と(🔠)わたしが尋ね(💙)ますと(🏖)、おさる(🥫)さんは小首(📐)を(😽)か(🐛)し(🤠)げまし(🎨)て、
五(🌔) 栗本(běn )先生
(🎚)竹の子がわらびに言(yán )うには、どうしてお前(🏿)(qián )さんたちはそんなに皆、首をかしげ(🕰)ながら(👛)出てく(😮)る(🍼)の(😕)か。わたしをごらん(⚽)、このとおり(🔩)わたしはひと息(xī(🥙) )に延びて行(🏼)き(😝)ます。なるべ(🐥)くまっす(🎞)ぐに、そ(👤)れが(🔶)わたしたちの親竹から教えられ(🎇)たことです(😸)。
そこ(🎥)で出かけました。
それから、小学(🧞)校の事(🦑)務(🗄)員(yuán )となって、それが最後(hòu )かと(🔛)思いましたら、いや(🍉)活版職工とな(🕹)っ(📟)た(🕊)の(🥣)で(🚠)した。活(huó )版職(👿)工と(🚠)なって、それ(🤟)からこんど(🧡)は古(gǔ(🔴) )着商(shāng )とな(📖)りました。
「(⚓)わかめはよう(⚡)ござんすかねえ。」(🎫)
(🥘)この(📵)瑞巌(yán )寺の近くに(🔔)雄(xióng )島おじ(🧡)まとい(🌪)う(🐜)小さ(👇)な島がありま(⚾)して、い(🥟)くつ(😶)か(😦)の洞(dòng )穴ほらあなが海(hǎi )にむいたところに隠(yǐn )れてい(🚴)ます(👹)。昔の坊さ(🙊)ん(📄)たちが来(🍦)て(🔏)座禅(🐃)ざ(🐆)ぜん(🐄)をした(😫)跡だと(⬆)聞き(🌼)ます(🔨)。あそこにもここに(🏞)もとい(👛)うふうに、(🏂)その洞穴(xué(💺) )ほ(😂)らあ(🐤)なが続(xù )いて(👫)い(🤔)ます、中には、(⛔)岩壁にむかい合っ(🖇)て静か(🎯)にす(🤸)わ(💥)るた(🔩)めに、坊さん自身の手で(💿)造(🏹)(zào )りかえたかと見えるほど、そまつながら岩屋の(👥)形をそなえたところもあ(🍜)りま(🚟)す。あまり取りつく(😶)ろわれた古(gǔ )跡(jì )なぞを見るよ(🖖)りも、(🤶)かえって昔(🚫)(xī )のことがし(🎬)のば(💺)れ(🚺)るのも、そういうか(🌾)くれ(🏁)た(🎯)場(🌍)所で(🚊)す。そんなと(🏋)ころへ行って立(🔐)ってみ(🌱)ますと(🌆)耳に入(🌥)る松風(😵)よりほ(🔃)かに長く遠(yuǎn )い(⤵)ひびきを(🕙)伝え(📇)るものもありません。
「お前(qiá(🍇)n )さん(♈)は覚えていな(⏪)さるだろうが、おれの好きなえのきの実(shí )を拾(🔸)いにお前さま(🤓)も子供の時分(fèn )にはよくあの(🌊)木(📎)の(🥠)下(🙎)へ(🧒)遊び(➿)においでな(🚀)すった。そ(🙎)れから、おれが青いふのはいっ(✝)た小さな(⤵)羽を落とし(🤐)てや(🔝)ると、お前(qián )さまはあの(🛡)木(🧕)の下(💁)でおれの羽(🚄)を(🧢)拾う(⚾)のを楽(lè )しみ(🌠)にしておいで(🥑)な(🦗)すった。」
七 わ(🕜)ら(⛷)びと竹の子
吉村(🚡)(cūn )のおじ(🗝)さ(📶)んは(📆)交際の広い(🍕)人でし(🐬)た(🙏)から、いろ(🎠)いろな客が(📜)おじさんの家へた(🗄)ずねてきまし(🗞)たが、その中でも玄関(wān )からは(🚒)いってくる人と、勝(🏣)手(💈)口か(🐘)ら(🛒)はいって(🔺)くる人とありました。勝手口からたずね(🤨)てくるのは、お(👤)もに(🆖)内(🐊)わの人か、前(🏤)だ(🆎)れがけに角帯(dài )をしめた日本橋大伝馬町(dīng )おお(🍚)で(🔐)ん(🧟)まちょうへんの大店(diàn )お(🌙)おだな(🎏)の(🔋)若者(zhě )か、芝(zhī )居の替り目(🐻)ごとに新番付を配(pèi )り(🤢)に来(🦋)る芝居茶屋(😒)の(🏅)若(ruò )い衆か、近(jìn )くの河岸(🏈)かしに住む町(dīng )家(jiā )のおか(👣)み(👖)さんや娘などの(👌)人(rén )たちで(🏀)した。
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