ゆ(♉)うべの(👡)懇談会で、日(rì )々の掃除の分担は管理(❎)部で(💨)割りあて、毎(měi )晩(🥗)就寝(qǐn )前しゅうしんまえ(🚻)に、翌(yì )日の分を各室に通告す(✅)るということ(💝)にきまったの(🈯)だったが、その(💲)管(🐖)理(lǐ )部(🕧)の責(🛐)任を、最初の一週間(⏫)第五室(shì )が負(fù )うことになっている(🆘)関係上、(🚕)だれしもい(🔬)や(💮)が(✝)る便所掃除を、まず手(🎐)(shǒu )始めに(🛵)自(zì(👛) )分たちで引きうけ(🍹)るこ(😻)とに(👆)したものであ(🖤)ろう。それ(🐒)はそれで、むろんいいことにちがいない。しかしあたりまえ以上のいいことで(😚)もなさそ(🍵)うだ。―(🥅)―次(cì )郎(✊)は、(🏆)つ(👼)い、そんな皮肉な気持ち(🆖)にな(📆)ったの(👗)だった。
そ(✔)れに(🎰)は(👫)、組織や、講(🌽)義科目(mù(❕) )や(♓)、諸行(🚻)事の(🐻)時間割など(👌)、必(➿)要な諸(🧠)計画(huà )が一(🚀)通(tōng )りならべられていた(🌠)が、そのどの部(bù )分を見ても常(📔)(chá(🍣)ng )識(shí )か(💣)らとび(🍴)は(⬅)なれたような(Ⓜ)ことは一つもなかった。塾堂と(🕵)名のつくところでは、そのころほ(👵)と(🤱)んどつきも(⛓)ののよ(🏏)うになっていた(💧)「みそぎ」とか(🤞)、「沈(🐐)黙ちんもくの労働」とか、(🎟)お(🥊)よそそういった、(🍪)い(🐜)わゆる「鍛(duàn )練たん(👾)れん(🅰)」(❎)的な(🚙)行事が(🈺)全く見当たらな(😉)いのは、む(📈)し(📚)ろみんなには、ふし(🌌)ぎに思わ(🕌)れたくらい(📑)であった。五時(🔭)半起床とい(🗺)うのが、(😥)二月(🐧)の武蔵野(yě )むさしのでは、ちょっとつら(🥣)そうにも思えたが、それも青(qī(🏀)ng )年(niá(🍕)n )た(🔁)ち(🔛)に(🦎)とっては(🔝)、決(jué )しておどろく(💖)ほどのことでは(😁)なかった。むしろかれらをお(🌭)どろかし(🐓)たのは、生活にうるおい(🌍)を与あ(👗)たえる(💓)ような行事(shì )が、か(💩)なりの(🍽)程度(🐑)に(⚫)、織(🍙)(zhī )おりこまれてい(🌿)るこ(💦)とであ(🍀)った。とにかく、見(🍯)る人が(🍪)見れば、日常生活を深め高め(🎄)る目(🤯)的(de )で、すべてが計(🎪)(jì )画されているということが明(🚋)らかであっ(🕯)た。
「心臓だね、じっさい。」(💷)
(🛄)朝(🌋)倉先生(shēng )は(🐴)、かつ(😸)て(🆚)次(🔌)郎(láng )に、(🔤)「現在の日本(🕛)の指(🤮)導(⛲)層の大(dà )多(duō )数(🤸)は、(📤)正面からは(👊)全く反(fǎn )対のできな(🛏)いようなこと(👂)を理(👰)(lǐ )由(🌑)にして、自分たち(🔞)の立場を正当(🌝)化したがるきら(📘)いがあるが、そう(🔅)したずるさは、(📕)ひと(🤭)り(🎤)指導層(㊗)だけに限(📪)られた(🤳)ことではないよう(🤵)だ。