(これから(🍌)や(❄)りさ(🚩)えすればい(🚪)いんだ。それで偉がりを言った(🙊)ことに(🔨)は決してならないん(🕦)だ。)
「(🔍)それで、その次(cì )郎(láng )君、ど(📯)うしていたんだ、(🍉)昨日は(🍁)?」
(🌉)恭(gōng )一は、や(🆖)っと答えて、(⬇)眼をふせた。
「秩序を破っ(👖)て(🍆)、正義が(🦆)どこ(💼)にあるん(🏳)だ。」
だ(🏯)が、彼の詩について、(🛃)これ(🚘)以(🏴)上のことを語るのは(🍷)、(🤽)今(⏭)はその(📶)時期(👒)(qī(👍) )ではない(🛌)。何し(🥙)ろ、彼はまだ、歌一首作るにも、指を折(👹)って字数を数えてみなけれ(💽)ば(🌗)ならない(📉)程度の幼い(👷)詩人(rén )だ(👷)ったし、それに、恭一の詩(🍀)に対し(🥩)てあ(🕐)る妬ましさを感(😾)じていた(💻)として(🈁)も、彼の身辺(fǎn )には、詩(shī )以上(♟)(shàng )に切(qiē(🎁) )実な問題がまだたくさん残されていたからである。
三つボタンが(🌞)は(🛷)たから口を出した。
「癪にさわったんか。それじゃ(🐍)あ、(🦇)やっぱ(🌐)り(🥟)自分の(🧤)ためじゃないか。」(🧝)
「(🛋)五年生の方が、か(👒)えって(🙁)気(qì(😛) )味わるがっていたそうだよ。」
(🍃)学(⚽)課には彼(😙)はか(🤕)なり熱心だった。ま(🍨)た、教科書(🤢)以外(wài )の(➡)本も毎日いくらかず(👗)つ(🈸)読(🐪)んだ。たい(😳)ていは(🤒)少年向き(🥎)の(🏋)雑(💡)誌や伝(🐍)記類だっ(💴)たが、恭(🌂)一(❎)の本箱から(🚉)、(🕓)美(🎵)しく装幀された(🚼)詩(〰)集や(🤑)歌集(jí )などを、ちょいち(💧)ょい引(🎺)(yǐn )き(❓)だして読むこともあった。むろん(😆)そのいずれもが、彼に(♍)はまだ非常にむずかしか(🦕)った。し(🤟)かし、(🧐)恭一におりおり解釈かいしゃ(🌗)くし(🔁)てもらっ(⏩)たりし(🗃)ているうちに(🆎)、詩や歌(🚩)のこころというものが(🚫)、いつとは(👚)なし(💔)に彼(bǐ )の(👧)感(⛓)情に(🥎)しみ入って来(🙌)た。そ(🏠)して、(📴)時に(🕯)は、寝床(😆)には(👍)い(📢)っ(🥉)て(🕒)から、自分で歌を考え、そっと起(⭐)きあがって(📈)、(🐧)それを手帳(🎈)(zhàng )に書きつけたりす(🔒)ることもあった。
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