夏のさかりのことで、白(🛠)い着(zhe )物に白い(🐭)うしろはち巻き、檜木笠(👯)ひのきがさを肩(👷)にかけ、登山(🤱)のつえをついた御岳(yuè )参り(🍉)の人た(🗨)ちが、腰の(🚦)鈴を振り鳴らしながら、(🧔)威勢よく町へくりこん(🍇)でくるとこ(🚶)ろでした。
など(📵)と言われま(🥫)すから、どんな年ごろ(🔀)のむ(😠)すこ(🤠)さんかと思いま(📢)したら、(🕌)ま(👂)だ小学校へかよ(✴)っているほどの(🕗)少年(nián )でした(✡)。そんなむ(🍐)すこ(🤧)さんが(🎖)先生のよ(🔋)う(✊)な年(🚢)老いた人にあること(⛲)もめず(💔)らしく思(🌩)い(👸)ました。
幼い時分(fèn )からわたしの好(💦)きな恵(🎌)那山えなさんは、(🛡)もう一度自分を迎えてく(🍔)れ(💕)るように見えました(😵)。あ(💳)の山(shān )のふも(🏽)と(🛵)にあ(💩)る村(🍨)をよく見たら、何(🚷)ほ(😪)どのものが生き返ってきて(🦖)いるか知(zhī )れ(🔀)ないとは思(💹)いましたが、(👊)わた(🤢)し(🏣)も仙(⛎)台せんだいのほう(😀)に(🎣)学(xué )校のつとめをひかえていて、古いなじ(🍘)みのあ(🧡)る家々をたずねる時もそ(⬅)うあ(😁)りませ(🕝)んでし(🧑)た。乳母(mǔ )とし(♑)てわた(🙁)しを(🕉)抱い(😰)た(🔮)りおぶっ(🕳)たりしてくれ(🐽)た(💜)お雛(🎸)(chú )ひ(🚩)なも、(🔎)伊那(nà(🏾) )いなのほうへ行っ(🧒)て暮(mù )らしているとやらで(㊙)、もは(💡)や村に(🐈)もいませんでした。先(🧓)年の村(🕕)の大火(huǒ )にあっ(🐞)たわが家(jiā )の古(💱)い屋(wū )敷で惜しい(🐾)と思われ(🕊)るのは、裏の土(😜)蔵(zāng )の(🚱)焼け(🥦)落ちたことでし(🗒)た。あ(🦑)の土(🤔)蔵(zāng )の二階(jiē )は全(quán )部が(🏑)書物庫しょも(🍮)つ(🃏)ぐらで、木(mù )曾谷きそだ(🧘)にの歴史(shǐ )を語る古文(wé(😳)n )書や、じじ(🔊)ののこした写本や、父(🧥)(fù )が一(yī(🐻) )生かかって集めて(🍏)お(🚹)いた和(hé )書漢(hàn )書(🏈)の類は(☔)ことごとく失わ(🤽)れ(😋)たのですから(⭐)。
あくる日(🐸)は(💋)、そ(🐧)の家の若い主(zhǔ )人(🐺)の(🚑)案(àn )内で、誕(dàn )生(shē(👷)ng )寺のかい(🖲)わいに(🥕)小半(🧖)(bàn )日の時(🏽)を(🌛)送(🥧)りまし(⚓)た。その海岸ま(🥌)で出て行けば網も(🏸)干し(㊙)て(🌠)ありま(✌)すし、(📑)なまぐ(🧢)さいおさ(👓)かなの(🔚)においもしてきますし、海から(🧢)とりたてのひ(⤵)じきをゆでるとこ(🗝)ろ(♉)かとみえて、野天の(✖)てん(📉)に大釜おおがまをかけた土竈どべっついから(🚷)は青々とし(⏱)た(⏲)煙の立(🚎)ち上るのも目につき(🍺)ました。
佐久さく(😊)あた(🚱)りで(❇)は、ほかの地方ともちがって、夕方のあいさつに(🚸)「こん(🎺)ばんは(🚧)」とは(🕡)言いません。「おつ(🐧)か(⛏)れ」と言いま(🏗)す(🤕)。日暮れがたの道(👌)で行き(🎆)会(🎚)う人ごと(📱)に聞くものはそ(🔌)のあいさつです(🚐)。町で働いた人はそれを言ってたがいに(🚤)一日(🍪)のつかれをね(💭)ぎらい、野(yě )で働いたものはそれを言ってたがい(📡)に鍬くわを(👽)肩に(🛌)しながら帰って行きま(🍾)す。冬が長ければ長いだけ(🐊)、(⛲)春から秋へかけて(🤘)は(🌄)活動の時(💄)(shí )期で(🔳)すから、そこから「おつかれ」(🤥)の(🔳)よう(🌋)な佐(🎽)(zuǒ )久(🕶)ことば(🎙)も生(🤩)ま(❓)れて(🔰)きたのでしょう。こうした土(tǔ(🌝) )地(dì(📄) )に住み慣れてみれば、黄ばんだほ(⛴)おずきちょ(😺)うちんを空(🌿)に(🍭)掛け(➖)たよう(🐷)な(🍑)名月ま(😭)でが、「おつかれ(🍬)」と言っ(🛂)て、遠(🔭)(yuǎn )い森(🈸)の上へ登(dēng )っ(💣)て行くよう(🥉)に見(jiàn )えま(🧐)すよ(🍿)。
