )は又、(💂)生きた蛙(🍝)を捕つかまえて、皮を剥はぎ、(👂)逆さに棒に差(chà )し、蛙の肉の一片(🧀)ひ(🅾)と(🍍)きれに(😲)紙を添(tiān )えて餌(ě(🐲)r )えさ(📹)をさ(👱)がしに来(🛁)る蜂はち(🔞)に与え(🛵)、そんな(⚫)ことを(🍞)して蜂(fēng )の巣の在所あり(📨)かを(㊙)知ったことを思出した。彼は都会の(♉)人(🚐)(rén )の知(zhī )らない(🎢)蜂(🕛)の子(zǐ )のようなものを好んで食(shí(🏠) )った(🐦)ばか(🌹)りでなく(😡)、田(tián )圃(🛐)(pǔ )側に葉を垂れている「すい(💝)こぎ」、虎杖いたどり(🔴)、それか(🔩)ら「すい葉」という木の葉で食べられるの(🍐)を生で(🗯)ムシャムシャ食ったことを思出した。
「ええ、虫は鳥などのように酸素を欲しが(😍)りませんからナ」(🐍)
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