たいてい(📝)の日(🗣)本人(rén )は、(🐑)何(hé )かと(👝)い(🔟)うと、表面(miàn )堂(🥥)々(💀)とした理由で自分の行動を(⛷)弁護したり、飾(🤾)かざった(🤤)り(🦈)する。しかも、それ(🤦)で他人をごまか(🏟)す(🍂)だけでなく(🏬)、(🏁)自分自身(🏹)(shēn )の良(🛒)心を(🧞)ごまかしている。そ(😱)れ(🙌)をずるいな(😊)ど(🎦)とは(📖)ち(🥨)っと(🎒)も(🌑)考(kǎo )え(📀)ない。これは(🍺)おそろしい(🎉)ことだ。友(yǒu )愛塾(shú )の(✝)一つの大き(📗)な使(shǐ )命は(🖖)、共同生(❌)活の実践じっせんを通じて、青年(📸)(nián )たちを(🖋)そう(🏒)したず(⏬)るさ(♟)から救(jiù )い(📝)、真理に対してもっ(🥐)と誠(🙀)(chéng )実な人間(🌦)にしてやることだ。」というような意(🐍)(yì(😪) )味のことを、(🏪)いったことがあった(🌿)が、次郎(😿)(láng )は、便所(🌟)(suǒ )の中から、(🤗)飯(fàn )島のうしろ姿を見おくりなが(🏷)ら(👶)、そ(🏨)の(🙏)言(yán )葉(yè(👀) )を(🗜)思い(🐂)おこし(💐)、今(🏭)さらのように、大きな困難にぶっつかったような(💁)気(📦)がした(🛄)のだ(🗜)った。
や(🔲)が(🍡)て、最後のひび(⬜)きが、(👯)澄(🏳)すみわたった空に(⬜)消え入るのを(💽)待って、(😾)和尚は侍(shì(🥫) )僧じそ(👒)うを呼ん(🐓)でたずねた(🏜)。
間もな(⤴)く、侍僧に伴(👙)ともな(🎛)われ(🎁)て、一(yī(💡) )人の(🔍)つつまし(👲)やかな小僧(sēng )がはい(🕷)って来た。和尚は慈愛じあいにみちた眼で(🆑)、小(🥅)僧(🎎)(sēng )を見な(😵)がらたずねた。
みんなは(🚱)、し(🍥)ずかに眼を見開(kā(🛑)i )いた。窓(chuāng )のすりガラスはもう(🐴)十分明る(🐁)くなって(🔳)おり、ほのかな(😋)紅(💠)をさえとかし(📹)て(🏮)いた。
(🥌)開(🌶)塾(🔣)か(👵)いじゅく中(zhō(🐬)ng )は、次(⛴)郎(🕘)は、朝倉(cāng )先(xiān )生夫妻だけを空(kōng )林(lín )庵くうりんあんに(🚭)残(🏕)して、本館の事務室につ(🎠)づ(😗)く畳(dié )敷(fū )た(〽)た(🚻)みじきの小さな部(bù(📩) )屋に(📛)、ひ(🧀)と(🌷)りで寝起きすることにして(🚂)いる(➗)のであ(🤹)る(⭐)。
(💳)かれは(🎽)、掃除(chú )そ(🛺)うじをし(🚍)ながら、根(gē(🥔)n )気よく(🐬)鳴りつ(✴)づ(👃)けている(♉)板木の音(🎧)に、ふと好奇(😓)心(💓)こうき(👼)しんを(😰)そそられ(✴)た。それは(🙏)、鳴りは(🦕)じめた時刻(🚠)(kè )がきわ(👰)め(⛏)て(💯)正確(🤸)(què )だったからばかり(👢)でなく、その音の調子に何(🏋)(hé )かしら(⏭)落ちつ(😢)きがあ(🦔)り、(🔍)しか(🌚)も、いつまでたってもそ(🍙)れが乱れな(🎆)か(🉐)ったからで(🅿)あっ(🚐)た。
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