漫画《エミー ロッサム えろ》2行目ライン
エミー ロッサム えろあらすじ
ところが(🔧)、ある日(rì )、樊遅(chí )が孔(📧)子(⤵)の(🔥)供をして、馬(mǎ )車(chē )を御(yù )するこ(🥞)と(🌩)になっ(👻)た。樊遅は(🍝)孔子(😨)の若い門(mén )人(🌅)の一人で(🚾)あ(🤳)る。武芸(yún )に秀(😥)でて(🔏)いるために(🛫)、孟孫(sūn )子に愛されて、しばし(🥔)ばその門(🎢)に出入する(🌏)。孔子(zǐ(💇) )は(🎃)、彼ならば、自分の意志をはっきり孟懿子に伝えてくれるだろう(🌬)、(⛩)と考(🔨)(kǎo )えた(🍒)。
「音(🥢)(yīn )楽(lè )の(🔞)世(💈)界は一(🌡)如の世界じゃ。そこでは(📂)、いさ(🏯)さかの(💺)対立(🚦)意識も(🍝)許(xǔ )さ(👳)れない。先ず一人(ré(🛠)n )々々の楽手の心と手(📝)(shǒ(🎯)u )と楽器と(👉)が一(yī(⬆) )如(〽)になり、(😇)楽手と楽(🎶)手とが(🤲)一如に(🎵)なり、(🚱)更(gèng )に楽手と聴衆と(🥗)が一(📹)如にな(🎨)って、翕(xī )如(😩)きゅう(💻)じょとして一(yī )つ(👞)の(❤)機をねら(🍮)う。これ(📢)が未(♐)発(fā )の音楽じゃ(🏝)。この翕如たる一如の世(shì )界が、機到って(🥀)おのずから振動(dò(🐠)ng )を始めると(🐉)、純如(rú )と(🥣)して濁(zhuó )り(📍)のない音波(bō )が人(🔉)々の耳(🔇)朶(🐧)を打つ(🐋)。その音(yīn )は(🗾)ただ一つで(🎙)あ(😵)る。ただ一つであるが、そ(🔀)の中には金(👾)音もあ(🧣)り、石(🕶)音も(😢)あり、それらは厳に独自の(😢)音色を保っ(🏾)て、(🍃)決(🐑)して(🙈)おたが(😭)いに殺(shā )しあうことがない。※(「激」(🎈)の(😇)「さんずい」に代(dài )えて「(🚿)白」、第3水準(zhǔn )1-88-68)如(🤘)(rú )きょうじょとし(⛳)て独自を守りつ(🥫)つ(🔎)、しかも(🎹)ただ一(yī )つ(🍛)の流れに(📱)合するのじゃ(🚔)。こうして、時(🌓)(shí )間の(🚝)経過(guò )につれて、高低(🕞)、(💻)強弱、緩(huǎn )急(💱)、さまざまの変(biàn )化を見(jià(🎣)n )せるのであるが、その(🌃)間(jiān )、(💳)厘(lí )毫(háo )りんごうの(🌕)隙もなく(✴)、繹(🐏)如えきじょとして続いて行(🕴)(háng )く(🦊)。そ(🙀)こに時(🚖)(shí(🚩) )間(😏)的(🦕)(de )な一(yī )如の(👛)世界があり、永遠と一(yī )瞬との一(📁)致が(🌙)見出される。まことの(🐽)音楽(🔆)というもの(🖇)は、こうしたもの(🕶)じゃ。聴くと(😡)か聴かせ(⏫)るとかの世界(jiè(🚥) )で(🔦)はない。まして(🕑)、自分の腕(wà(🌴)n )と他人の(🏓)腕(🎒)を比べたり、音楽(🐯)(lè )のわかる者とわか(🍊)らぬ者(📸)とを差別したりす(😝)るような世界(📩)とは、(🧕)似ても似つ(🌃)かぬ世界(👰)なの(😸)じゃ。」
１ 孟(🍋)武伯(🔦)、孝を問う(🈴)。子曰(⛪)く、父母は(⬆)唯(✂)その疾(🕳)（や(😈)まい）を之れ(🍵)憂うと。（爲政篇(🐀)）
（(🍷)そうだ、あ(🦊)の眼(yǎn )だ！）
門人たちが、孔子(🤭)(zǐ )のこうした(🔶)教(jiāo )訓によっ(🤩)て、ま(🐚)じめに自己を反省する機縁を(🙌)掴み(⛔)得たかは、まだ疑(💢)問であった。しかし(🌉)、それ(🖐)以来、(🍟)仲弓(gōng )の身(shēn )分や、彼(bǐ )の(🤘)父の素(sù )行(háng )が、(㊗)彼等(🔝)の話(🥊)(huà )題(tí )に(👒)のぼ(🍹)らなくなったこ(🥇)とだけ(🎲)はたしかである(🕟)。尤も(🛺)、この事は(💘)、(🏀)仲弓(🏆)自(⛺)(zì(💴) )身にとっては、どうでもいい事であ(💑)っ(㊙)た。彼(bǐ )はただ自らを(⛰)戒慎(✨)することによって、(🐯)孔(kǒng )子の知遇(🆒)に(🐯)応こたえればよかったのだから。
(🥕)しかし(🍅)、ただ(⛹)一人(ré(🍺)n )の(📑)門人(🌩)で(😫)も見(jiàn )捨てる(⭐)のは、決(👦)して彼の本意ではなかった。そして、考えに考えた末、彼は(💂)遂(🏆)(suí )に一策を思いつい(🤯)た。それは、(🉑)仲弓(gōng )にけち(🏵)をつ(🌶)けたがる(🕉)門人た(✔)ちを五六(🐠)(liù )名(🔷)つれて、郊外を散(🍓)(sàn )策することであっ(👗)た。
２ (🉑)子曰(🔛)く(🔁)、吾甞(chá(🧜)ng )て終(😸)日(👱)(rì )食(🌍)わず、終夜寝ねず、以て(🧑)思う。益(👹)無し。学ぶに如(🎇)(rú )かざるなりと。（衛(🏓)靈(👌)公篇）
(🌑)孟(mèng )孫氏(🗂)の家廟(miào )の祭(😆)(jì )が近(jìn )まって(🛒)いること、(🎡)そしてその(😟)計(😗)画の内(🔔)容がどんなもの(🕑)であ(🎺)るかを、うすうす耳にし(💊)てい(💕)た孔子は、懿子の質(zhì )問(🖼)(wèn )の底(dǐ )意を、(🤭)す(👻)ぐ見(🤼)ぬいてしまった。で、彼はご(📬)く簡単(dān )に、
「如何(hé(🍏) )にも、それは知者(📦)(zhě )とは云えませぬ。」
「(🔕)先生、なる(👯)ほど私(😟)は今日(🔔)の失敗(bài )について、(🐉)どうした機(🔘)はずみか(🈂)、一(🍪)寸(🌯)先生(shēng )を怨みたいような気(qì )にもなりま(🥘)した。まこ(🤙)と(🕖)に恥(🔺)かしい(😿)事(shì )だと思(🧣)(sī )っています。しかし(🍺)、奏楽の時に(🏙)、私に邪(📙)心が(🛍)あっ(🏽)た(⏩)とは、どう(🎪)しても思(🍂)え(🏒)ませ(⤵)ん。私(🥀)は、今度こそ失(📥)敗がないように(🕖)と、そ(🐐)れこそ(💛)一(yī )生(shēng )懸命でございました。」
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