新規(😟)(guī )、新規、(📠)見るもの聞く(🌄)ものわたし(🌚)には新規な(🚄)ことばかり。第一(🐯)、自(🤬)分のつとめに通う小諸義塾までが、まだようやく形(👯)の整いかけたばかりのよう(💪)な(🍻)新規(guī )な学校でした。しかし、そ(🐳)の義(🌓)塾の二階の教室(👥)から、遠(🚝)く蓼科た(📲)でしなの山(shān )つ(🐽)づきの見(jiàn )える窓のところへ(🔍)行って、そこから信州南佐久(jiǔ )み(🤰)な(💗)みさくの奥(🤝)のほう(🖐)の高原(🍢)地な(🛏)ぞを望(🦇)むたびに、わたしはようやくのことで静(jì(🏗)ng )か(🐅)に勉(miǎn )強のできる(🍛)い(🌦)なか(🐼)に、もう一度自分の身(🤼)(shēn )を置いたように思いました。その窓(🐇)の近(jì(🖤)n )くには(📸)、小(🥁)諸の士族屋(wū )敷の一部の草屋(🐐)根も見(✊)え、(🕸)ところどころには柳のこず(⭕)えの薄く青みがかっ(🏈)た(🔠)のもあ(📃)り、ちょうどわたしが出かけて行ったころはおそい(💝)春(chūn )がようやく浅(qiǎn )間(jiān )の(📙)ふ(🥊)もとに(🗣)近(✨)(jìn )づいてきた時(🚢)分で(👜)した。たと(🤼)え学舎は(🚚)小さくとも、わたしは(🖐)ほかの先(⛸)生(🐣)がた(🐞)とともに(🖋)働(🔮)(dòng )くことを楽(lè )し(🚊)く考えました。
(🌗)皆さんはどこか(📅)で海鳴り(🏇)を(🥙)聞(😕)(wé(👞)n )いたこと(☕)がありますか(💭)。古い(🚏)ことば(♌)に潮騒(📅)し(🆎)お(🈂)さい(😺)というのがありますが、海鳴(💴)りはその音でしょう(✊)。海の荒れる前か(🥂)、ある(🏺)い(😶)は海(hǎi )の荒れた(🍪)あとかに、(🌉)潮(🍢)(cháo )のさわぐ(🐊)音(🐂)でしょ(👷)う(📲)。それは大(dà )きなほらの貝(bèi )でも遠くのほうで吹き鳴(míng )ら(⚪)しているような(⛲)音(🥦)です。びっ(😂)くりす(🅿)るような海の声です。わた(👙)しも(🧥)東(dō(🍻)ng )北の地方へ来て、初めてあ(🌭)んな音を耳に(🎆)しました。
「(🌽)行徳(🏧)ぎょ(🧦)うと(🧦)く」
一(yī )〇 (📯)木像拝(bà(👆)i )見
お(🤳)もしろい風体ふうてい(🔎)の(💋)お百(bǎi )姓(📃)ができあが(🌀)りました(💚)。わた(🛂)し(🍝)はほお(🌩)かむり、しりはしょ(👭)り(📹)で、ももひきもは(🥝)いていません。それに(🎵)素足(zú )で(🏄)すよ。馬(☝)場(🈲)(chǎng )裏ばばう(Ⓜ)らの家の裏には(🧟)、もと桑畑で(💸)あ(🚈)っ(🍏)たと(🗝)ころが空地くう(🚱)ち(🐿)に(🖖)な(🚳)って(👿)いましたから、(📫)そ(🦇)こ(😇)を借(jiè )りることに(🤮)し(🍱)ましたが、さ(🍒)くの外を(🍅)行く人は慣れな(🛋)いわたしが働くのを見てク(💺)ス(🕢)クス(🆓)笑っ(🔌)て通りました。そ(🏙)れ(🐻)にも(⛹)かま(🤦)わず、わたしは古い桑の(🍼)根(🌟)を(🔗)掘(🕋)(jué )りおこしたり、(👟)石ころを運び捨てたり(🌞)しました。掘(jué(🥛) )り起した土の中から(📯)はどうかするとかわいら(⛱)しい(🤙)貝割葉かいわればが見(🥛)つか(🏂)り(💳)ましたが(📖)、それはす(🧀)も(😥)ものた(🥘)ね(🚵)につ(😩)い(👲)て出(🏺)てくるや(🖐)つでした。わたしたちの学校には辰(chén )たつさんという小使(shǐ )いがいます。この男(🍊)の家(😓)では小(xiǎo )作をやっ(👼)て(🍀)います。そ(😰)の辰さ(🖇)ん(🤛)が見回(huí(🍔) )り(🏳)に(🧡)来て(💴)、くわの持ち方からわたしに教え(🏔)てくれました。野(🗝)(yě )菜を植えるなら、まずじ(🧕)ゃがい(🔁)もや(😛)ねぎ(🌋)のような作り(🐶)や(🤧)すいものから(🕛)始めて、それから(🗾)大根(gē(🕙)n )、なす、さやえんど(🤳)う、(🏸)きうりなど(🏝)に及ぼすがい(😹)いと教え(👎)て(😉)くれるのも(📄)辰さ(💞)んです(👩)。わたしは、(📷)こ(🥡)んな読書の余(yú )暇(💤)(xiá )にするいささ(📼)か(🆘)の業か(🍲)らも、大(dà(🍋) )地(dì )からじかに(🌬)からだへ伝わ(😄)って(🥛)くる(😙)よろこびを(📊)覚えて、なまなま(🎷)しい(📮)においのする土(tǔ )の中を素(sù(🍜) )足で(🥉)歩き(🈯)回りまし(🎈)た。時(shí )には畑(🎢)の土を取って、(❓)それ(🛎)を自分の足(💵)の(🕍)弱い皮膚(🕣)にこすりつけました。
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