漫画《佐知子 動画 av》2行目ライン
佐知子 動画 avあらすじ
(🙏)校長は、最(😕)(zuì )初(chū )鼻だけをぴくりと(🧕)動かした(🛏)きり(🦂)、眼(🥘)玉も(📞)口も(🗡)動かさなか(🧒)った(㊙)。眼玉(yù )はテーブル(⏸)の上の(😠)血書に(🚫)注(🍷)(zhù )そそ(⏪)がれ(🤒)て(🎢)いたが、それを読(🤘)んでいるよ(🔴)うに(🥤)は思え(😊)なかった(🛤)。そのうち(🍹)に、結んだままの口が、(😒)う(🧕)が(🐫)いでもする時の(🔆)ように、むくむ(🕑)く動(♓)き出した。そして、それがや(🚚)っ(🔋)と(🚭)開いたかと(🛡)思うと(🌤)、(⬇)しゃがれた女(nǚ )のような声で「これ(🐯)は、(🚥)知(🌀)(zhī )事閣下に(🛩)も、お(🚤)見(jiàn )せし(🔨)な(🥝)けりゃ(🍚)な(⚫)らんのか。」と、(✊)わかりきったことをたずねた。田(🎟)上(💩)が「むろんそうです。」と答える(🦖)と(🔍)、またぴく(🔉)りと鼻(bí )を動かし(〽)、「こんなものを知事閣下にお見(🔺)せ出来(lái )ると思(🤵)(sī )うのか。君(📊)(jun1 )らに(🛹)はまる(😬)で常識がない。ど(🈳)うか(⛔)そ(🗝)んなむりは言(yán )わ(🐄)ないでくれ。」と、泣いている(👉)のか(🥡)、怒っているのかわからないような(🤜)声(shēng )で言った。四人共、(😓)その(😖)時は、こんなの(🍿)が自(zì )分た(💧)ちの学(xué )校の校長だ(🚘)ろう(😯)か、と(⏪)いう気がして、実際(👃)なさ(💱)けなかったそう(🍪)である。田上(shà(🖱)ng )が「僕(🧦)(pú )たちは朝(cháo )倉先(🏷)生(🧡)の留任さえ(🕎)実現すればいい(🕢)のです(👺)か(🐷)ら、校長(🚡)先(😐)生(🏰)(shēng )が(😩)それを(🌴)保(🔱)証(zhèng )して下さ(👒)る(🖕)なら、血書の(⛸)処(🧖)(chǔ )置(🐭)(zhì(📓) )はお任せしま(👊)しょう。」と言うと、校(xiào )長は(😯)何と思ったか、急(jí )に椅(yǐ(📤) )子から立ち(🚨)上って(😧)、四人の顔を(🦀)ひとりびと(😴)り念入りに見まわした。そして何度も首(shǒu )をふってい(🖊)たが(💜)、お(🦆)しまいに、(❣)永いため(😫)息(xī(💲) )をついて、「君ら(🍳)の非(🏵)常識(💬)に(⛩)は全くあきれてしまう。朝倉先生の退(tuì )職は県(xiàn )の方針(🌧)できまったこと(🛸)だ。県(☝)の方(🎥)針で一(yī )旦きまっ(🌸)た以上、(✏)校(😉)長(zhǎng )とし(😷)てはどうにもなら(😗)ないではないか、(😏)それが(👚)君(🍠)らにはわ(🎍)からんの(🎓)か。」(📩)と言(💽)った(💭)。そして(🏆)、も(🕑)う一度永(yǒng )いため息をついて、どたり(😇)と椅(yǐ )子(🤝)(zǐ )に腰をおろ(🐢)したが、いかにも(🖖)思(🔆)いな(🏓)やんでいるように眼をつぶっ(🎛)て、ひとりごとのように(💀)言った。「そりゃ、朝(🤣)倉(🐙)(cā(🏐)ng )先生(👝)が惜しい先生だ(🏤)と(🤙)いうこ(🌺)とは私(🐒)にもよくわかって(♿)いる。いや、誰よ(🤫)りも私(sī )が一番よくわかっ(🦀)ているつもりだ。だから(🏷)、(👔)君(🤲)ら(👡)が先生の留任を(🔃)願(🎶)(yuàn )い出(chū )る気持に(🌐)は(✂)心から(🛍)同情(qíng )する。しかし、何(👒)しろこれは県の方針できまったことなんだから、おた(🌉)がいにあ(♌)きらめ(🦑)るよ(🚅)り仕方(🎣)がないで(🐒)はないか。」
「そうかしら。」
「(😓)あら、次郎さ(🐆)ん。……かまわ(🐦)ないわ、そ(🏕)こか(💗)ら(🐥)は(🤣)いっ(🧥)ていらっ(🌜)しゃい。」
「第(🥘)一(🥅)、道江だ(🐌)っ(🚑)て(👓)そ(🎨)ん(❗)なことをしては、かえって恥ずかし(🔧)い思いを(🎄)しなければならないでしょう。」
五六分もたつと、朝(chá(🙅)o )倉先生は手紙を書き(🐞)終(zhōng )えて、自(zì )分(📃)も縁側に出(chū )て来(lái )た。
と(🍴)、(🎸)道江は(🛰)、しか(💜)し平(🍡)気な顔をしている。
「主(🤬)謀(🈹)者と見られても(🌉)いい(🚈)というのかね。」(🐓)
「あたし、こわいわ。」
「馬田に(🎧)はそれ(🔥)がわかってい(🚳)るんじゃな(🅱)い(😢)のか。」
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