日本《10 代 オナニー 動画》2行目ライン
10 代 オナニー 動画あらすじ
高瀬が(🍆)馬場(chǎng )裏(lǐ )の家を借り(🍏)ている(🌉)こ(🦕)とは、最早もう仮の住居とも言(📬)えないほど(🍻)長(zhǎng )くなった。彼(🏜)は自分(🔆)のもの(♑)として自由にそ(🗿)の(🚭)日を送(⛰)ろう(🐁)とした。
しばらく石のような(😯)沈(shěn )黙(🚪)が続いた(📱)。そのうちに微(😒)かすかに酔が学士(🕺)の顔(yá )に上った。学者らしい長い眉だけ(🤼)ホ(🤽)ンノリと紅い顔の中(😁)(zhōng )に際(🔏)立き(😅)わだ(🗣)って斑白(bái )はん(🌓)ぱ(🕺)くに見え(🍀)るよう(🦇)に成った。学士は楽しそうに両(🤜)手や身体(🧜)(tǐ )を動か(🎡)し(🔽)て、胡坐(🐵)あぐ(🐷)らに(💹)やったり(⬜)、坐(zuò )り(🚰)直したりしな(🚖)が(🏈)ら、高瀬の方を見た。そ(👝)して話の調子(zǐ(🆖) )を変えて、
「ポツン」と(😩)体(🐫)操(🚂)(cāo )の教師(🎸)(shī )は混(🍗)(hún )返まぜ(😻)か(🌴)えすように。
高(gā(💽)o )瀬も佇立(🍊)たちどまって、「畢竟(jìng )つまり、よく働(♑)くから(🔩)、そ(📺)れでこ(🉑)う女(nǚ )の(🎠)気象(xiàng )が(🥟)勇(yǒng )健つ(🚖)よいんでし(🏯)ょう」
北の(🔹)縁側(🛤)へ出て見た。腐りか(🏀)けた草(cǎo )屋根の軒(😸)に近く、毎(🛐)年虫(🅾)に食わ(🔒)れて(🍙)弱(ruò )って行く林檎(qín )り(🗾)んご(🏈)の幹が(🏝)高瀬の眼に(🚬)映った。短(😍)い(🧡)不(bú(🧝) )恰好ぶかっこ(💥)う(🤦)な枝は、その年も若(👯)葉を着けた。微かな甘い香がプ(💑)ンと彼の鼻(🔎)へ来(lái )た。彼(bǐ(🔭) )は縁側に凭もたれて、五(🛒)月の日のあたった林(🤞)檎(🥍)の(🐂)花や葉(yè )を見ていたが、妻のお島がそこへ来て何(hé(🚐) )気なく立っ(🤨)た時は(🌉)、彼は(🐲)半病(🖨)人(rén )のような、(🛅)逆上(🍩)(shà(🙊)ng )のぼせた(📚)眼付を(💡)していた。
ある日、高瀬(🛰)は(😝)受持(📳)の授業(🌒)を(🧣)終って(🏏)、学士の教室の側を(〽)通った。学士(shì )も日課を(🚻)済ました(👃)ところであったが(🌃)、ま(🎩)だ机の前(🥘)に(🗾)立(🥐)って何(♋)か生(🥢)徒に説明(🐆)(míng )していた。机(jī )の上(😫)には(🦊)大(dà )理石の(🐒)屑(📿)くず、(👤)塩(💶)(yán )酸の(♌)壜(🚐)びん(🛥)、コップなど(🛣)が置いてあっ(⛪)た(📌)。蝋燭ろう(👸)そくの火も(📳)燃(rán )えてい(🈷)た(🏚)。学(xué )士は(🐑)手(🧒)(shǒu )に(🛳)し(💋)たコップ(🆓)をす(🗽)こし傾(🌎)(qīng )かしげて(🌝)見せた。炭(🌭)素がその玻璃(lí )板(bǎn )ガラスいたの間(jiān )から流れると(🏨)、蝋燭(♋)の火は水を注(🍑)ぎ(👰)掛けられ(😌)た(✊)ように消えた。
最早青年とも言え(🦁)なかった。若い細(🏠)君を迎えて竈か(👂)まどを持った人だ(🐵)。しばらく高瀬は畠側(💩)の石(💦)に腰掛けて、その知人しりびとの畠を打つのを見(🍅)ていた。
「(🍴)屋外そとで(🦒)遊ん(🐤)でます」
(🕜)休(📚)みの時(shí )間(jiān )毎に、高瀬は(💼)窓へ行(🐘)(há(🕐)ng )った。極く(🏧)幼少おさない時の(🦊)記憶(yì(🆘) )が彼の(🔡)胸に浮(🙂)んで来(lái )た(❇)。彼(🔜)は自(zì )分もま(📱)た髪を長くし、手造(🎞)りにした藁わ(♉)ら(🚜)の草履を穿(🚄)いていたよう(🛫)な田(tián )舎の少(shǎo )年であっ(💰)たことを思出した(🥂)。河へ抄すく(⛹)いに行っ(🍁)た鰍かじかを思(🕐)出した。榎えの樹きの下で橿鳥(niǎ(🎵)o )かしどりが落して行(háng )った青い斑ふの入った羽を(👚)拾(🎑)ったこ(🔛)とを思(⏲)(sī )出した。栗の樹に居(jū )た虫を(✨)思出(chū )した。その虫を踏(💭)み潰つぶして、緑色(🥂)に流れる血(xuè(🧗) )か(🕟)ら糸を取り(⛹)、酢(🉐)すに(🚚)漬け、引き(⏫)延(yán )ばし、乾し(🐍)固め、それ(🍘)で魚を釣った(🤝)こと(🎵)を思(sī(👘) )出し(👉)た。彼(🌥)は又(yòu )、生(🌑)(shēng )きた蛙を捕つ(➗)かまえて、皮を剥(💁)はぎ、逆さに(⏯)棒(bàng )に差し、蛙(wā(🔒) )の肉の一片ひと(🐺)きれに紙を添(🎆)えて餌えさをさがし(🚒)に(🌰)来(🌯)る蜂(📫)はちに与え、そんなこ(🌬)と(⛲)を(🖖)して蜂(🍭)(fēng )の巣の在所ありか(💂)を知った(😼)こ(🚊)とを(☔)思出(😂)(chū )した。彼は都会(huì )の人の知(⬜)らな(🛢)い蜂(fēng )の子(zǐ(🐏) )のようなもの(🌆)を好ん(📫)で(🕉)食った(🌏)ばかりでな(🎭)く、田(🛒)圃側に葉(yè(🎊) )を垂れている(👣)「す(💬)いこぎ(🔯)」、(🚘)虎杖いたどり、そ(🌼)れから「すい葉(yè )」と(🍂)いう木(🙄)の(📖)葉で食べられる(🏟)のを生(🤖)でムシャムシ(🎸)ャ食(shí )った(🧐)ことを思出(🏘)した。
と窓の方を見る生徒も(👝)あ(😎)る。庭に出た青年(🍨)(nián )は桜の枝(🔶)の(🔽)蔭を尋ね廻っていたが、(🚇)間(jiā(🎤)n )もなく(🧞)戻(tì )って(🛫)来て、捕えたものを学(🕊)士に勧(🔌)めた。
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