次郎は感激と失(🚢)望(🕸)(wàng )の旋風せんぷ(🕑)うの中に、やっと身(🚄)(shēn )をささえているだけだっ(🤝)た(🔒)。あふれて来る涙(lèi )が膝の上につっぱった腕(🗼)をすべ(🧠)っ(🍯)て、まだらに縁板をぬ(📔)らした。
(🥍)それ(🏣)によると(⭐)、血(xuè )書のこと(⛩)は、(🤝)もう昨日(⚓)のうちに警(jǐng )察(chá )や憲(🙇)兵(bīng )隊の耳にも入り、県(xiàn )の(🗄)学務課にも通報されていた(🕥)らしい。今(jīn )朝(🍗)はさ(😹)っ(🛡)そ(🏪)くそのこと(🚇)で(🛋)学務課の方(💓)から電(diàn )話がかか(👂)って(❔)来た。校長はちょう(🍻)ど(🤛)その時(shí )四(sì )人(📈)の代表と会ってい(🚓)る最中だった(🎈)ので、教頭が代(dài )ってそのこ(⬆)とを(🕍)報告する(🌇)と、では一(🗣)応おだ(🌬)やかにそ(🎅)の(🍫)血(xuè(🕰) )書を受取(🎻)るがいい。そして校長(zhǎng )自身そ(👜)れをもってす(👺)ぐ県庁に出(🈳)(chū )頭するように、(💼)という(🎮)こと(🤷)だっ(🛸)た(💟)。教頭が紙(zhǐ )片(🕝)(pià(🙏)n )に書いて校(xià(🌃)o )長(zhǎng )に渡(dù )したのは、そのことだった(🔀)に(🧤)ち(⏺)がいない、というのである。
「僕(😄)(pú )、知(zhī )って(💐)い(🗝)たんだ。道江(⌚)(jiāng )さんがこ(🏹)ちらの土手(🉑)を(🥔)通るのを見て(🥑)いた(😚)んだ(🕊)から。」(💧)
「僕(pú )には、本(🗄)田(🕰)がそんな卑劣な男(🚨)だとは思えな(🍩)いが(🕓)ね。」
「それはそうと――」(🍐)
四人の(🛺)報告は(🐸)、み(💚)んな(💱)をふ(🤛)き出させたり(🍴)、(📆)憤(😖)慨させたり(🐤)、(👸)不(bú )安(ān )が(🛒)らせた(➗)りした。しかし、(🈷)と(🔶)もかくも血(xuè(✈) )書(shū )が県(🔎)(xiàn )庁(💑)(tī(🤬)ng )に差出される(🧕)ようにな(🐨)ったということで、一応(yī(🎨)ng )納(👏)(nà(🍢) )得な(🦌)っとくするよりほかなかった。校長(zhǎng )が教頭から紙片(❎)(piàn )を受(🌫)(shòu )取ったあ(🥕)と、急に様子が変(🛹)ったという(🛶)こと(🆑)については(🤦)、四(sì(🖊) )人をはじめみ(🐘)ん(🏨)なも(💯)不(🚒)(bú )審(shěn )に(🍑)思い、うまくペテン(🍶)に(🌸)か(🖱)けられ(🐹)たのではないか、などというものがいたが、事情は(👋)間(🥟)も(🎏)なく(🍫)判明し(👊)た。それは(🦁)、教員室で(✏)先生た(😫)ちがひそかに(🌁)話し(🚅)あっていることが(🔛)、(🥑)給(🤨)(gěi )仕の口(👸)をとお(💖)して、(📛)いち(🏎)い(🛤)ち生徒(🦒)の耳にはいっ(🌎)て来たからであった(😷)。
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