朝倉先(💟)生は、そ(⬛)れっ(🌠)き(🧕)り口(kǒu )をつぐんでい(🕛)る。次(cì )郎はいよ(💿)いよ不安(ān )だった。もし先生の話が(🀄)それで終わ(🐡)ったとすると、大(🎀)(dà )河(hé )に対(🧤)してはむろん(🥂)のこ(➖)と、あとでほん(👳)と(💲)うのことが(🕰)わかった(🥂)場合、他の塾生たち(🖲)に対しても、このままでは決していい結(jié )果をもたらさな(🌼)い(🗃)だろう。
ま(❄)っさきにかれ(🕣)の目についたのは、(😟)田川だった。田川はいや(🤖)に胸(xiōng )を(✏)張り(🛵)、軍(jun1 )隊流の不動の(📁)姿(zī )勢で(🚷)し(🕎)ゃちこ(🔛)ばっていた。そし(👂)て、次郎が肩かたから力を(🈵)ぬかせよ(⏹)うと、(🍻)どん(📦)なに(🌞)骨を(🛸)おっ(⏳)ても、なか(🕚)なかそうはならなかった。こ(🤹)れに反(fǎn )し(🖱)て、飯(fàn )島(dǎo )は最初から、(😗)ご(💥)く器用に正しい姿勢(shì(📉) )をとっていた。も(🔏)しかれが、(🕖)おり(🛃)おりうす目をあけて朝(🍵)倉先(xiān )生の顔(🕟)をのぞくようなこ(❄)とさえしなかったら(⬜)、かれの静坐は、(🔀)塾生(🕣)(shēng )の(😪)中でも、(🌝)最(🛵)(zuì )もすぐれた部類(lèi )に属(shǔ )していたのか(🚎)も(👞)しれな(🦅)かったので(🤡)あ(💢)る。
(🅿)と、次郎は眼を(📴)ふ(🐣)せたまま頭をさげ(🏌)、逃(😧)(tá(➰)o )にげるように塾長室(shì )を出た。
「ええ、(😜)とくべつ露骨ろこつな(🏿)ようで(🕺)す(🥐)。」(🗂)
(😬)もっとも(🏘)道(🐜)江にたいして自分の抱いだいて(🌈)いる気(qì(🚄) )持(chí )ち(👥)に、兄がまだまるで気がつい(🍓)て(🎒)いないらしいのは、あ(🌮)りがたいこ(🐟)とだ。し(🚳)かし、だからと(🌸)いって、二(èr )人がむ(👯)つ(😝)まじ(🕧)くつれ(👈)だってやって来(lái )るのまでを、ありが(💓)た(〽)く思うわけにはいか(🐽)ない。痛い(🔉)きずは(🐠)、どんなに用心ぶかく(🗣)さわられ(⬆)ても痛いのに、ま(🌶)して、その(🗿)きず(🚆)に気が(🍕)つかない(😘)で(🍳)、無遠(yuǎ(🚅)n )慮ぶえん(🍀)り(🅾)ょにさわ(🐜)ら(⚡)れては全(quán )くた(🔔)まったものでは(🦆)ないのだ。
中(zhōng )にはいって見ると、もう(📭)掃(🔯)除はす(🕹)っか(🆕)り(💃)すん(📀)でお(🕸)り(🐩)、河(💴)瀬(🐌)がストーヴ(🕍)に火を入れている(📦)と(⏭)ころだ(💮)った(😴)。夫人(🗯)は炊事場(chǎ(🦗)ng )すいじばの(🙆)ほ(😮)う(📌)にでも行ったらし(🥗)く、朝倉(cāng )先生だけ(🌼)が、まだあた(🔋)たまらな(🌈)いスト(🙊)ーヴのそばの椅子にかけて(🌏)、(🔍)手帳に何か書き入れ(✝)ていた。
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