「(🐕)元園町の先生は(⛴)先(xiān )刻さっきから御待兼おまちか(🏚)ね(🌑)で(⚾)ございます(😒)」
こ(👁)う言って迎える岸本をも鈴(🚺)木の兄は気(💌)味悪そうにし(😈)て、何を義(yì(🌳) )理ある(🤲)弟か(🥞)ら言出されるかと(🌼)い(🍑)う様(yà(📶)ng )子(😌)をしてい(🐌)た。
(🏞)岸本(👒)は自(💌)分の家の方(fāng )に仕(🔀)(shì )残した用事(🚚)(shì(💓) )があ(🤴)っ(🙏)て、長(🍞)くもこ(🚼)の場所に(🈂)居なかった。心持(😯)好さ(😰)そう(💪)に酔い寛くつろいでいる友(yǒu )人を二階座(zuò )敷(💪)に残(cá(⛹)n )して置(zhì(😐) )いて、(🗑)やがて(🗝)その家(jiā )を出た。色彩(🍺)も、音曲おんぎょくも、楽(🐠)し(🚸)い女の笑い声(📋)も(🌮)、すべ(🌏)て人(rén )を享(xiǎng )楽さ(🎩)せるた(🏂)めに(📘)あるような(🍮)空(kōng )気(qì )の中か(⌚)ら離(📆)れて行った時は、余計に(🧣)岸本(běn )の心は沈んでしまった。
叔父を恐れないように成っ(➿)てから(🔺)の節(🍼)子の瞳ひとみは、叔(🥦)父(fù )に対(🌖)する彼女(nǚ )の強い憎に(🌖)くしみを語(yǔ )ってい(🏜)るばかりでも無かった。どうか(📟)すると(🕐)その瞳は(😕)微(🤝)笑ほ(🎎)ほえんでいるこ(📙)とも(🐙)あった。そして彼女(🥗)(nǚ(🖨) )の顔にあら(🔝)われる暗(👠)(àn )い(⬇)影(yǐng )と一緒に成(chéng )って動(dò(🌴)ng )い(🐘)ていた(🍜)。
「私だって弱(😙)い人間です(😈)よ」と岸(💣)本が言(yán )っ(🥥)た。
三(🕊)十(🎅)五
元園(yuán )町の友(yǒ(🍃)u )人(🦔)(rén )の側に居て、この唄(🐆)を(😜)聞いてい(💺)ると、情慾の(🚴)た(🕤)めに苦み悩(nǎo )んだよ(🌲)うな男(👩)や女(🏢)のことがそれ(💜)からそれ(🔅)と岸本の胸に引出されて行った(👽)。
(🔼)まだ岸(🤽)(àn )本は兄(🚍)の(🤺)義(yì )雄に何事なん(🛷)に(📖)も(🏑)言出してなか(🚐)っ(👳)た。留(🍘)(liú )守中の子供の世話ばかりでなく、節(🏭)子(🛥)の(🔥)身の(✝)始末(🕜)に就ついては親としての兄(🈚)(xiōng )の情にすがるの外は無いと彼(bǐ )も考えた(⬆)。しかし(🐬)ながら、日頃(✖)(qǐ(☔)ng )兄(xiōng )の性質(zhì )を(🐸)熟知する岸本に何を(🔠)言出すことが出来(lá(📠)i )よ(🍶)う。義雄は岸本の家から出(chū )て(💦)、母方の(🆑)家を継(🖊)いだ人であった。民助(zhù )と(👤)義(yì )雄(🈴)と(🆑)は同じ(🖥)先(🈹)祖を持ち(🧐)同(🌅)(tóng )じ岸(👙)本(běn )の姓(xì(💈)ng )を名(🛶)のる(🛣)古い大きな二つの家族(👓)の家長たる人達であっ(⏯)た。地方の一平民を以もっ(🧥)て任(🕕)(rèn )ず(💔)る義(yì(🕒) )雄は、家名を重んじ体面(miàn )を重んず(❇)る心(👝)を人(🕧)一倍(bè(👙)i )多(duō )く有ってい(🥫)た。婦女の節(🏼)(jiē )操(💄)は義雄(💢)が娘達(👟)のところへ書いてよこす何よりも大(dà )切な教(jiāo )訓であった。こう(🌡)した気(🔼)質(🥑)の兄から不日上京す(🔬)る(📸)つ(🦂)もりだという手紙を受(😵)取ったばか(💔)りでも、岸(àn )本(běn )は胸を騒がせた。
(🗼)岸(🐪)本は(😒)この(⛴)珍(⭕)客(kè(💯) )が火点ひ(🚮)ともし頃ごろを選んでこ(🎻)っそりと訪たず(❗)ねて来(🚛)た意味を直すぐに読(🐼)んだ。傷(shāng )いた(✅)ましい旅(🈷)窶たびやつれ(🌔)のしたその様(🚖)子(zǐ )で。手にした風呂(🍹)敷包と古びた帽(🍛)(mào )子(🛸)とで(🧜)。十年も前に見(⛏)た鈴(🏯)木の兄に比べると、旅(🗂)(lǚ )で年と(🍁)った(⚡)その容(〰)貌(mào )お(🕸)もばせで(🏛)。この人が亡くな(📥)った甥おい(☕)の太(❣)一(📑)の父親(🖨)であった(⬛)。
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