「今日きょ(✉)うは一(🌉)(yī )本も打たせなか(🤸)った(🈚)ね」
「(🚯)青木(mù )君、ぼくの学(xué )校へ(🛬)入(rù )学したまえよ」
だがかれ(🧜)は少し(🏢)も(💫)ひ(🌭)るま(🦇)なか(🍐)った、かれの鉄砲のごと(🐘)き速(sù(㊗) )球(qiú )は(🔸)また(🥤)たく間に(🤤)ふたりを(👪)三振せし(🌶)めた、つぎは(🎓)柳光(guāng )一であ(😸)る。光(guāng )一(⚡)はボッ(🌸)クスに立ってき(🍦)っと投(🐱)手(shǒ(🦓)u )を見やった(🍩)、かれは速球に対して確信がある。千三(sān )は小(xiǎo )学(xué )校にあり(😝)し(🈂)とき光(guāng )一のくせ(🙈)を(😊)よく知(⏯)ってい(🛁)る、かれは光一(🍶)がかな(🈚)らず自分の方へ打(🉑)つ(😆)だ(😉)ろうと思った。
「なぐる前に一応忠告す(😘)るが(❇)いい(📭)よ(💨)」と渋(⛏)谷(😪)(gǔ )がいった、渋(🌜)谷は手(♊)塚と親しかっ(🌟)た、かれ(🥂)は日(🚨)曜(🔑)ごとに(🤼)手塚(🦊)の家(🧀)へいってご馳走ちそうになるのであった(😷)。かれは(🔍)また手(shǒu )塚か(🤤)ら真珠入(rù )りの小刀だの、水(🐗)晶のペン(😰)つぼなどをもらった。かれが手(shǒu )塚を(🧦)か(❎)ばったことがかえ(🧘)って一同(tó(🚰)ng )の憤激をたき(💂)つけることにな(🧙)った。
「ホ(😦)ーム(🥑)イ(🚐)ン」
「集ま(😳)れい」と(🖇)先(xiān )生は号令をかけ(🈵)た、一(🔎)(yī )同(🚷)は集まった。
(🎸)安場(🐏)はぐ(🛥)っと千(qiān )三のへそを押し(👷)た。ふし(✈)ぎに(👈)千三は頭がすッ(🐕)と軽くなった、(🏊)胸につ(🏕)かえ(🔶)たもじゃもじゃしたも(🔘)のが煙(yān )のごとく消(xiā(✔)o )えて、どっしりと腹の底に重みができた。
校(xiào )長(zhǎng )の命(⛽)令に職員は目(🦑)を(🔳)皿の(💟)ごとく大(dà )きくして(💵)さ(🔅)がしたて(🚕)た。
「ばかッ、き(♎)さ(🔖)まは医者(🐶)の子からわ(🖤)いろを(🛩)も(⏰)らってるから(🕗)そんなことをいうんだろう、だれがなんといってもおれはなぐる、あいつは一体小(xiǎ(🦄)o )利(lì )口(kǒ(🗞)u )で陰険(👘)だぞ(🆘)」(💚)
(🌝)それを見て小原はまたいう(🔀)。
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