「あ(🍩)たし、や(😢)っぱりまわ(🉑)り(🚬)道した(🎖)方が(🈁)い(🕍)い(🥂)と思うわ(🍴)。」
そ(🚘)の時(🌱)、教(🙊)(jiāo )員(yuán )室(👍)との間(jiān )の戸(🍐)ががらり(🏐)とあ(⬇)いて(⚫)、(💑)教頭(tóu )の西(xī )山(💄)先生(✨)がはいって来た。西(🐙)山先(xiā(🎗)n )生(shēng )は、三角(➿)形のまぶたの奥に小さな眼を(⚪)いつ(😫)も鋭(duì(🤼) )く光らせてい(🔈)る先生だったが、こ(💵)の(🕕)時(🏮)(shí )はいやににこにこしていた。手に小さな紙片をもって(🛒)いた(🕌)が、それ(🔁)を(📋)默って校(👗)長(♍)(zhǎng )に渡すと、すぐまた教員室の(📖)方(🐬)(fāng )に(🎐)ひき(🚶)かえし(🤑)た。校長はその紙(🕔)片を見て(🈷)何(🖋)度(🤤)(dù )もうなずい(💱)た。そして(🦆)、それ(🔦)をもみくちゃにして机(🌊)の下(xià(😎) )の塵(ché(✋)n )籠ち(⌛)りかごに(😋)な(⛸)げこむと、今まで(➗)と(👲)はうって(⏸)変(🌰)った落ち(🌽)つきぶ(🛀)りを見(🛫)せ、ゆったりと椅子に腰をおろしなが(🌠)ら言っ(🈂)た(👗)。「そうむきにな(⚪)ることはない(🍢)。私(🤮)はさっきも言ったとおり君(📁)らの気持に(🛸)は(💿)十(shí )分(🔷)同情しているんだ。君らが血(xuè )を流して書いたも(🈁)のをまる(🎒)でむ(🖼)だ(👀)にす(🕢)るなんて、第一、(🎐)人(🍄)間としてそんなことが出(🦀)(chū )来(lá(🌧)i )るも(😵)の(🍢)ではない。幸い今日(♟)は県庁に(💀)出掛(🎅)る用(👶)(yòng )事も出来た(♏)し、(⭕)知事閣下に直(zhí )接お目(♑)にかかれるかどうかはわからないが、学(xué )務(🛑)課までにはこの願書を(🐎)必(👡)ず(🏰)出(chū )しておく(🚰)よ。そ(🤙)れ(➡)で、(🦒)今(🔖)度は私の方から(⬜)君らに願っておきた(🌱)いが、どうかみんなが(❕)落ちつい(✒)て教室に出(🧥)るように(🤟)して(😊)くれたまえ。変(🔘)にさ(➖)わいだりし(😔)て知事(shì )閣下の(👷)面(mià(✔)n )目をきずつけるようなことになっては、何もかもぶちこ(⤴)わ(📌)しになるんだから(🐟)。いいかね。
「そ(📒)うだよ。あいつはまるで恋人の(🎎)ように朝倉(🦓)先生を慕ってい(📅)たか(🌧)らね(📆)。」
次(🖌)郎(🚫)は思わず立(🍆)ちどまった。馬(🛤)田と言葉をか(🤝)わすのが、(⛎)きょうはとくべついやな気(qì )が(🤤)するのだ(🐿)った。しか(🐆)し、彼はかく(🦆)れる気にはなれなかった(🎚)。かく(🚗)れたりする(👏)のは、相手(📃)が馬(🚤)田(🔓)(tián )であるだけに、よけい卑屈なように(🔤)思(sī(🍪) )え(🦖)たのである。
「君自身で(😈)?」
馬田(🥈)のあざけるような(📱)笑いを肯定(💭)するよ(🍡)うに(🥘)、すぐ誰かが言った。
次郎(láng )は、(🐼)ま(😻)だ涙の(✍)すっかりかわききれない(🔎)眼を見は(📶)っ(🛑)て(🏮)たずねた。
「(📨)何(hé )し(👇)ろ、朝倉先(xiān )生の退職(zhí )の(🥀)理由が理(lǐ(🚵) )由だし、(❓)君たちの行動(dòng )を当局では(🏮)極力警(📿)戒しているらしい(🤳)んだ。万(wàn )一ストライキにでもなったら大変だぜ。」
「そう(🌾)? (🥥)あたしも(🎣)つい(💘)さっき来たばか(🤺)りなの(🆒)。」
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