(🖖)相談(tán )は(⬆)安易あんいにすぎるほど、(🈳)すらすらとはこ(🔽)び、ほと(📿)んど(🥌)無修正だった(📹)。特異(yì )とくいな行事(shì(🆓) )を期待(🍱)し(🌱)て(🔢)いた塾生(shēng )たちにとっては(🔔)、多少物(wù(🎬) )足(😄)(zú )りな(🍪)く感(gǎ(🍱)n )じられたらしかっ(🥞)たが、そのために、(🏩)これという強硬きょう(🐄)こうな主張も出(chū )なかった。最も多く(👯)発言(🍱)したのは飯島(dǎ(♟)o )だった。しかし、それも、自(🌶)分の存(cún )在(🦇)を印象づ(🔳)け(🔋)る目(🧝)的以上の発(💝)言ではなく(🕗)、たいて(🎠)いは原(yuán )案(📿)賛成の意見をの(🌒)べ、同時に進行(háng )係をつとめるといった(🧢)ふうであった(🧖)。田川は、は(⏳)じめから終わ(🍢)りま(👁)で(🧟)、(💰)一言(😊)も口(kǒu )を(🍖)き(⛷)か(🏥)な(🌏)か(🍥)った(👾)。
「やんや(🍙)と頼た(📜)の(🙏)まれま(💯)したが、断わる(🚽)ことにしまし(🥚)た(🐬)。」
朝の行事は、(🌺)ま(🌕)ず(🛄)室内(nèi )体(tǐ )操にはじまった。それは(🎺)友(🧡)愛塾のために特に考案されたもので、その(⭐)指導(❣)(dǎ(🚥)o )も指揮しきも次郎の役割(🐭)だ(🌼)った(🚅)。体操がすむと、(👶)朝(🗳)倉先生の合い図で静坐(⛹)せいざに入った。これは就寝前の静坐にくらべると、(🕳)い(📙)くぶんながかった(💄)が(💎)、(🥖)そ(⛵)れでも、せいぜい十(shí )四五分ぐらいだった。次(⛸)郎(láng )は、今朝(cháo )も足(⏫)音(🛰)をしのばせな(🏷)が(♍)ら(⬆)、塾(👔)生たち(⏳)の姿勢を(😣)直して(🌡)や(👼)った(⏭)。
「新参(cā(🐕)n )しん(🍚)ざんの小僧(sēng )こぞうでございます。」
「第五室です。僕(🍒)ぼくた(🤗)ちで、最(zuì(🛒) )初にここを受(🍏)(shòu )け持(🎯)つ(👾)こ(🤣)とにした(🚸)んで(🥤)す。」(🌖)
やがて、最後のひ(😗)びき(👡)が、澄すみわたっ(🔍)た(👆)空(kō(🐵)ng )に消え入(rù(🚾) )る(👂)のを待(🍮)って、和尚は侍僧(👴)じそ(🗓)うを(😉)呼(hū )んでたずねた。
(🛬)七時の(🕌)朝(🤑)食までには、ま(🐻)だ(🎢)二十分(🕕)ほど(🚄)の時間があ(🔼)り、(💆)そ(🆕)の間に食(🔠)事(shì )当(🤠)番は食卓しょくたくの準(👰)(zhǔ(🛺)n )備をや(🙄)り、そのほかのものは、自(zì )由(yóu )に新(⛔)聞に(📦)目をとおしたり、私用(🥅)をたしたりするのだった。次郎は、いつもなら、(✈)こんな時間(🌡)に(🏌)も(🕚)、できるだけ塾生(🎊)たちに接触せっ(🐦)しょくして、(🐤)かれらの(🎂)感想をきいたりするのだっ(🚅)たが、今日(🌻)は、広間(jiān )を出(chū )る(📍)と(💅)すぐ、塾長室に(🤯)行き、(🏎)朝(chá(💲)o )倉先生に向(xià(🕒)ng )かっ(📮)て、な(📨)じ(🎵)るように言った。
「どの(🌠)方面の希望者(🖤)が多(🗺)(duō )かった(😐)んです。」
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