日本《xvideos novinha》2行目ライン
xvideos novinhaあらすじ
その日(rì )、校長は県庁に行った(🏇)きり、ついに(🥟)学(🖥)校(🎨)(xiào )に顔(🌯)を見せ(😏)なかった。西(😢)山教頭が(🆗)何度も電(😲)(diàn )話(📖)口に呼び出され、ひるすぎには、五年(🐡)全部(bù )の学(xué )籍簿がくせ(🍵)きぼを(👯)抱え(🦓)て(✋)県(xiàn )庁に(📋)出かけた(🍸)。とい(👯)うこ(🖨)とが(🏿)、給仕(shì )の口から生徒たちに伝えられ(🔗)た。生徒たちには、それが何を意味(wèi )するかは、さ(😚)っぱ(🧦)りわ(🦃)から(👣)なかった。そ(🛂)れだけに、不安な(🤳)空気はひけ時(shí(😷) )が近(jìn )づ(🕌)くにつれ(🥈)、(🌫)次第(📪)(dì )に濃こく(🚒)なって行(⏺)っ(🎖)た。
次(🧥)郎は、(❗)顔を真(📅)正面(miàn )にむけたまま、茶(📗)店のまえをとおっ(💻)た。針金(🍺)で全身をしばら(🍓)れているような変(🛀)に固(🗞)い(😭)気持(chí(⬇) )だった。店の中(🈺)の様(yàng )子(⛱)はまるで見(jiàn )えなかったし、馬(💜)田がど(🌨)のへんに(🚘)い(🏃)るか(🔕)は、(👠)むろんわからなかった。た(😅)だ(😚)、店先(xiān )に近い水桶(🏕)の底に、(❌)半(bàn )透(🏉)明に光って沈んでいる何(hé )本かのと(🚶)ころてん(🦗)が(🥞)、かすかに(📈)彼の眼をかすめただ(🍲)けであった。
「僕(🗃)、(🔫)道づれ(🥙)は(🤗)出来(lái )ないけど、見張りならやります(🧟)。」
新(xīn )賀はひょ(📗)う(🎃)し抜けが(🍮)して三(🎿)人をふ(🚫)り(⛩)かえった。三人もおたが(🏣)いに顔を見合わせてい(👦)るだけであ(🚇)る。すると校(🥣)長(🥒)はもう一度、「いいかね、君ら(⛳)を(🖤)信(😠)頼(🚡)してたのんで(🐁)おくよ。」と、(〽)念を押し、「じゃあ、(🐙)私(👡)はすぐ県(🐙)(xiàn )庁に出かけなけりゃならんか(🆎)ら。」と、あた(🤜)ふたと帽(📼)子掛の方に行って帽子をか(📸)ぶった。そこで四人(rén )も(🗄)默った(🌊)まま、校長(zhǎng )のあとにつ(🛳)いて室(😀)を出て(🏦)来(⛳)た、というのである(🏆)。
次(cì(📷) )郎(🚢)は、二(èr )人の言(🌭)葉か(🥌)ら、まるでちがった刺戟を(🙀)うけた。敏(😸)子の言葉か(🦕)ら(😬)は(🔻)ひやりとするものを感(🚚)じ(〽)、道江の言(🧛)葉には憐(🔴)(lián )憫に似(sì(🥁) )たもの(🚦)を感じたので(💪)ある(🐔)。一人の(🌈)女(😬)を中にして(㊗)、馬(🏻)田の(🐃)よ(👇)うな(🎋)男(🔰)と争っている自分(fè(🎀)n )を想像すると、たまらないほ(🕖)どいやになる(📲)が、また一(yī )方では、(👔)道(🐫)江と(🐳)いう女が、(🥜)自(🛏)分とい(👩)うも(🐔)の(🦃)をどこかに置(zhì )き忘(🧟)れているような性(xìng )格の持主(💶)であるだけ(🕐)に、(🔯)放(fàng )っておくに忍びないよ(👹)うな気(🔴)も(🍖)す(🔡)るのだった。彼(🎈)は(💶)二つ(🍡)の(🤔)感(🤴)情(🐩)を(🆔)急(⛄)に(📃)は始末しか(🛣)ねて、だまり(🤯)こんでしまった。
「こないだ、重田の父(🎾)(fù(💿) )から、千(🕸)ちゃんのお(🗯)父さんに、気(🐶)を(👧)つ(🐕)けていただくよ(🐨)うに(👮)、話してもらってはありますの(🙃)。」
「(😇)第一、(🗽)君(jun1 )は今(jīn )そ(🚕)んなことに気をつ(㊙)かっている時では(🏚)な(👫)いだろう。君の学校(😵)の問題(🤹)は決し(📆)て容(🏇)(róng )易ではな(🔯)いよう(🎫)だぜ。まだ噂(zǔn )だけで、はっきりしたことはきか(💣)ない(✴)が、も(👫)う警(jǐng )察や憲兵隊が動き出し(🗄)てい(👭)るというん(✈)じゃない(✍)か。」(🌝)
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