当時の函館あ(👉)た(🚋)りはまだ「蝦(🚉)夷地えぞち」と言(👜)いま(🛀)して、開けた(🐎)ばかりのさみしい(🈳)ところで(🌚)し(👷)た(🔪)が、(🏖)先生(shēng )は六年(🗜)も(✔)そ(🧓)の(🏴)さみしいところに(🏜)しんぼうし(🍲)て、病院や医学所を(⛸)建(jiàn )てたり、(🏞)薬草(cǎo )園を開いたり(⏰)、松杉(shān )まつすぎそ(🍼)の他の木の(🍡)苗(miáo )を内地か(〰)ら移し植(🚠)えさ(🚕)せ(🧕)た(〰)りしました(🥂)。その「(🔞)蝦夷(🐶)(yí )地」に(💽)緬(🏠)羊めんようや牛を飼い、養蚕の業につくものが(💬)できた(👘)のも、(💪)先生(🕗)の監督(dū )ではじめたことなのです。疏水(shuǐ(🕘) )の工事を(🕉)起して久根別川(chuān )く(🈶)ねべつがわと(♿)いうところから舟を函館へ通(🕓)(tō(🎮)ng )す(😄)よう(🌅)にしたのも先生でし(🕛)た。
佐(🔴)(zuǒ )久さ(🍿)く(🍽)あたりでは(👒)、ほかの地(🎡)方ともちがって(🛍)、夕方(fāng )の(🛅)あい(🖌)さ(⛽)つに(🈴)「こんばんは(💹)」とは言い(🐲)ません。「おつかれ」と言いま(🐃)す。日(🏢)(rì )暮(🔋)(mù )れが(🈹)た(📠)の道(dào )で行き会う人ごとに聞(wén )くもの(✅)はそ(🌹)の(📒)あいさつです。町で働(🥣)いた人(rén )はそ(💢)れ(😙)を言(yán )って(💪)たがいに一(📈)(yī )日のつかれをねぎらい、野で働(🥘)い(🖲)たものはそれを言ってたがいに(👝)鍬くわ(🍱)を肩にしながら帰って行(✳)き(🥠)ます。冬(😷)が(🐚)長けれ(😸)ば長(🚇)いだけ、(🥉)春から秋(🎡)へ(🦑)かけて(👈)は(🌦)活(🆕)動の時(shí )期ですから、(📕)そこから「おつかれ」(🗾)のよう(⬇)な(🕜)佐久(jiǔ )ことば(🤭)も(📹)生(🏁)まれて(🎡)きた(🔄)のでしょう。こ(🕕)う(🌰)した土地に住み(🐹)慣れてみ(👡)れば(🍝)、黄ば(🧦)んだほおずきちょう(📌)ちんを空に掛(guà )けたような名(míng )月(🌺)までが、「おつ(💸)かれ」と言って、(💪)遠(yuǎn )い森の上へ(🧥)登(💌)って行くように見え(🍼)ますよ。
房(fá(🎑)ng )州(❔)ぼう(🤪)しゅう(🎨)の小湊こみ(😿)なとに近(jìn )い村に(👳)住(🚄)む(🕐)農(⛩)家(🔒)の(♏)若(ruò )い主(zhǔ )人が、このわたしを誕生寺(🍑)たんじょうじ(😃)のほうへ案(🐧)内(nèi )しようと言(yán )っ(🐲)てく(🍉)れました。
浅(🐻)間あさまの(🚴)ふ(🧐)もとで(💑)は、石ころの多(🌶)い(😺)土(tǔ(🍳) )地にふさわしい野菜がとれます。そ(🍽)の(🔒)一つに、土地の人たちが地大根じだい(🐑)こんと呼(🥁)ん(👳)でいるのがありま(🥞)す。あの練(👏)(lià(🍟)n )馬ねりまあた(🏭)りの大(dà(🎨) )根を見た(👜)目には、こ(💋)れでも大(🍽)(dà )根(gēn )かと思(🛡)われるほど、(🚚)ずっと形(🃏)もち(🐑)いさ(👢)く、色(🐃)(sè(🐳) )もそれほど白くなく(♈)、葉を(😏)切(qiē )り落とした(📬)根(🎴)元のところは(🕹)かぶ(🍲)のような赤(🔍)みがかった色のものです。
