大沢はゆったりとそう言(👚)って、みんなを見まわし(🔆)た。
机の(⛺)まえに坐(🚬)った彼(bǐ )の(⛏)眼(🐱)には、たった今、茶の(⤵)間で、自分の顔を見つめていた(🍗)祖母と(😧)母との眼(🕹)が、(🚻)いつまでもはっきり(🔁)残(cán )っていた(🤜)。
「まさか、君の弟じゃないだろうな。」
大(🍏)沢は自(zì(⛱) )分でそう言って、(⬅)次郎(lá(♟)ng )を笑(xiào )わした。次郎は、(😊)それですっかり彼に好感(gǎn )を覚えたら(🍄)しく、坐りかたまで(♉)楽(🚞)に(🦁)な(🚔)った(🌌)。
そう思(🏃)って、門の方をのぞいて見ると、もう(🤧)人影は見えなかった(🚋)。彼は思い(🎍)きって立ち上(⌚)(shàng )り、あ(👒)たりに(👺)注意(🥍)を払いながら(🔖)門を出(chū )た。
(📤)彼に(🕖)とっての最も大きな失望(wàng )は、彼の(✋)教室(🥔)に出(📸)て(🐫)来る先生(🔆)の中(zhō(🔷)ng )に(🌕)、権(🌴)田(🕝)原先(🐁)生のような人(rén )を(🧖)、(📝)た(🥈)だの一人(😼)(rén )も、見(jiàn )出せなかっ(🏏)たこ(🎌)と(🔇)であった。彼の眼(yǎ(⏬)n )に(🦉)映じた中(⛽)学校の先生という(🤚)のは、小学校(xià(🎥)o )の先生(🌎)(shēng )にくらべて、(🦀)何か(🃏)専門(🕓)ら(🚟)しいこと(🎁)をほ(🛬)んの少(👃)し(🎵)ばかりよけ(🦏)いに知っているだ(🥙)けで、およそ人間(🐯)らしいところを(🐀)少しも(🍯)持合わ(⏩)せ(🐲)ない(🕟)人(🐳)達ばかりだった。貧(🌼)(pín )し(💊)い知識を教(🛄)室(shì )で精一(yī )ぱい(👭)にしぼり出す(🐸)こと(🔢)、点(⬇)数や(🏠)処罰で生(🥡)(shēng )徒をおどかす(🎊)こと(😷)、(🧕)この(🍔)二(⏫)つの外には、用はないといった(🙊)顔をし(🥈)ている人間、そ(🎈)れを次郎は中(zhōng )学校の先(👯)生(🆓)に(🌀)お(👢)いて発(fā )見したので(🥕)ある。
彼は、いつの(💮)間(🧥)に(🏣)か、演説で(🥃)もするよ(⌚)うな態(🌏)度になって(📣)、つづけた。
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