次(🥈)(cì )郎(👱)の頭には、一(yī )年おく(🏖)れて中(🐒)(zhōng )学校にはい(🗡)った自(💕)(zì )分(fèn )のこと(🏞)が、自然に浮かんで来た。が、彼の考えは、す(🏨)ぐまたも(🍝)とにもどっ(🤡)ていった。
「(🔆)お(👪)い、おい――」(👅)
「(🌰)何(hé )でも最(zuì(🗼) )初になぐ(📟)ったのは狐だそうだが、なぐった(🤺)と思った時(shí )に(👚)は、も(💮)う頬ぺたをひっかかれて(🐸)いたそうだ。」
「そう(⏭)か。そうだと君(🙉)の弟はいよいよ変(🏘)っ(🎙)た奴(🐛)だな(🤲)。」
「だか(🐜)ら、よけい偉い(🏨)んだよ。」(🛡)
彼はそ(😼)んなふうに思(➡)った(📓)。また、お芳との関係に(⏩)ついても、乳母やはいつまで(🚲)自分を(🎉)子供だ(🎗)と思っている(🚋)んだ(🎺)ろう、(💷)とい(📊)う気(qì(🥦) )がして(🍧)いた。尤も、この気持(chí )の(🎺)なかには、何か(💠)しら、まだ(🔆)割り(🎨)きれな(🕤)いもの(🤭)が(🌼)残っていた(💒)。ゆさぶると、底(🏆)から、にがいものが(🍽)浮いて(💯)来そ(💾)うな気(🕞)さえした。「一(🥑)番」や(🎿)「偉い人(rén )」(🍏)を微(🌟)(wēi )笑をもっ(🔟)て(🐁)読(🚔)んで行く彼も、(🏞)「今度の(🌱)母さん」(⏪)の(🍭)くだりにな(🗑)ると、(📠)だか(😕)ら、いくぶ(🙅)ん顔がひ(🐣)きしまって来たのである。
他(📮)の(🏁)一人が追(zhuī(🛌) )っか(🍰)けるよう(🛐)にたず(✔)ねた。
雨天(tiā(🧟)n )体操(📋)場事件は、翌日になる(🔔)と、もう(🈳)全(🔬)校(🕳)生徒の噂の種に(🥞)なっていた。恭一(🎏)の(🈵)教(🕙)室でも、始業前か(🤳)ら(㊙)その話(huà )でにぎやかだった。
彼は(🍱)、いつとはなし(🤫)に(🤲)、そんな気がしてい(📝)た。はっきり意識(💆)して、そ(😥)うなろう(😏)と努めたわけ(🍐)でも(🔬)な(🚻)かったが、(🕥)中(zhō(👙)ng )学(⏺)に入(🏌)学して(🐚)以(🌭)来、日一日と(🛠)、母(mǔ )や祖母の問題がその深(shē(🦏)n )刻さを減じて行(🌧)(há(💅)ng )き(🐫)、このごろでは、よほどのこ(🏝)とがな(🌋)いかぎ(🍱)り(✅)、た(👾)いして気にもかからなくな(🍺)って(☕)来(👎)たのである。それは(🔮)、たしかに、中(🍘)学校という(🏆)ものの空(🏜)気が、彼に(🧤)いろ(😄)い(🖥)ろの新しい問題(🏝)をあたえ、彼の関心を、急に家庭以外の世(shì(🌟) )界にまで拡(🥋)(kuò(🌊) )げてくれた結果(guǒ )にちがい(🌫)なかっ(🐿)た。その意(yì )味では、中学校(xiào )というところも、尊敬すべき先(⌚)生(shēng )がいるいないにかかわらず(🅰)、人(🤞)(rén )間を成(👡)長させる何(hé(👲) )かの魔術をもっ(🌔)たと(🌃)ころだ、といえるで(🌵)あろう。
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