別れを(🚆)告げて、高(🏍)瀬が戻(✔)りか(💞)ける(👉)頃(qǐng )には(🥤)、(🎉)壮んな蛙の声が(🌖)起った。大(dà )きな(🥉)深(shēn )い千曲川(chuān )の(🦁)谷間たにあいはその鳴(míng )声(🐋)で満ち溢あふ(🖌)れて来(🕙)た。飛騨ひだ境の方にあ(🚣)る日(rì )本(běn )アルプスの連山(🔅)には(🚼)まだ遠(🈶)(yuǎn )く白雪を(✏)望(wàng )ん(🏛)だが、高瀬は一つ(😶)場処ところに長(🕙)く立ってその眺望を楽も(✏)うともし(💀)なかった。不思議な寂(jì )寞さびし(🌍)さは蛙(🔇)の鳴く谷底の方から匍はい上(🍢)っ(⏱)て来た(🏗)。恐(kǒng )し(🍹)く成(🦉)って(🧢)、逃(🥡)げるよ(🦅)うに高(⚫)瀬(👗)は妻子の方へ(🕦)引(yǐn )返して(🥋)行(🎗)(há(🗜)ng )った(🍞)。
旧足軽(qīng )の(🌨)一(🧣)人が水を担いで二(🚮)人(rén )の(😃)側を会釈し(🎈)て通(🆗)った。
「まだ私(🍤)は老(lǎo )眼(yǎ(🃏)n )鏡(jìng )には(🤴)早(🤓)過ぎ(💩)る――ヤ、(🈵)こ(🐖)れは驚いた――(🚲)こ(👸)う側へ寄せた(🥡)よりも(🏈)、すこし離した方が猶よく見(jiàn )えますナ――広岡先生、いかが」
「広(👿)岡(👫)さんも今(✴)、上田で数学の塾を開いてま(✴)す(🈵)が(🐨)、余(yú )程(😭)の逆境(🍙)でし(👨)ょ(🐩)う……まあ、私共も先(xiān )生に同情して、(🙋)い(😪)く(㊗)らかの時(🥩)間(jiān )を助すけ(🌧)に来て頂(🐭)くことに(😩)したんです(🤙)……それに、(🏷)君、吾(👙)(wú(🍀) )々の塾(shú )も(🤣)中(🕺)学の(🍂)設備をして、認可で(⏸)も(⛑)受けようというには、肩(jiā(🈵)n )書のある人が居ないと一寸ちょっとこれで都(🏜)合が(⌛)悪いか(🎏)らネ」
誘(yòu )うように言う学(xué )士と(💻)連立って、高(🐼)瀬は(🧛)やがて校舎の前の石(shí )段を(🕳)降(jiàng )りた。
(🐒)深い露(lù )の中で、学士は(🈳)朝顔(yá )鉢ばちの置並べて(🈯)ある棚(🚼)の間をあちこちと(🆔)歩(bù )いて(🏖)い(⛲)た。丁度(😷)学(👐)士(shì )の(😜)奥(👙)さんは年長(zhǎng )う(🤖)えのお(🚷)嬢(🌱)さんを相(🚄)手(📲)(shǒu )にして(📕)開けひろ(🔴)げた勝手口で働いていたが、(🥩)その時庭を廻って来た。
と音吉が言った。
(🤓)この教員(yuán )室の空(🚙)気(qì )の(👵)中(zhōng )で、広岡先生(⏮)は由(🗻)緒いわれの(😫)ありそうな古(🍖)い彫(🌵)のある銀煙管ぎん(🥞)ぎせるの(🧒)音を(📘)ポンポン響かせ(🤤)た。高瀬(🏬)は癖(🏀)のよ(🎅)うに肩を動ゆすって、(🍁)甘そうに煙(🎺)草を(🎢)燻く(🚕)ゆらし(🌨)て、楼(🏓)階は(🏁)しごだ(🏥)んを降(jiàng )りては(📢)生徒(tú )を教えに行っ(🦐)た。
途(tú )中で学士は思(sī )出したよう(📆)に、
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