「たいてい(🖐)は二重橋を見(📣)て(🍚)、それから銀座に行き(📞)たがってい(🏝)たようでし(🎧)た(🥍)。」(🏺)
そして、(🎼)次郎のほう(😏)をちょっ(🏥)と(🦐)ぬすむように見(🥒)なが(🅱)ら(🚫)、
「む(📧)ろ(➰)ん、ぼくは大(📮)河君にあや(❔)まる(♈)つもり(🌖)でいます。しかし、大河(hé )君とし(⏱)ては、(🍧)ぼくがあや(🕸)ま(🍘)っただけでは、(⏺)気が(🈶)すま(🚖)ないでしょう。」
「僕(🈷)もそ(💚)う(🛴)思(🌺)って、わざわざ廊下(xià )に(📝)出て(🤠)見たんですが、当番は大(dà )河君(🌜)だった(🏴)んです。」(🏁)
「私は、(👰)君らを、良心(xīn )をもった自主(🕕)的(💛)な(🔋)人(rén )間と(📥)し(🙌)てここに(😟)迎(yíng )むかえた。だか(👣)ら、(🍪)かりに君ら自(🙎)身が、君(jun1 )らを機(🌊)械のよ(👙)う(😐)に(👹)取りあつかってく(🐓)れとか、(🔌)犬猫(👳)(māo )い(⛩)ぬね(🔭)こ(🤧)のようにならしてくれと(✅)か、私に要求したとしても、私には絶対にそれができ(😆)ない。私は、あくまで、君らが人間(🎇)(jiān )で(🍕)ある(🍱)ことを信じ、君らに(👸)人(rén )間としての(🦍)行(háng )動(dòng )を期待する(📐)よりほ(🙍)かはないのだ。むろん私も、人(rén )間の世の中に、強制(zhì )の必要が全(🧠)然(rán )ないとは思(⚓)っていない(🥄)。弱い人間にとっては、やはり(🥟)それが必要(yào )なこ(🍕)と(♒)もあるだろう。時には、それが弱(🔘)(ruò )い(😜)人(rén )間(🔱)を救う唯一ゆ(💯)いい(🍨)つの方法である(⛸)場(chǎng )合さえあ(🎁)る(🔥)のだ(🦕)。それは私(✌)にもよ(🛑)くわか(🔋)っている。しか(➰)し、私は、君(📯)らがこの塾堂の生活(♌)(huó )にも(🤔)たえな(⚽)い(🤩)ほど弱(ruò )い人間であ(🌶)ると(🛷)は思(😃)っていな(🐺)いし(🙄)、ま(😭)た思いた(🗓)くもない。だか(🥢)ら、(🥛)私は(📆)、君(🥕)らが何(hé )かの強(qiáng )制力(lì )に(🗄)たよるまえ(💚)に、ま(🐤)ず君ら自身の良(liáng )心に(💶)た(📺)よ(🎓)り、人間として(🥔)、(🛅)君らの最善(👞)をつくしてもらい(🍻)たいと思(sī )って(🔰)いるんだ。君らが、ほんとう(🍷)にその気になりさえすれ(🆑)ば、少(🤴)(shǎo )なくと(🕓)も、この塾堂の生(🎖)活ぐらいは、何(hé )の(🔃)強制もなしに運(yùn )営してい(🤑)ける(🛐)だろう(🍖)と、私は信じ(🧤)ている。君ら(⏪)自身も(💡)、人(📖)間(🔪)であるからに(🚩)は、そ(👰)の(📊)ぐらいの自信は持(🎴)っていてもい(💴)いだろう。いや、持って(🐟)いな(🏤)ければなら(🐦)ないは(🚾)ずな(🖌)のだ。もし(🙍)君らに(🍙)、(⛪)そ(🥃)れだけの(🏫)自信、―(📻)―人間(🏦)とし(🎅)てのそれだけ(😧)の誇(🎰)ほ(🌘)こりも持(😿)(chí )てないとす(🥨)る(🈯)と、(⌛)私(🥪)とし(🥒)て(☔)は、(🕣)もう何も言うことはない。明(🏭)日か(👃)らの(🏒)行事計画(🏾)をたてるこ(👲)とも、まったく必(bì )要のないことだ。……(😺)どう(⛹)だ、飯(🏖)島君、や(🖊)はり強制(zhì )がなくてはだめかね。」
「それに、今(jī(📔)n )朝(cháo )はす(🏁)い(🗂)ぶん寒かった(🛵)し(🥄)、平木(✌)中佐(zuǒ(🎤) )どころで(🖼)はな(🔘)か(🕘)ったんだろ(⚫)う。」(👜)
「や(🤰)はり強制が(♿)必(bì )要(yào )だというのかね。それじゃあ話はまた逆もどり(🐩)だ(💋)。」
「すいぶ(🔊)ん(👜)、ちゃ(🌂)っかりして(🍼)いるな(💜)あ。」
かれは(🎅)、そう(🎛)思って、わ(🤜)れ知らず眼をひらき、塾生たちの中(🥃)(zhō(👎)ng )に(🐐)大(🍔)(dà )河の顔をさが(🦇)した(🚦)。かれは塾生た(🌦)ちの静坐(zuò )の姿(😍)勢を直(zhí )した(➗)あと(👺)、朝(🍪)倉先生(shēng )の横(😊)に(🍢)斜ななめ向(xiàng )むきにす(🐗)わっ(🛏)ていたので、(🔼)よく全体が見渡みわ(♈)たせたのである。
かれは、そう言うと、(⛳)すぐ(📘)おじぎをして、塾長室(✈)を出た。朝(cháo )倉先生は無(🥅)(wú(🚫) )言のま(🐿)ま、かれの(🥙)うし(♒)ろ姿を見おくっていた(🎼)。
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