漫画《クリユニ 装備 おすすめ》2行目ライン
クリユニ 装備 おすすめあらすじ
「(💲)默ってなぐられて(🛢)いるんだな？」(💣)
「どうせ(📢)やる(📊)以(yǐ )上(shàng )は、堂々(🏘)の(🗂)陣じんを張って、だ(🧘)らしの(🖍)ない(📀)今度の(🔆)五年生を反省させ(🚀)るとこ(📗)ろまで行(📵)(háng )くんだな。」
「本(běn )月八日(🔒)御(🍛)地に参上の用件(jiàn )こ(🍌)れあり、そ(🌟)の(👔)節は久(🏽)々にて次郎様(👭)にも(🔲)お目にかかり(🍝)度(dù )、(🧟)それを何よりの楽(💚)しみに致居(jū )候」
と(🐊)、自分で自分を励まし、ど(😳)うなり気持を落ちつけ(🤙)る(✏)こと(🈚)が(📰)出(chū )来た。
「僕は五年生に友達がい(🎷)くらもあるんだが、これからいじめないよ(🎗)うに(🍓)頼んでおこうか。」
彼は、(👝)一(yī )年(🎌)生(shē(🤨)ng )の(📢)全部(bù )とはい(🚘)かなく(🎻)とも、少(🍝)(shǎo )くと(🍣)も彼の組(📀)の生徒だけ(🔒)でも、彼(bǐ )と同(🥚)じ気持になっ(🤧)てもらう(📫)こと(🖌)を、心(🥎)から望んでいた。彼(bǐ )は(🥊)あ(🦔)る日(🔉)、五六名(mí(🏰)ng )のも(🥫)の(🏪)に真剣にそ(🚌)の気持(🎹)を話し(🍿)て(⛩)みた(🍯)。しかし(🤛)、誰(shuí )もが反対(duì(🚂) )もしなければ賛成(ché(👋)ng )もしなかった。落第し(🥔)て同じ一(yī )年にとどまっ(🎓)ていた一生徒などは、嘲るように「ふふ(🍶)ん」と答えたき(⬇)りだ(⏯)った。で、(🐸)彼(bǐ(🔦) )はそ(😿)れっきり、誰にもそのこ(㊙)とを言わなく(🐧)な(🙇)って(🦁)しまった。
「その新入生、(🖊)よっぽ(🖨)どすばしこい奴(nú )だ(♋)な。」(🐼)
だが(💴)聰明(míng )な読(dú )者ならば、彼のそうした(🎫)行(háng )為(🚥)の裏(🔹)に、いつも一(🚄)(yī(🔨) )脈(🖲)(mài )の哀愁(chóu )あいしゅ(📙)う(🔹)が流れて(🐿)いた(🎍)ことを決して見逃(táo )がさ(🌉)なかっ(🍨)たはずだ。実際、哀愁(🍁)は、(🔵)次(cì )郎(láng )にとって、過去十五年(🐍)間(🛷)、切っても(🦂)切れない道(dào )づれであったと(🌆)も(🚈)言える(🏏)のである。彼(🛺)の負けぎらい、彼の(😋)虚(🌬)偽きょぎ(🆒)、(🎛)彼(👾)の反抗(kàng )心(xīn )と闘争心、(👳)お(🉑)よそそうし(⛸)た(🥟)、(🍕)一見哀愁とは極(jí(🍃) )めて縁遠いよ(💭)うに思(🎚)(sī )われ(🎷)るもののすべてが、実(👈)は哀(🏄)愁のやむ(💷)にや(😲)ま(🌺)れぬ(🤸)表現(🐭)であ(🏸)り(💭)、自然が(💤)彼に教えた哀(🕴)愁(chóu )からの逃(tá(🔡)o )路だった(🍘)のである。そして、もし「自然(🧟)の叡(🌜)智えいち」とい(✉)うものが疑(🏠)えないものだとするならば、次(🔱)郎の心(xīn )がそろそろと詩にひか(🚶)れ(🎶)ていったということは、(❕)必ずしも(📵)不似(sì(🙉) )合(hé )なこ(🤳)とでは(🌍)なか(🕔)っ(🛤)た(🦊)であろう。とい(✳)う(🚒)のは、何(🖨)人も自己の真実を表現(💗)し(👴)て(😌)みたいという欲望(wàng )をいく(😐)ぶんかは持っている(💜)し、そ(🧐)して、哀(🚘)愁の偽(wěi )り(🔁)の(🥔)ない表(biǎo )現には(🏎)、詩(🦄)こそ最(zuì(🦉) )もふさ(🤨)わしいものだから(🚟)である。
「五年生の方が、かえっ(🧓)て(🏓)気味(wèi )わ(🏈)る(🤨)がっ(🕦)て(🔘)いたそ(💐)うだよ(🆘)。」
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