日本《女性 向け bl 動画》2行目ライン
女性 向け bl 動画あらすじ
「むろんだ。個人の問題じゃつまらんよ(🏰)。」
「(🌱)そうだ、本(běn )田次(cì )郎っていうんだそうだ。」
(🐧)彼(🤺)(bǐ )は、いつとはなしに、そんな気が(🌂)していた。はっ(🚚)きり意識し(🍁)て(😽)、そう(🚦)なろう(🖖)と努(nǔ )めたわけで(🙄)もなか(🈶)った(🙂)が、(😈)中学に(🏍)入(⛔)学して以(💴)来、日一(⛵)(yī )日と(🚻)、母や祖母(mǔ )の(🤶)問題がその深刻さを減じて行き、このごろ(🆖)では(🎻)、よほどのこと(🔱)がない(🌬)かぎ(📝)り(🏵)、たいして気(🥛)にもかからなく(✊)なって(🛀)来たのである(😁)。それは、(🏌)たしかに、(🌐)中学校と(😎)いうものの空(⏬)気(qì )が、彼にい(🌼)ろいろの新しい問題(🐗)をあたえ、彼の関心を、(🉐)急(jí(🍥) )に家庭(🕥)以外の世界にまで拡(👔)げ(🔚)てくれ(🗽)た結果にちがい(⛅)な(🔹)かった。その意(😋)(yì )味では、(😑)中学校(xià(🧛)o )というところも、尊(zū(🍋)n )敬すべき先生(shē(🏿)ng )が(🦉)いるい(🏐)ない(🍨)にか(🏏)かわら(🕧)ず、人(👽)間を成長させ(🤸)る(🏋)何(😸)か(🎪)の魔(🥟)術(shù(🎣) )をもったところだ(⤵)、といえるで(🕶)あろう(🏣)。
狐が今(🍞)度(dù )はう(😯)す(🔙)笑いしながら言った。
（五(wǔ )年生(shēng )に口(🐿)実(shí )を与えてはな(🎌)らない。）
「い(🚡)い気味だ(🔇)。あ(👏)いつも(🚋)、たまにはそんな(⚾)目にあう(⏸)方(fāng )が(🕍)い(📈)いだろう。」
(⛺)乳母(🔧)のお浜には、次郎(láng )は(🏃)、それから(🔯)も、(🍩)たびたび手紙を出した(👋)。返事には、(🐃)い(🐃)つもきまって、一番に(🐌)なれとか、偉い人になれとか(🚁)いうようなことが書(shū(👛) )い(🌷)てあり、ま(💏)た(🈁)、それとなく(🚸)、今度の母(💚)と(🚸)の(🏎)折合いがう(🗽)まく行(⛺)(háng )っているかどうかを(🖲)、(⭐)知りたいような文(🏛)句がつら(👐)ねてあった。次郎(láng )は(🤫)、(🍡)し(💭)かし、そのいずれ(♊)にも、(😰)たい(🗨)し(🤨)て心(xīn )を動かさな(🔺)か(😸)った。彼は、そ(🗿)うした手(shǒu )紙に(🙉)よって、お(📹)浜(bāng )の(⛳)自(♌)分に(😓)対する(🐰)愛情(qíng )を十(🏹)分(🚋)(fèn )に味(wèi )わいながら(⛄)も、すで(♌)に一段と(🚓)高いとこ(✌)ろに立(🦔)(lì )って、その中の文(wén )句の意味を読(👺)もうとする気(🍰)持に(🤚)なっていた。それはちょうど、(❤)多くの大学(xué )生が故(⏪)郷の母か(👬)ら来る訓戒の手(📎)紙を読(🆗)む時の気(qì )持と(✳)、同じよ(🌅)うなもの(🖌)であったらし(👞)い。
(🖲)次(📚)郎(láng )の気(qì )持は、恭一にはすぐ(🗃)わか(🎸)った。
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