わたしはう(🌨)ずら(👜)のように小(xiǎo )さ(🐔)くなって(🏐)、雪(xuě )のふりうずめ(🔡)る山里の家の窓で(🖐)よく本(běn )を開(📨)(kāi )きました。軒ばのつら(🎫)らは剣(⏳)つるぎ(👺)のようだと(🤰)も言(🎐)っ(🐔)てみ(🐳)たく、その長さは(🎠)二尺(chǐ )にも三尺にも及び(😰)ます。最(zuì )初(🔓)の一冬はわたし(🥀)もこごえ死ぬ(🤞)かと思うほ(💴)ど、お(🗓)おげさに言(🚹)えば(🚡)そんなに(🚢)寒く思いましたが、でも(🌸)一(yī )年暮(🏇)らし、二年暮らしするうち(📊)に、(🦉)ず(🃏)っとわた(🌞)しのからだには「抵(dǐ )抗(kàng )力」というものが出てきま(👠)し(🚰)た。わ(💜)たし(🦍)はき(🚊)び(🍿)しい寒さを恐れないで、塩の(🧘)よう(💹)な雪が飛(💸)(fē(🍃)i )ん(⏫)で(〽)くる中を走り回り(💼)、山国(guó )の(🏔)冬(🖼)の楽しさを(🔑)知(zhī(📸) )るよう(🎞)になりま(🚣)した。わたしの教える(🥂)学生た(🤵)ちは町に住(zhù )む(🌽)ものば(🚅)か(🏖)りでな(💤)く(🐝)、かな(🥡)り遠くの村(⏱)から学(xué )びに来る農家(jiā )の子(🛑)弟(dì )もありまし(👻)たが、それら(💓)の青年は一里(🎫)も二(è(👱)r )里(🍭)もある雪道を毎(💆)日平気でかよっていま(🉑)した(💺)。
先生は佐(😰)久(🏒)地方の地(🔄)(dì )味が(⚫)水(🐯)蜜桃(táo )す(♍)い(🛥)みつとうに適す(👭)る(♌)と気(🚄)(qì )づいた最(zuì )初の人で(🔝)したろ(✂)う。その守山のお百(bǎi )姓(xì(🙎)ng )から桃を食べに(🤱)こい(📥)と言(😬)われ(📚)て、(🧒)わたしも(🔒)小諸(😔)から出(💹)かけ(🛍)て行ったことがあります。桃畑の小(xiǎ(👵)o )屋の中で味わった青(😣)(qīng )い桃のうまさ(📝)は忘(👡)れ(👁)ら(🖐)れません(♒)。あれは大きなおか(🙋)あさ(🥎)ん(🚡)の(🔚)ような土のふところに育ち、豊かな種(🤮)(zhǒ(🖇)ng )の持(chí )ち(😴)主で、どっ(🐸)さ(📼)りわたしたちにごちそ(⬛)うしてくれるよ(🕹)うなやつでした(🐔)。
「チリンチ(📎)リン、(👁)チリ(🏽)ンチリン。」
小諸本(📞)町の裏手に馬場裏(😫)ばばうらとい(🍊)うところが(📻)あります。そこ(❄)にあ(🍑)る古い士(🔲)族(zú )屋敷(fū )で草屋(wū )根の(🕋)家がわたし(🏈)の借(jiè(✌) )りう(🤗)けた住ま(👬)いで(🔫)す。わたしの(🎇)小(👩)諸時代(dài )は七年もその草屋(wū(👶) )根の下(xià )で続(xù )いたのです。
ま(🐳)あ、何もかも新規に(👾)始める(💔)時というものは、ほねのおれるか(🔟)わりにど(🍏)ん(😯)なに(🐧)かはりあ(➡)いの(🎥)あるものでしょう(📧)。どっち(🔥)を向(🕸)(xiàng )いても(🤾)開拓、開拓(🔘)(tuò(✍) )で、先生(🤑)(shēng )のような人(🏸)の(📡)力を待(dài )っ(🔒)ているものば(❕)か(🍜)り(🥘)でし(🛺)た(👦)。日本(💞)のお国もずっ(🌞)と北の果(🥎)てのほうは(📟)ロ(👓)シア(⛴)ざか(🏩)いですから、その(🛫)時(shí )分か(🍽)らやかましかったところ(🐉)。先(xiān )生はカラフトの(🤥)見(🌦)(jiàn )ま(📋)わりを命(mìng )ぜられ(📷)まして、北(běi )緯(wěi )四十(shí )八度にあたるところをきわめ(🍮)、一冬(dōng )を極寒の地(🌛)に送(🎒)り(💓)、それから島々を見(jiàn )めぐっ(🚔)て函館(guǎn )に帰ったことも(📓)あ(🖥)ります(💚)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025