八(bā ) 荒(huā(👓)ng )浜(bāng )
そんなこ(🗓)とを(♍)半分ひ(⛷)と(🌷)り(🎲)ごと(🌱)の(🍫)よ(🕐)うにしながら、(📆)白鞘しらさやをぬいて見(jiàn )せました。にお(🤮)い(🏪)と(⌛)言っ(♈)て(🍉)いいか、ひび(🏄)きと(🏵)言(🎟)っていいか、わたし(🕺)にはその刀(🦌)を形(xíng )容することもで(🌇)きま(🚰)せんが、見ているうちにこちらの心が(🌒)澄(🎐)んでくるような作(zuò )で、ことに力(🐣)をこめて鍛(🛴)(duàn )えてあるその(📈)刀(dā(🥫)o )の重(♍)さにはおど(🖨)ろかされました。来助老(🕎)人はその年になっ(🏉)ても、物を学ぶ心の衰(🚃)えない人(ré(➗)n )とみえ、(👶)刀(dāo )鍛冶(yě )とは(👔)言(yán )いながら『輿(🦑)地志(zhì(🌏) )略よ(♓)ちしりゃく(🗽)』のような地理(lǐ )書を(🕙)そばに(🎪)置(zhì(🚞) )い(😽)て、世界のこ(☔)とを知ろ(🏧)うとして(🌍)い(🍇)るところも(😷)ありま(🔨)した。老年になっ(✔)てもこんな人(🐘)もある(😩)かと、そ(💘)うわ(🌉)たし(🆖)は思いました(🐥)。
五(wǔ )月の菖蒲しょう(😗)ぶ(⏺)が(🕕)男の子(zǐ )にふ(📷)さわしいように、桃の花(🕍)(huā )はお(🥉)の(📕)ずから少(shǎo )女にふさわ(🍲)しい。長(💀)い(⤴)花ぶさをうなだれ(🖨)、花べんの胸(🤼)をひろげて、物思(sī )いに(🎺)沈んだ(🛹)ような海棠(👧)かいどうのすがたは、(🌉)とうてい少(♍)女のもの(⏺)ではあり(⬇)ま(🎉)せん(🍠)。茶色で、やや赤み(🎺)を帯(dài )びた枝の素生すばえに堅くつけた(🌝)あの桃(táo )のつ(❓)ぼみ(🕶)こそ少女のも(🈸)ので(⛽)す(🦐)。二(🥙)尺に(⛽)も三尺(chǐ )にも及(🧑)ぶほど勢(🚙)いこ(🏺)んで延(📤)びてきている(🛌)ような(😓)そ(👴)の素生す(💈)ばえ(✅)を(🔖)見た(🔙)ばかり(💍)でも、おい先こも(🏊)る少女の命を(❤)思わ(⚫)せるものが(📆)あ(💼)ります。素朴(🍨)(pǔ )そぼくにふくらん(😦)だ(🎳)ところはかわや(🌳)なぎの趣(qù(🔺) )に似て、もっと(🏖)恥(😜)を含み、(🕘)しか(🚫)もおとめらしい誇(kuā )りを(💾)みせているものは桃のつぼみです。
二(è(🔪)r ) 松島
竹の(🔶)子がわらびに言(🅱)うに(🏪)は、どうしてお前さんたち(🔡)はそんな(💾)に皆(🌰)、(🍄)首を(⛎)かしげ(📧)ながら出てくる(🌷)のか(🥉)。わたしをごらん、このと(🔱)おりわ(😘)たしはひと息(🚥)(xī(🐆) )に延(yán )びて行きます。な(🥡)るべく(🏮)まっ(🌜)すぐに、それがわたしたちの親(qīn )竹から教(jiā(🚲)o )えられた(🔐)ことです(🚮)。
一(🔮) 姉
四 馬市の立(🐰)つ(✉)町(dīng )
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