幹(🔎)部(👽)の百姓と、校長先(⌛)生とは、す(⏫)ぐこ(🛄)の(🕶)結果を、村中の百姓に一時も早く知らせ(🐻)て、皆(🚪)(jiē )を極(jí )度(🍛)に(🚎)激(jī )昂させ、その(🌱)滿潮に乘つた勢(🌂)ひで、(🚠)やつての(✡)けなければな(🧑)らないこと(📊)を相談した。――「鐵は赤いうちに」! (⌛)そして、一(🤥)方(fāng )、先生が町へ行(⬅)(há(🥔)ng )つ(🆒)て、賣(🔥)却(què(⏰) )の交(💬)(jiāo )渉(dié )を濟(jì )ませて置くことが、勿論(lù(🚞)n )必要な緊急(🕢)事(🌓)だ(🤯)つた。
巡(xún )査(🚂)が云ふのも、何(hé )處(chù )かやつぱ(🤖)り一(🥡)皮(pí )隔て(🚫)た處から聞えてくる氣がし(🔻)た。
百姓(💒)達は二(èr )人三人(🏉)一緒になつて(🧤)、今日のこと(♒)を話(❎)し(🎁)ながら歸(🗾)(guī )つて(💖)行つ(💏)た。外はまだ風はやんでゐなかつた。百姓(🥍)達は厚(hòu )い肩を(✋)前(🆒)の方へ圓め、首(shǒu )を外(📁)套(tào )の襟の中(👀)(zhōng )にちゞめて、外(wài )へ(🏐)出て(🚦)行つた。
源吉は自分(🎪)の(🎏)考(💃)へ(🕚)が、(🚑)皆に何(hé )んとか云はれる筈(⏩)だ(🔶)と思つた。百姓は後(hò(⌛)u )へ(🚉)ふ(🕤)んばる牛のや(🚕)う(✊)だつた。理(lǐ )窟(🦆)で、さうと分(fè(🥨)n )つてゐて(🥑)も、中々、おいそれ(🛋)と動(🗼)か(🎐)なか(🗜)つた。けれども源吉(jí )はそんなケチな(🛄)、中途(tú )半(bà(🍟)n )端(duān )な、方法(🍲)は(🚆)なんになるか(🗞)、と思(👗)(sī(📟) )つた。何(🈺)(hé )故、そこから、もう一歩出な(💿)いのか、さう考(🥠)へた。
「ぢ(⛵)や、(🌚)やるよ!」(✡)
「どう(😐)だ?」
「糞でも喰(🔥)へツ!」石(🤳)山(📭)(shān )はそのまゝ表(biǎo )へ出てしまつた。
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