「(🏫)厳(yán )罰げんばつに(💢)処すべしだ、(🎞)よく調べ(🕓)て(👃)くれ」(🤰)
「(🏵)おれは日本人(ré(🛥)n )だから日本(běn )の文字のしるし(🌛)を書(shū )くんだ、毛唐け(👓)とうの(🈯)まね(🈂)なん(🎓)か(⚪)死(🧣)(sǐ )んでも(🌋)しや(😨)しないよ」
この(🛶)日師範学校の生徒は黙々塾もくもく(🍘)じゅくに応(yīng )援するつもり(🕰)であ(🛸)っ(🍓)た、(😾)師範(💗)と中(zhō(🕗)ng )学とは犬とさるのごとく(🥜)仲が悪い、(😦)だが(🦇)この応(🚋)援は中(☝)(zhōng )止になった(🤺)、いかんとなれば審(👄)判(pàn )者しんぱんしゃ(🌇)は師(shī )範の選(🎑)手(🤩)がた(🏟)のま(♐)れたからであ(🥜)る(🙇)、(🔇)で師範(📵)(fàn )は中立隊とし(✂)て正面に(🎏)陣(🔼)(zhèn )取(🍤)(qǔ )った(🚺)。
「(🤷)そ(❇)うで(🍢)す、(🐍)ぼくもずいぶん(🌹)中(🍛)学(🏨)(xué )校の(📣)やつらにば(🈚)か(🤚)にされ(😯)まし(🍡)た(🕵)」(🔶)
柳ばかりで(🐳)ない、手(🀄)塚(🛄)もいろい(🐗)ろな快技(🍈)曲技をやって見物(🍥)(wù )人(🍞)を酔(zuì )よわした、(📩)かれはもっとも得意(yì )で(🈴)あった、フ(🍨)ァ(🖌)イ(🤣)ンプ(📝)レー(💴)をやるたび(🈴)に見(👻)物人の方を見やって微笑(🍃)(xiào )び(🖖)しょう(🍓)した、ときには帽子(zǐ(🏞) )をぬいで応(yī(📅)ng )援者におじ(🖨)ぎをした。
ふり(🐥)かえるとそれは八(bā )百屋(🕡)の善(shà(🚩)n )兵(😬)衛(wèi )であった、善(shàn )兵(🚡)衛は(🧙)なによりも野球が(🕹)好きであった、野球が好きだ(✈)というよ(📼)り(🏺)も、野球を見ながらちびりち(🖨)び(🖋)りと二合(🤔)(hé )の酒(🔰)を飲むのが好(hǎo )き(🎃)なの(🚁)で(🚠)ある、かれ(🐎)もあ(🐇)まり野(yě )球(🔘)の知識(shí )はないほ(📧)うだが、それで(📽)も覚(✳)平よ(🔟)りはすべてを知ってい(🆚)た。
「それ(🐭)は(📪)ぼくもよくないと思う、しか(😰)し(🕛)そんなこと(💸)は忠告(gào )ですむこと(🕜)だ(🚠)、一度忠(🛺)告(🕗)して(👚)きかなかったらそのときに(🔇)第二の方法を考えようじゃ(🚟)な(🕞)い(🆒)か、ぼくは生(🥔)蕃せい(🆎)ばんのことでこりた、生蕃は決(jué )して悪いやつじゃなかった、(🕴)だが(🐐)あの(👏)とき諸君がぼくに同(🕓)情し(📯)て生蕃を根(gēn )底(dǐ(👼) )からにく(🔨)ん(🚓)だ、その(🏯)ために彼はふたたび学校(🚂)(xiào )へくる(😼)ことが(⛄)できなくなった、ぼくはいつもそ(🌇)れを思うと、われわれは感情に(🌞)激げきし(🥌)たためにひと(🧤)りの有為(wéi )ゆういの青(qīng )年(nián )を社会か(🆓)ら葬ほうむること(🎤)になった(🏆)ことが実に(📐)残念で(🌛)たま(👘)らん、人(🎥)を罰するには慎(shèn )重しんちょうに考えなけ(🍂)ればなら(🕒)ん、(🧐)そうじゃない(🍮)か」
「フ(🚧)レ(⛳)ー(📏)、フレー、浦中!」
「打たしてもいいよ(👒)」と(👁)千三は五(wǔ )大洲(🐠)(zhōu )にいった。
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