「ようし、(🔆)わか(🔁)った。」(🕤)
「学校(🐿)がいや(🎽)になりゃ(🐚)しない。」
「あたりまえじゃな(🎛)いか。」
そう(🎓)言って、ま(🥪)じ(🌽)めにたずねたの(🧣)は(💊)、大(🏏)(dà )沢雄(xióng )二(🏋)郎とい(📓)う生徒(🖨)(tú )だった(🖊)。彼は、(👟)小学校を出(🔨)てから三年(nián )も(📊)町(📞)の鉄工(📖)場で仂いた(🦊)あと、(⏲)ある人(💅)に見込(rù )まれて中(zhōng )学(xué(🍝) )校(xiào )に(🍙)は(🦍)いることになったので、全校一の年長(zhǎng )者だった。どっし(⏰)り(⏬)と(🚚)落ちつ(🕛)いて、思いやりが(⛩)あり、しかも頭(🚑)がいい(✖)ので、「親爺(yé )おやじ(🧣)」という綽名(míng )あだなで(⬇)みんな(🖍)に親しまれていた。と(🌭)りわ(📶)け(🌍)恭(🐃)一(yī )は彼に親しんだ。親しんだというよりは、心から尊敬(jìng )してい(🔸)たとい(㊗)っ(❕)た方が(🥊)適(👎)当(🕉)か(📆)も知れない。性格(gé )はまるでち(📭)がって(🎀)いたが、物の考え(🤓)方はいつも(🧐)同(📒)じで、しかも世間(🏌)を(✡)知(zhī(👝) )って(✡)いる(🍫)だ(🍁)けに(🌻)、大沢(zé )の(🤦)方にずっと深み(🗓)があ(🧗)った(🕧)。大沢(zé )の方で(🕝)も(👹)恭一を真実(shí )の(🔗)弟(🎭)の(🗺)ように愛した。日曜(yào )な(🕯)どには、二人は、終日、人生(shēng )観(♓)め(♍)い(🔯)たような話を(💼)して暮すこともあっ(🔐)た。
「だいいち、弟(🥢)の方(✉)が本田(tián )を相手にし(🌡)ていない(🕑)のだろ(♍)う。」
もっと(📩)も、生徒(👱)(tú )間の噂によると、校内に二人(😖)や三人は、尊敬に値する先生(shēng )がいないでもないらし(😀)か(🖇)った。また、入学式(shì )の時に、彼(🧥)が校(🐏)(xià(⛴)o )長からうけた(⛳)印象も、まだすっかり消えていたわけではなかった(🤩)。しかし、そ(🛒)うした(💼)先生(shēng )たちは(🗯)、次郎たちとはま(🆔)るでべつの世界に住んでいるような(🍍)もので、め(🌠)った(💇)にその顔(🐧)をのぞ(📉)くことさえ出来な(😛)いの(🍣)だった。次郎は、そのために(🛢)、(🏇)中学(🛡)校(👺)(xiào )という(🏣)とこ(🧓)ろ(📐)は、小学校(xiào )にくらべてずっと奥(🔴)行(🔯)があるような(🏘)気(📣)(qì )も(👚)したが、また(🏨)い(🌷)や(🏿)に不便なところのようにも思(😝)った。
「僕は(🏘)、いやだ。」
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